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16岁艺校女生家中自杀 遗言字字诛心:学校把学生当挣钱工具

[日期:2019-11-04]   来源:  作者:   阅读:50[字体: ]

16岁,花一样的年纪,然而四川绵阳的一位艺校女生却永远离开了这个世界……

16岁艺校女生家中自杀 遗言字字诛心:学校把学生当挣钱工具

10月7日,16岁的芝芝被发现死在家中,警方排除他杀,具体死亡原因还在进一步调查当中。芝芝父亲发现女儿的日记中曾提到“转学、转学、转学……想死,想逃离这个学校” “学校商演多,把学生当挣钱工具”“老师打学生”等内容,认为是学校逼死了女儿。具体情况到底是怎样呢?

16岁艺校女生家中自杀 遗言字字诛心:学校把学生当挣钱工具

16岁艺校女生家中身亡排除他杀 生前日记:想逃离学校

10月7日,四川省绵阳市涪城区青义镇的16岁少女芝芝被家里人发现在家中身亡,根据芝芝父母的表述,本该6点起床的芝芝迟迟没有起来,直到将近8点的时候,反复叫喊女儿却没有反应,才知道芝芝身体已经僵硬,没有了呼吸。芝芝床头放着半杯水和一张卫生纸,“没有弄明白女儿是如何走的,我们怀疑是吃药。”

据悉,芝芝是绵阳艺术学校高二年纪的学生,10月31日早上,陈祖国夫妻以及一些亲属,拿着芝芝的遗像与海报来到学校门口讨要说法。芝芝在家中去世,父母为何要找学校讨说法?

据了解,整理芝芝遗物时,陈祖国发现了芝芝生前在纸上写的4篇日记,两篇是9月下旬写的,两篇是10月初写的。日记中曾提到“光这个月就接了8个商演,课只正常上了一周,压榨学生,把学生当挣钱工具……”“我发誓只要能成功转学,不管有多苦决不会放弃,比起受苦,我更不愿意待在现在这个学校,求求老天让我如愿以尝(偿)吧……”“转学、转学、转学,待不下去了,毅力实在撑不下去了。”“想死,想逃离这个学校。”等字眼。

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虽然日记符号不规范,而且有些许错别字,但这是芝芝留下的“最后的信息”。重点是芝芝留下的这些“求救信号”,之前便与父亲陈祖国提过。陈祖国告诉记者,国庆放假时,芝芝确实跟他提过要转学,当时芝芝说就是不想在绵阳艺校读书了。“当时我没同意,我说要转学等我到学校问一下老师情况再决定,芝芝也没有再说什么。我以为她同意了,没想到后面竟发生了这样的事。”

16岁艺校女生家中自杀 遗言字字诛心:学校把学生当挣钱工具

据艺校相关负责人介绍,对于芝芝去世一事,他们也感到很悲痛,第一时间就到芝芝家中看望其父母并进行慰问。他还希望家属不要采用“笑闹”手段表达诉求,在法律范围内学校该承担的责任学校绝不推脱。

青少年自杀的新闻时有发生,现在的孩子们到底有多脆弱?

不由得想起,前两天曾看到过好几起有关青少年自杀的新闻。这已经不是第一次处于身处花季的孩子自杀了。

2019年10月24日,成都市树德实验中学九年级学生王佳乐从位于14楼家中坠楼身亡,经过现场勘察,系跳楼自杀。据了解,当晚晚饭过后,14岁的王佳乐放好遗书,大喊一声“妈妈我爱你”之后,便从14楼跳下,结束了自己年轻的生命。遗书里表示自己并非外表那样阳光,其实很孤独,并通过同学留言“语言暴力真的很伤人,无论有意还是无意。”

2019年4月17日,因与母亲发生口角,上海卢浦大桥上,一名17岁男生突然从车里跑出,爬上桥栏一跃而下,跳桥身亡。

2016年6月,四川达州18岁少年跳江自杀,并写下2800字长文“控诉”父母,称“感觉不到父母的爱”。

2015年1月,攀枝花市一所小学的女生,留下一封“永别了”的遗书后,从3楼教室翻窗跳下,导致骨盆、腿骨等多处严重骨折。

……

为什么这种事件时有发生,现在的孩子们真的那么脆弱吗?

记者采访了河北省心理咨询师协会常务副秘书长、国家二级心理咨询师李巍,据她介绍,近五六年的时间里,她所接到的青少年心理咨询呈逐年上升的趋势,这其中处于中学阶段的青春期孩子问题更多也更严重一些。不少孩子内心极其敏感和脆弱,家长不经意的一个眼神,老师很平常的一次点到为止的批评,同学间轻微的一件小事,都能深深触动他们的敏感的神经,产生一系列心理问题,引发一连串不良反应。同上一辈人比较来说他们更为敏感和脆弱,就像网络语形容的那样,仿佛拥有的是一颗“玻璃心”。

捕捉孩子的“求救信号”多留意孩子的反常行为

“玻璃心”易碎,为什么很多孩子容易采取极端方式解决问题?李巍介绍了以下几方面原因:

1、现在孩子从小生活相对舒适安逸,经历的挫折性事件很少,以自我为中心,内心相对敏感,处理问题的能力相对较差,尤其是挫折性和突发性事件。总以为只能采取极端措施,除此以外就别无他法了。通常,他们的内心感到自己为解决问题已经竭尽全力了,深信只有死亡,才能摆脱痛苦、解决麻烦。

2、从社会性情感来看,出现心理问题的青少年中不少已经丧失了生活的热情,同时他们又割断了与亲人和朋友之间的感情。他们满怀悲愤,甚至心中充满着某种仇恨感,于是,一些于他人而言微不足道的小事便足以引发他们的极端行为。

3、青少年的心理跟环境因素息息相关,压力过大,沟通过少,情绪得不到及时排解,也容易使得他们走向极端。

4、对死亡缺乏敬畏,缺少生命教育,没有树立正确的死亡观也是重要原因之一。“青少年自杀其实也是责任感缺失的表现。他们只知道大人对他们有责任,不知道他们对家长也是要负责任的,古话说,‘身体发肤,受之父母。’就是这个道理。”

文首所介绍的案例中,芝芝在日记中流露出“想死”的情绪以及和父亲表达的想要转学的意愿,都是她向外救助的信号,遗憾的是他们没有及时准确地捕捉的这些,丧失了挽救孩子的最好时机。李巍说,“作为青少年家长,要多关注留意孩子的反常行为,多与他们沟通谈心,遇到事情及时给到他们支持。让孩子知道没有解决不了的事情,无论遇到什么困难,爸爸妈妈会陪他(她)共同面对,共同战胜。”

另外,李巍还提醒到,很多家长现在只注重孩子的成绩,往往忽视了孩子内心的感受与成长。认为只要学业没有受到影响,就没有什么大不了的。其实孩子心灵的成长更为重要,健全的人格、良好的人生观和价值观远比学业重要的多。

现在的孩子学业压力大、精神压力大,如何正确排解自己挤压的情绪呢?适量增加有氧运动、多参加适合自己的学校或社会活动、多与知心朋友聊天倾诉、旅游、听音乐都是青少年很好的情绪自我调节方法。内心压力过大时找空旷的地方呐喊哭泣也有纾解的作用,如果感觉自己还是无法缓解那就需要及时求助专业心理咨询师了。


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