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重庆市五区2014届高三学生学业调研抽测理综生物试题及答案

[日期:2014-01-20]   来源:生物百花园  作者:生物百花园   阅读:1849[字体: ]

高2014级学生学业调研抽测(第一次)理科综合能力测试试题卷

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理科综合能力测试试题卷分为物理、化学、生物三个部分。物理部分1至5页,化学部分6至9页,生物部分10至12页。满分300分。考试时间150分钟。
理综试卷分物理、化学、生物三部分,物理110分,化学100分,生物90分。
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题和选做题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,将答题卡交回,试题卷自行保存。
生物 (共90分)
一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 对一动物细胞某细胞器的组分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0%、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生命活动是
A.结合mRNA,合成多肽链 B.加工蛋白质,分泌到细胞外
C. 发出星射线,形成纺锤体 D.进行有氧呼吸,产生CO2
2. 下列叙述正确的是
A.基因突变的频率越高,获得有利突变的几率就越大
B.长期使用农药,害虫的抗药基因频率会定向增大
C.细胞液与外界溶液的浓度差越大,质壁分离现象越明显
D.适宜条件下,酶颗粒越大催化效率越高
3.很多蔬菜和水果中富含维生素C。科学家在癌细胞培养液中加入维生素C(实验组)以研究其对癌细胞生长的影响。培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比,得到如图曲线。据此分析,下列有关说法正确的是

 A.癌细胞的出现是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果
B.在10-11h时,实验组细胞对培养液中含氮物质、含磷物质的吸收速率最快
C. 在10h时,对照组中所有细胞的染色体数和DNA数均为体细胞的2倍
D.维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显
4.下列关于植物激素的叙述,正确的是
A.幼根中细胞分裂素含量较高,但不含乙烯
B.离顶芽越近的侧芽,因生长素浓度过低而生长缓慢
C.适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长,使植株增高
D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
5.抗原侵入机体后,会引起机体产生先天性免疫反应,同时释放出某种信号。机体内的树突细胞(具有树状分支和吞噬功能的细胞)获取信号后会引发T细胞产生免疫反应。下列叙述正确的是
A.树突细胞特异性识别抗原与糖蛋白密切相关
B.效应T细胞裂解靶细胞的过程与溶酶体密切相关
C.T细胞产生免疫反应后,会立即与抗原发生特异性结合
D.树突细胞释放更多递质,加强免疫细胞的联系
6.蝴蝶的性别决定为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合体,
其遗传解释如图所示。据此分析,下列说法正确的是

 A.由图可推断, Z和W染色体上的基因都与性别决定有关
B.过程Ⅰ依赖于细胞膜的流动性,过程Ⅱ、过程Ⅲ表达的基因完全不同
C.阴阳蝶的出现属于染色体变异,这种变异可以通过光学显微镜观察到
D.若阴阳蝶能产生配子,则雌配子全部正常,雄配子全部不正常
二、非选择题(本题共3小题,共54分)
7.(每空2分,共20分)盐胁迫是指在高盐度环境中,植物生长受到影响。当今,世界上约20%的耕地和50%的灌溉地正在受盐分的影响,低浓度的盐胁迫能刺激植物产生应激反应,通过提高一些生理生化的代谢过程抵抗盐胁迫。亚精胺(Spd),是一类含有氨基的化合物,能增强植物的抗逆性。某课题组研究了外源亚精胺对不同浓度 NaCl胁迫下黄瓜的缓解效应。
实验步骤:
将生长状况一致的黄瓜幼苗随机均分为10组,1~5组分别用质量分数为0、20 mmol/L、60mmol/L、100mmol/L、140mmol/L的 NaCl处理,另外5组在不同浓度的NaCl处理的基础上再喷施等量的0.1 mmol/L Spd。
五天后用氧电极法测定植物组织的光合速率与呼吸速率(用氧气的释放量和吸收量表示)。实验结果:记录如下表。
实验处理 0 20 60 100 140
净光合速率
(μmol/㎡•s) NaCl 11.21[ 11.82 9.82 5.35 0
NaCl+Spd 11.22 11.96 10.63 5.85 1.29
呼吸速率
(μmol/㎡•s) NaCl 4.52 4.61 3.36 1.08 0.91
NaCl+Spd 4.53 4.63 3.98 1.39 0.98
叶绿素
(mg/g) NaCl 5.11 5.13 4.23 3.67 2.01
NaCl+Spd 5.13 5.17 4.51 3.71 2.05
鲜重(g) NaCl 23.02 23.98 18.98 10.29 7.71
NaCl+Spd 23.12 24.05 20.03 11.01 7.73
干重(g) NaCl 9.81 9.92 8.97 6.89 4.56
NaCl+Spd 9.83 10.2 9.02 6.91 4.49
回答下列问题:
(1)该实验的自变量有 。在NaCl浓度为0时,对照组氧气产生的速率是
μmol/㎡•s。
(2)随着NaCl浓度的增加,黄瓜幼苗的呼吸作用速率变化趋势是 。条件都适宜,用100mmol/L NaCl处理的黄瓜幼苗在每天光照12小时情况下,能否正常生长? 。
(3)课题小组成员从用高浓度的NaCl处理的黄瓜幼苗中,分离出一株抗盐胁迫较强的植株。高浓度的NaCl对该植株的形成起了 作用。
(4)从表中数据分析,在高盐胁迫下,导致植物细胞液浓度低于外界溶液浓度,植物因缺水而引起部分气孔关闭,导致 ,从而使黄瓜幼苗暗反应明显减弱。同时由于 的分解加快,影响植物光反应阶段中光能的吸收和转换。
(5)氧电极法是科研单位测定植物组织的光合速率与呼吸速率较常用的方法,在测定净光合速率时,需将实验装置于适宜的光照下;在测定呼吸速率时,需将实验装置进行 处理。该条件下,植物细胞产生二氧化碳的部位是 。
(6)实验结论: 。
8.(每空2分,共14分)如图为人体内一些生
理过程的示意图,其中①~⑤表示体内的激
素。请据图回答以下问题:
(1)病毒感染后,机体产热大于散热,体温升
高。与机体产热增加直接有关的激素
是 (填图中的数字)。
(2)下丘脑对胰岛B细胞分泌胰岛素的调节方
式属于 。血液中有甲状腺激素
等多种激素,但每一种激素只作用于相应
的靶细胞,其原因是 。
(3)调节机体活动的最高级中枢位于 。
科学研究表明,短期记忆与神经元的活动
及神经元之间的联系有关,长期记忆可能
与 的建立有关。
(4)某人因为心慌等不适症状到医院检查,其部分结果如下:
测试项目 正常范围 结果
T3(甲状腺激素) 80~120ng/dL 352ng/dL
TSH(促甲状腺激素) 1.4~4.4μIU/dL 0.5μIU/dL

 推测此人功能异常的内分泌腺是 ,判断的理由是 。
9. (每空2分,共20分)“无酒不成席”,以酒待客是我国的传统习俗。有些人喝了少量酒就脸红,我们称为“红脸人”——体内只有乙醇脱氢酶(ADH)。有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下,请回答下列问题:

(1)饮酒后酒精以 方式被吸收进入血液。通过代谢,“红脸人”血液中乙醛含量相对较高,毛细胞血管扩张而引起脸红,心跳加快等,皮肤散热增加,机体产生冷觉,但体温仍维持相对稳定。体温调节中枢位于 。
(2)经检测M、m基因也位于4号染色体上,则M、m与A、a称为 ,正常情况下这两对基因在减数分裂形成配子过程中应遵循 定律。
(3)“红脸人”的基因型有 种;一对“白脸人”夫妇,后代“白脸人”与“红脸人”的比为3:1。产生这一现象的根本原因是,原始生殖细胞在减数分裂形成配子过程中发生了 。
(4)基因控制生物性状除了图示途径外,基因还可通过控制 直接控制生物的性状。年轻人醉酒后,能较快恢复,而老年人喝少量的酒,醉态明显,长时间才能恢复,并且肝脏、脑组织等容易受损伤,其原因是 。
(5)若某正常乙醛脱氢酶基因在解旋后,其中一条母链上的G会被A所替代,而另一条链正常,则该基因连续复制n次后,突变型乙醛脱氢酶基因占的比例为 。
(6)对某地区调查统计发现人群中不缺ADH的概率为19%,有一对夫妻体内都含有ADH,但妻子的父亲体内缺少ADH,这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率为 。
高2014级学生学业调研抽测(第一次)
理科综合能力参考答案及评分意见
生物
一、选择题(每小题6分,共36分)
1 2 3 4 5 6
A B D C B C
二、非选择题(每空2分,共54分)
7.(20分)
(1)不同浓度的NaCl溶液、是否喷施0. 1 mmol/L Spd 15.73
(2)先增加后降低(其它答案不给分) 能(正常生长)
(3)选择
(4)CO2吸收(固定)量减少 (答CO2浓度减少不给分) 叶绿素
(5)遮光或黑暗 线粒体基质(其它答案不给分)
(6)亚精胺能缓解盐胁迫
8.(14分)
(1) ③
(2)神经调节 激素与受体的结合具有特异性(或靶细胞表面才有相应的受体)
(3)大脑皮层 新突触
(4)甲状腺 甲状腺激素分泌过多抑制了垂体的分泌或如果垂体功能异常,甲状腺激素分泌量应减少(答任意一方面即可)
9.(20分)
(1)自由扩散 下丘脑
(2)非等位基因 基因的分离
(3)4 非同源染色体上非等位基因自由组合
(4)蛋白质的结构 与酒精代谢有关酶的活性下降
(5)1/2
(6)9/38

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