甘肃兰州一中2014—2015学年度上学期期中考试高二生物试题

 甘肃兰州一中2014—2015学年度上学期期中考试高二生物试题

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说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷只交答题卡。
第Ⅰ卷 （共50分）
单项选择题（四个选项中，只有一个选项最符合题意，每小题2分，共50分）
1．下列属于一对相对性状的是（　　）
A．桃树的红花与绿叶 B．羊的白毛与狗的黑毛
C．狗的卷毛与粗毛 D．水稻的有芒与无芒
2．用纯种高茎豌豆做杂交实验时需要（　　）
A．高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本
B．高茎豌豆作母本，矮茎豌豆作父本
C．对母本去雄，授予父本的花粉
D．对父本去雄，授予母本的花粉
3．有甲、乙、丙、丁、戊五只猫，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是长毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代长、短毛都有。欲测定丙猫的基因型，与之交配的猫应选择（　　）
A．甲猫 B．乙猫 C．丁猫 D．戊猫
4．某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（　　）
A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个
C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合
D．在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例
5．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是 (　　)
A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用
B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同
C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
6．下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是 (　　)

A．图②产生的子细胞一定为精细胞
B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤
C．图示5个细胞均具有同源染色体
D．该生物的体细胞中均含有2个染色体组
7．下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团)，下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是 (　　)

A．甲说：“物质组成和结构上没有错误”
B．乙说：“只有一处错误，就是U应改为T”
C．丙说：“至少有三处错误，其中核糖就改为脱氧核糖”
D．丁说：“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”
8．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（　　）
A．2﹕1 B．9﹕3﹕3﹕1 C．4﹕2﹕2﹕1 D．1﹕1﹕1﹕1
9．下列杂交组合属于测交的是（　　）
A．EeFfGg×EeFfGg B．eeffgg×EeFfGg
C．eeffGg×EeFfGg D．EeFfGg×eeFfGg
10. 下列关于染色体、DNA、基因的叙述中，正确的是（ ）
A．每条染色体总是只含有一个DNA分子
B. 基因在DNA分子双链上成对存在
C．姐妹染色单体所含基因总是完全相同
D．染色体是基因的主要载体
11．如图表示在不同生命活动过程中，某二倍体生物细胞内染色体数的变化曲线，关于此图，下列叙述不正确的是 (　　)

A．自然状况下该生物体内基因重组只发生在a段
B．从a段到b段是一次完整的细胞周期
C．b段细胞内不可能存在同源染色体
D．a、b段染色体均出现过含姐妹染色单体的时期
12．针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是 (　　)　
A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质
B．以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
C．外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡
D．能在宿主菌内以有丝分裂方式增殖，使该细菌裂解
13．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程中①种子的萌发　②病毒的增殖过程　③酵母菌的分裂过程　④转录 ⑤翻译　⑥分泌蛋白的加工和运输 (　　)
A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥
C．②④⑤ D．②③⑤⑥
14．如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是 (　　)
A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B．染色体3、6之间的交换属于基因重组
C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D．果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成
15.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是 (　　)
A．性染色体上的基因都与性别决定有关
B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
16．果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有18为白眼残翅。下列叙述错误的是 (　　)
A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr
B．亲本产生的配子中含Xr的配子占12
C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为316
D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞
17.人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者（ ）
A．分别存在于不同组织的细胞中
B. 均在细胞核内转录和翻译
C. 均在细胞分裂前期按碱基互补配对原则复制
D. 转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸
18．将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是 (　　)

19．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于 (　　)

A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
20．小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有 (　　)
A．4种 B．5种 C．9种 D．10种
21. 下列关于遗传知识的叙述，不正确的是 (　　)
A．父亲通过儿子将其染色体传至孙子体细胞中最少可能有0条，最多可能有23条
B．基因组成为AaB的正常绵羊，产生的配子名称和种类可能为：精子；AXB、AY、aXB、aY
C．让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为18
D．从某种生物中提取的一个核酸分子，经分析A占a%，G占b%，且a＋b＝50，C占20%，腺嘌呤共150个，鸟嘌呤共225个。则该生物肯定不是T2噬菌体
22．有一种沙漠蜥蜴，在体温28 ℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变蓝和鲜亮。体温超过35 ℃时则呈现艳丽的蓝色。这一事实表明 (　　)
A．该蜥蜴的体温控制着体色
B．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果
C．基因型相同，表现型不一定相同
D．该蜥蜴的体温能够改变体色的变异
23．下图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③做进一步处理。下列相关分析错误的是 (　　)

A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd
D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产
24．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是 (　　)
A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
25．如图为四个遗传系谱图，下列有关叙述正确的是 (　　)

A．甲和乙的遗传方式完全一样
B．丁中这对夫妇若再生一个女儿是正常的几率为18
C．乙中若父亲携带致病基因则该遗传病由常染色体隐性基因控制
D．丙中的父亲不可能携带致病基因

第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
26．（12分）甲图表示遗传信息传递的部分过程。乙图表示某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式是全保留还是半保留进行了探究(已知全保留复制中子代DNA均由两条子链构成，培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代)。请据图回答下列问题。


(1)甲图中涉及的遗传信息传递方向为_____ ___(以流程图的形式表示)。
(2)能特异性识别mRNA上密码子的分子叫____ ____，它与所携带的小分子有机物的关系为__ ______。
(3)分析乙图中实验三的离心结果：如果DNA位于12重带和12轻带位置，则是全保留复制；如果DNA位于全中带位置，则是___ _____复制。为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析，如果DNA位于____ ____(位置及比例)带位置，则是全保留复制；如果DNA位于___ _____(位置及比例)带位置，则是半保留复制。
27.（14分）报春花的花色白(只含白色素)与黄(含黄色锦葵色素)是一对相对性状，这对性状由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制。基因A与B的作用机制如图所示。
(1)请回答：①控制报春花花色遗传的两对基因是否遵循基因自由组合定律？________。②黄色报春花植株的基因型是___ _____，开白花的纯种植株的基因型是___ _____。③基因A和基因B通过_______ ___________ ，从而实现对花色的控制。
(2)为了培育出能稳定遗传的黄花品种，某同学用纯种开白花植株设计杂交育种方案如下：先选择基因型为____ ____的两个品种进行杂交获得F1；让F1植株自交获得F2；从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种；自交若干代，直到后代不出现性状分离为止。根据上述实验，回答相关问题。
①F2中开黄花与开白花的植株之比为_________________________________。
②开黄花的F2植株自交得F3，F3中开黄花的纯合子所占比值为____ ____。
(3)若现有基因型为AaBb的植株，欲在短期内培育大量开黄花的可育纯种，最佳育种方法是__________________________________________________。
28.（12分）下图是一个人类白化病遗传的家族系谱。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体。8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体。

(1)据系谱图分析，该病是 染色体上的________性基因控制的遗传病。
(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号的基因型分别为_________、____________。
(3)6号是纯合子的几率是______，9号是杂合子的几率是______。
(4)7号和8号再生一个孩子有病的几率是_________。
(5)如果6号和9号结婚，则他们生出有病的男孩的几率是_________。如果他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子为正常的几率是_________。
29．（12分）玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高秆和矮秆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：
取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。
另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。
请回答下列问题。
(1)对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常________，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有__ _________________的特点，该变异类型属于_____________________。
(2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了____________、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是_______________。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，这体现了植物细胞的________性。
(3)从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生________种配子。
(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。

参考答案
选择题(每题2分，共50分)
1—5：DCBDD 6—10：ACABD 11—15:BAADB 16—20：CDACB 21—25：ABDDC
非选择题（共50分）
26.（每空2分，共12分）(1)DNA――→转录RNA――→翻译蛋白质
(2)tRNA　 一种tRNA只能携带一种氨基酸，一种氨基酸可能由不同tRNA携带
(3)半保留　 14轻和34重　 12中和12重
27.（除标注外，每空2分，共14分）(1)①是（1分）　
②AAbb、Aabb　 AABB、aaBB、aabb
③控制酶的合成来控制代谢过程　
(2)AABB和aabb
① 3∶13　②12　　(3)单倍体育种（1分）
28.（除标注外，每空2分，共12分）(1)常（1分） 隐（1分）
(2)Aa（1分） Aa（1分） (3)0（1分） 2/3（1分） (4)1/4 (5)1/12 3/4
29.（除标注外，每空1分，共12分）(1)表达　 有害性 　基因突变
(2)诱变育种　基因重组　全能　(3)4（2分）
(4)（4分）

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