“江淮十校”2015届11月高三联考生物试卷
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温馨提示：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，答案请填写在答题卷的相应位置，交卷时只交答题卷；
2．考试时间90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．地球上的生命形式估计有几千万种，有些生物仅由一个细胞构成，另一些生物则由数百乃至万亿计的细胞构成。则下列说法错误的是（ ）。
A．细胞是构成生命体的基本单位，所有细胞的细胞膜成分主要是磷脂和蛋白质
B．形态结构和功能的统一是各类生物所共同遵循的基本原则
C．所有细胞都以一分为二的方式进行分裂
D．各种生物均含有C、H、O、P、N、K等大量元素
2．如图所示为细胞结构模式图，则下列说法正确的是（ ）。
A．由结构1、2、3、5等的膜共同构成细胞的生物膜系统
B．生殖腺细胞合成性激素需要结构1、3、4和5相互协作共同完成
C．由结构6合成的物质跨膜进入细胞核需消耗能量
D．组成结构1、3、5的膜成分可以相互转化
3．下列有关实验的描述错误的是（ ）。
A．甘蔗、甜菜等不适宜作为还原糖的鉴定实验材料是因为其细胞中还原糖含量较少
B．观察植物细胞质壁分离和复原实验时只用低倍镜也可
C．观察植物细胞的有丝分裂实验中，盐酸和酒精混合液可使细胞相互分离开来
D．用高倍镜观察叶绿体和线粒体时可选用根尖作为实验材料
4．如图所示为ATP合成的“机器”—ATP合成酶，（1）为结构模式图，（2）为三维结构图，则下列论述不正确的是（ ）。
A．该结构存在于线粒体、叶绿体等细胞器中，在癌变的细胞内含量居多
B．当细胞合成分泌蛋白时，该“机器”活动频繁，产生大量的ATP，造成细胞内ATP含量上升
C．ATP的合成过程需要腺嘌呤核糖核苷酸、Pi等原料
D．该结构可与双缩脲试剂反应呈现紫色，构成其的单体可参与红细胞内血红蛋白的合成
5．细胞的结构不同，能够完成的生命活动也会有所差异。以下说法正确的是（ ）。
A．哺乳动物红细胞没有细胞核，不能分裂也不能合成蛋白质
B．RNA含量高的细胞合成蛋白质的能力可能比较强
C．含有色素的植物细胞都是能进行光合作用的细胞
D．具有细胞壁的细胞都是能够合成纤维素和果胶的
6．下列叙述中错误的是（ ）。
A．人体严重缺铁会导致乳酸中毒
B．蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N只存在于碱基中
C．衰老细胞中水分减少是导致衰老细胞代谢减弱的原因之一
D．线粒体、叶绿体、核糖体和中心体等细胞器均能发生碱基互补配对
7．在人的个体发育中，胚胎干细胞可分化形成皮肤干细胞、造血干细胞、神经干细胞和肝组织干细胞等专能干细胞。那么下面的叙述正确的是（ ）。
A．该过程涉及细胞分裂和分化，其中所有经历分化的细胞都不再具有分裂的能力
B．所有的专能干细胞内含有相同的DNA
C．这些细胞若被病毒感染而被机体清除，依赖细胞编程性死亡即细胞凋亡机制
D．专能干细胞的分化是定向的，故不存在通过皮肤干细胞产生血红细胞的可能
8．关于细胞癌变的下列叙述不正确的是（ ）。
A．癌细胞的细胞周期较正常细胞短，癌变前后细胞内的基因组成相同
B．癌细胞膜表面糖蛋白减少，易扩散；细胞内自由水含量高，细胞代谢快
C．黄曲霉素可增加细胞癌变的几率，其属于化学致癌因子
D．癌细胞内蛋白质合成速率较快，癌变前后细胞形态、结构发生显著变化
9．如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积如下表所示。下图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是（ ）。
装置编号 甲 乙 丙
半透膜面积 S S/2 S
蔗糖溶液体积 T T 2T
A．1—丙；2—甲；3—乙 B．1—乙；2—甲；3—丙
C．1—甲；2—乙；3—丙 D．1—丙；2—乙；3—甲
10．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）。
A．植物细胞累积K+需消耗能量
B．细胞对离子的吸收具有选择性
C．海水中的海藻细胞可通过积累无机盐防止质壁分离
D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性
11．图甲表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，图乙表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是（ ）。
A．图甲中①③过程分别表示光合作用的光反应和暗反应
B．图甲中①②③④四个过程不可能在同一个细胞中进行
C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快
D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是二氧化碳浓度的限制
12．在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，可配制成加酶饲料；将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼鱼苗随机分组饲养，密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。投喂8周后，检测鲈鱼肠道中消化酶样品的活性，结果如下表。下列叙述不正确的是（ ）。
蛋白酶活性（U/mg） 脂肪酶活性（U/mg） 淀粉酶活性（U/mg）
对照组 1.09 0.08 0.12
实验组 1.71 0.10 0.13
A．选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是成体生长缓慢，实验效果不明显
B．将配制好的饲料进行烘干需要特别高温，这样才能尽可能的杀菌
C．植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性，而对肠道中油脂和淀粉酶的活性影响较小
D．鲈鱼可能为肉食性，其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶
13．叶绿体和线粒体的相同点是（ ）。
①可利用光学显微镜观察；②水作为生理功能的一种原料；③通过其内膜结构增大膜面积；④可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成；⑤产生的ATP可用于各种生命活动。
A．①②③ B．①②④ C．①②④⑤ D．②③④⑤
14．日本福岛第一核电站泄漏的碘-131，可产生β射线，以下说法不正确的是（ ）。
A．甲状腺激素的靶细胞几乎是全身细胞，合成原料可以有碘-131
B．甲状腺吸收碘是一个主动运输的过程，故甲状腺中碘含量高
C．若环境受到碘-131的污染，可以服用碘丸，从而减少甲状腺对碘-131的吸收
D．过量吸收碘-131易导致细胞分裂期发生突变，增加甲状腺癌发病率
15．孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（ ）。
A．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）
C．两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式
D．实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎
16．由基因型为的个体产生的10000个精子中，有的精子1000个，则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是（ ）。
A．5% B．10% C．20% D．40%
17．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（ ）。
A．4种，9：3：3：1 B．3种，12：3：1
C．3种，10：3：3 D．2种，13：3
18．JH是一位52岁的男性，患有血中丙种球蛋白缺乏症（XLA），这是一种B淋巴细胞缺失所造成的免疫缺陷性疾病。据调查，JH的前辈正常，从JH这一代起出现患者，且均为男性，JH这一代的配偶均不携带致病基因，JH的兄弟在41岁时因该病去世。JH的姐姐生育了4子1女，儿子中3个患有该病，其中2个儿子在幼年时因该病夭折。XLA的发生是因为布鲁顿氏酪氨酸激酶的编码基因发生突变，下列对该可遗传突变的表述，正确的是（ ）。
A．该突变基因是否表达与性别相关 B．该突变基因可能源于JH的父亲
C．最初发生该突变的生殖细胞参与了受精 D．JH的直系血亲均可能存在该突变基因
19．A和a是位于人类第21号染色体上的一对等位基因，某21三体综合征患者及其父、母的基因型依次为Aaa、Aa和aa，据此可推断（ ）。
A．该患者染色体异常是其母亲的原始生殖细胞减数分裂异常造成的
B．该患者染色体异常是其父亲的原始生殖细胞减数分裂异常造成的
C．该患者染色体异常是其在卵裂时个别细胞染色体异常分离造成的
D．该患者造血干细胞在细胞分裂后期染色体数目为94
20．水稻香味性状与抗病性状独立遗传。香味性状受隐性基因（a）控制，抗病（B）对感病（b）为显性。为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂交实验。两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如右图所示。下列有关叙述不正确的是（ ）。
A．香味性状一旦出现即能稳定遗传
B．两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb
C．两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为0
D．两亲本杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为1/32
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
21．（10分）下图为甲状腺激素作用机制图解，请回答相关问题：
（1）图示功能蛋白质合成的场所是 （细胞器），参与步骤④的细胞器有
。
（2）该细胞内DNA存在于 ；RNA主要分布在 。利用 将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
（3）人处于寒冷环境中时，在垂体分泌的促甲状腺激素调节作用下，甲状腺的活动加强。由图推测，甲状腺激素的受体在 ，其直接调节的是 过程，最终产生的生物效应是加快物质 ， 增加。
22．（7分）酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置，请回答以下相关问题：
（1）选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是 （用字母和箭头表示）。
（2）利用E装置探究酵母菌呼吸类型，若在实验过程中液滴向左移，（不考虑环境因素的影响）则说明此装置中酵母菌肯定发生了 呼吸。
（3）选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律。
①用D装置培养酵母菌时，通常将橡皮塞换为棉花塞，目的是 。
②培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数，血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）的五个中方格中共有酵母菌120个。同时兴趣小组同学取一定量培养液用台盼蓝对酵母进行染色，并取样多次镜检获得结果如下（只有死细胞才会被台盼蓝染色）：
第一次 第二次 第三次
未染色酵母菌 20 17 23
蓝色酵母菌 4 3 5
则培养液中活酵母菌的密度为 个/毫升。
（4）F是固定化酵母菌的实验装置，F装置中的X溶液是 。制备形成的凝胶球通常还需置于无菌水中进行清洗，目的是 。
（5）G是利用固定的酵母菌进行发酵的装置，其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外，还具有 作用。
23．（11分）景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中（如图一所示）：白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用（如图二所示）。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：
（1）在叶绿体中，吸收光能的色素分布在 的薄膜上；可以用 提取叶绿体中的色素。
（2）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O）的原因是缺少光反应产生的 ；白天植物A进行光合作用所需的CO2，除来自苹果酸的分解外，还来自 。
（3）在上午10：00时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量的变化分别是A： ，B： 。（填“基本不变”、“增加”或“下降”）
（4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大。）
分组
测量指标 培养液中X的浓度/mol•m-3
5.0×10-5 5.0×10-4 5.0×10-3
叶片中X的浓度/nmol•g-1（鲜重） 2.47 2.97 9.28
叶片的气孔导度/mol•m-2•s-1 0.54 0.43 0.27
①以上方案有不完善的地方，请指二处并加以修正。
a． ；
b． 。
②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，在一定的浓度范围内，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度 。
24．（14分）回答下列有关细胞分裂的问题。
（1）表中数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间（单位：小时）。
周期 G1 S G2 M 合计
时长（h） 10 7 3.5 1.5 22
若用32P标记该种细胞并作放射自显影实验观察细胞的有丝分裂，选择标记的原料是
，则可检测到具有放射性的大分子物质是处于 时期的细胞。若在上述培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，持续培养 小时，则所有细胞都将被抑制在S期和G1/S交界处；去除抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到 期终点前，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都被阻断在G1/S交界处，实现细胞周期同步化。
（2）左下图所示为高等植物细胞有丝分裂某个时期的显微图像。右下图为同个细胞处于有丝分裂不同阶段的模式图。请据图回答：
①与显微图像相对应的是右上图 （填A、B或C）；此时参与该细胞有丝分裂的细胞器主要是 。
②请依次写出下列结构的名称：
1． ；2． ；3． 。
③组成结构3的物质是在细胞分裂 期合成的；通过 可将该细胞内染色体组数加倍。
④如图所示，在分裂过程中发生周期性解离和重建的是 ；“观察植物细胞的有丝分裂”其装片制作的顺序依次是 。
25．（18分）下图是某一年生自花传粉植物（2n=10）的某些基因在亲本染色体上的排列情况。该种植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知母本高60cm，父本高30cm，据此回答下列问题。
（1）图示细胞内有 个核DNA分子。
（2）F1的高度是 cm，F1测交后代中高度为40cm的植株出现的比例为 。
（3）多次实验结果表明，让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例总为2/7，请推测原因
。
（4）该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制，且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑。已知其中一对是位于1、2号染色体上的D、d，另一对等位基因为A、a。请完善下列实验步骤，探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上（不考虑交叉互换）。
第一步：选择基因型为 的母本和父本进行杂交得到F1种子；
第二步：种植F1种子，待植株成熟让其 交，得到子代种子；
第三步：种植第二步的后代种子，待其长出叶片，观察统计 。
结果及结论：
① ，说明另一对等位基因不位于1、2号染色体上。
② ，说明另一对等位基因位于1、2号染色体上。
“江淮十校”2015届11月高三联考
生物试卷参考答案
一、单项选择题（每题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D B B D C A A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B D C D B C D D
二、非选择题（共60分）
21．（除标注外，每空1分，共10分）
（1）核糖体 线粒体（ 2分）
（2）细胞核 细胞浆（或细胞质） 吡罗红甲基绿染色剂
（3）细胞核内或核内 转录 氧化分解 产热
22．（每空1分，共7分）
（1）C→A→B（或C→B→A→B ） （2）有氧
（3）①保证供应酵母菌充足的氧气 ②5×108
（4）CaCl2 洗去CaCl2和杂菌
（5）为酵母菌的生长发育提供营养（或能量）
23．（除标注外，每空1分，共11分）
（1）类囊体 无水乙醇 （2）ATP、[H] 呼吸作用产生的
（3）基本不变 下降
（4）①a．样本量太小。应“取叶片若干，等分为三组”b．缺乏空白对照。增加1组，将叶片的叶柄下部浸在不含X的等量培养液中（指出一个错误1分，改正1分，共4分）
②下降
24．（除标注外，每空1分，共14分）
（1）四种脱氧核苷酸或脱氧核苷酸 S、G2、M 15 G1
（2）①A 高尔基体
②分泌泡或囊泡 细胞板（或新合成的细胞壁） 纺锤丝
③间 低温或秋水仙素处理
④核膜和核仁或细胞核 取材—解离—漂洗—染色—制片（2分）
25．（每空2分，共18分）
（1）20 （2）45 3/8
（3）E基因存在纯合致死现象
（4）AADD和aadd
答案一：自 叶片表现型及其比例
①若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近15：1
②若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近3：1
答案二：测 叶片表现型及其比例
①若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近3：1
②若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近1：1
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