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湖北省武汉二中2015届高三第九次模拟考试生物试题及答案

[日期:2015-05-26]   来源:生物百花园  作者:生物百花园   阅读:112[字体: ]

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一、选择题:(本大题共l3小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1、下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是 (  )
A、糖类都可作为生物体生命活动的能源物质,其组成元素是C、H、O
B、磷脂是生物膜的主要组成成分,原核生物不含磷脂
C、代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比值比衰老细胞中高
D、人体和地壳中含量最多的元素都是氧,说明了生物界与非生物界具有统一性
2、下列关于减数分裂与遗传变异的关系的叙述 中,正确的是 (  )
A、基因突变可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中,但染色体变异和基因重组只能发生
    在减数分裂过程中
B、减数分裂过程中的基因重组只能发生于非同源染色体之间
C、双杂合的黄色圆粒豌豆在杂交时,等位基因的分离和非等位基因的自由组合可发生于
    同一时期
D、由于果蝇X、Y染色体大小不同,故X、Y染色体上基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律
3、0.1ng/L的赤霉素溶液就足以促进水稻幼苗的伸长生长。如图
所示为以水稻植株为材料探究赤霉素作用的实验结果,如果
赤霉素浓度过大,就会导致植株徒长、白化,甚至枯死或畸
形。有关该实验的说法正确的是(  )
A、④植株说明经过赤霉素处理后,玉米植株发生了可遗传
变异
B、对比②和④,可以推出赤霉素能够促进植株茎秆生长
C、对比③和④,可以推出赤霉素具有两重性
D、该实验的自变量为赤霉素的浓度,因变量是植物的生长情况
4、如图为肺炎双球菌转化实验的基本步骤,下列有关说法正确的是 (  )

A、过程①→④和格里菲思的体内实验中的转化组相同
B、本实验的因变量是有无表面粗糙的S型菌落出现
C、②→③→④是艾弗里体 外转化实验的操作过程
D、本实验能证明DNA是 遗传物质,不能证明DNA是主要遗传物质
5、神经系统、内分泌系统和免疫系统可以通过共同的语言“信息分子”进行信息传递,下列
说法正确的是 (  )
A、若信息分子为神经递质,当作用于突触后膜后一定使其兴奋
B、T细胞产生的淋巴因子作为信息分子仅作用于T细胞,既可
以促使其增殖也可促使其分化
C、若信息分子为甲状腺激素,则靶细胞只能是垂体细胞和下丘脑细胞
D、若信息分子的受体分布于细胞膜上,说明细胞膜参与细胞间的信息传递
6、鱼类在遭受捕食后,受损的表皮会释放出大量的报警信息素,警告其他个体作出反捕食反
应。例如白斑狗鱼捕食过胖头觞之后,它的粪便、尿液及分泌物中都可能带有胖头觞的报
警物质,导致其他胖头觞主动回避这类白斑狗鱼,同时科学家们还发现胖头觞的报警物质
会吸引其他的白斑狗鱼,从而干扰第一只白斑狗鱼的捕食,胖头鱥可以趁机逃走。以下叙
述不合理的是 (  )
A、胖头饿遭受捕食后释放报警信息素并对白斑狗鱼进行标记属于种内互助
B、白斑狗鱼的种群密度和在适宜栖息区域内的随机分布不属于种群的特征
C、报警信息素使同伴回避并干扰第一只白斑狗鱼的捕食,体现了生态系统的信息传递
D、采用标志重捕法研究胖头鱥的种群密度时,部分标志物脱落会导致调查结果偏大
29、(12分)图l表示某植物在密闭容器内24小时,用红外线测量仪测得植物CO2吸收速率与[来源:学科网ZXXK]
时间的关系曲线;图2表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物光合速率[来源:学科网ZXXK]
和呼吸速率的影响,图中实线表示实际光合作用速率,虚线表示呼吸速率。据图分析回答
下列问题:

 (1)图1中k点植物体内产生ATP的场所是    。图中光合作用强度等于呼吸作用
   强度的点是    。在df段,植物的光合作用强度      (填大于、等于
或小于)呼吸作用强度;f点与d点相比,此植物体内有机物含量会    。
(2)在图1中植物进行呼吸作用的时间是   段(填图中代码);植物积累有机物最多
     的点是   。导致ab段CO2的释放速率比ka段低的原因是     。
  (3)分析图2可知,光合作用、细胞呼吸都受温度的影响,其中与   作用有关的酶
对高温更为敏感;在光合作用和细胞呼吸过程中,有关酶的作用机理是    。
(4)若昼夜不停地光照,图2植物生长的最适温度约是    ;若温度保持在25℃
的条件下,长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,该植物   (填“能”或
“不能”)正常生长;若该植物在密闭环境中,温度为40℃时,体内最可能积累   
          。
30、(8分)如图是患有两种单基因遗传病的家族的遗传系谱图,且两对基因独立遗传,设控制甲病的等位基因为A、a,控制乙病的等位基因为B、b。若Ⅱ一3为纯合体,请据图回答问题:

 (1)单基因遗传病甲在自然人群中,男性患者的比例与女性患者的比例之间的大小关系
  为:   ,单基因遗传病乙是    遗传病。
(2)I一1能产生不同种配子的原因是                ;
     Ⅱ一5的基因型是     ;Ⅲ一8是纯合体的概率是     。
(3)据我国婚姻法可知,Ⅲ一10与Ⅲ一8不能结婚,若结婚则生下患病男孩的概率是  。
(4)若要调查甲病在人群中的发病率,取样时应       ,如果你是总负责人,
采取分小组方式进行调查,请你设计一个汇总表,以统计各小组的调查结果。
31、(7分)如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的
  数量变化曲线图,其中食品工厂会向河流排污。结合所学知识,回答下列问题:
 
(1)图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的    结构,
其中河流生态系统中的能量来源是         。
(2)食品工厂向河流排污,导致鱼类因为缺少    而大量死亡,使水体变浑浊,但
是村庄附近的河流又保持清澈见底,这依赖于该河流的    能力。
  (3)根据图示推测,A处1~2月份无机盐大幅下降的主要原因是    ,12月份限制
     浮游植物繁殖的主要因素是         。
(4 )调查表明,近年来高山冰川越来越少,主要原因是人类活动加速了碳循环的哪一个
环节?           。
32、(12分)某同学利用可溶性淀粉溶液、玉米种子提取液(含有α-淀粉酶)及相关试剂进
  行的实验如下表所示,请回答下列问题:
试管编号 A B C D E F
质量分数为1%的可溶性淀粉溶液(mL) 2 2 2 2 2 2
恒温水浴10 min(℃) 0 20 40 60 80 100
玉米种子提取液(mL) 1 1 1 1 1 1
恒温水浴10 min(℃) 0 20 40 60 80 100
溶液混合,振荡后恒温水浴10 min(℃) 0 20 40 60 80 100
冷却后加入碘液 振荡后观察颜色变化
观察并记录各试管内颜色的变化 +++ ++[来源:学§科§网] - ++ +++
(注:“+”表示碘液变蓝色,“-”表示碘液不变色)
(1)上述实验的实验原理是                    。
(2)请在表中填写C试管中液体颜色变化情况。   D试管中滴加碘液后不变蓝色,
   不变蓝色的原因是                      。
  (3)A、F试管中蓝色最深的原因分别是         ,          。
(4)该实验能否选用斐林试剂检测实验结果?    ,理由是         。
(5)据表能否推断α-淀粉酶的最适温度一定是60℃?    ,理由是     。
(6)请你利用上表中的试剂,设计确定α-淀粉酶的最适温度的实验。(只要求写出设计
   思路)               。
(7)该同学还做了反应速率与底物深度关系的实验。如图坐标中已
根据实验结果画出E试管中酶活性的曲线,请你在该坐标图中
画出D试管中酶活性的曲线。39、(15分)下表中甲、乙分别是分离两种土壤中微生物的培养基的配方,图丙所示为相关分
  离过程,回答下列问题(注:水解酪素,即水解酪蛋白,由酪蛋白水解得到):
KH2PO4 1.4g 纤维素粉 5.0g
Na2HPO4 2.1g NaNO3 1.0g
MgSO4•7H2O 0.2g Na2HPO4 1.2g
葡萄糖 10.0g KH2PO4 0.9g
尿素 1.0g MgSO4•7H2O 0.5g
琼脂 15.0g KCl 0.5g
酵母膏 0.5g
水解酪素 0.5g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL 将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL
甲 乙
  (1)从功能上看,甲培养基属于    。从物理性质上看,甲培养基属于    。
其中提供氮源的物质是    。
  (2)如果将乙培养基配制成固体培养基,则在该培养基上长出的菌落是否都能分解纤维
素?    。如果培养基中加入     可以筛选出具有分解 纤维素能力的菌
株,同时透明圈越    (大、小),表 示该菌分解纤维素的能力越强。
(3)为了计数微生物的数量,图丙采用     法进行接种培养 计数,除此之外,还
可以采用     法进行计数。其中前一种计数方法所得结果要比后一种计数方
   法所得结果   (大、小)。
(4)一位同学利用图丙的方法步骤在4个平板培养基上分别接种0.1 mL土壤稀释液④,
培养后菌落数分别为180、155、176、129个,则1 mL原土壤样液①中微生物数量
约为        。

40、(15分)如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞禾能
  正常合成胰岛素)的过程图解,请据图回答:

 (1)图中所涉及的现代生物技术有    、    、    等。(至少写3个)
(2)图中①结构表示     ;选择     (时期)的卵母细胞去核后作为受体
细胞构建重组细胞A。②所示的细胞是     。
(3)将健康胰岛B细胞基因导人②之前要构建    ,这是基因工程的核心,除含目
的基因外,还必须含有    、    、    等。
(4)重组细胞B在一定的细胞分化诱导剂作用下,可以定向分化形成具有正常胰岛B细
胞功能的胰岛样细胞,其根本原因是           。培养重组细胞B的
培养液中营养成分包括        (至少写两种)。
(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是         。
武汉二中2015届高三理综训练(九)生物答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C B D D B

二、非选择题
29、(12分)
(1)细胞质基质和线粒体  c、h   大于   增加
(2)k-p   h   ab段气温比ka段的低,影响呼吸酶的活性,从而导致呼吸作用强
度降低
(3)光合   酶能降低化学反应的活化能
(4)30℃    能    酒精
30、(8分)
(1)相等   常染色体隐性
(2)同源染色体分离,非同源染色体自由组合(等位基因分离, 非同源染色体非等位基因
    自由组合)    aaBB或aaBb      2/3
(3)1/12
(4)在人群中随机抽样   汇总表如下所示
第1组 第2组 第3组 [来源:学&科&网] ……
正常 患病 正常 患病 正常 患病 正常 患病
小计(个)
总计(个) 正常
患病
发病率
31、(7分)
(1)水平   太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能
(2)氧气   自我调节
(3)浮游植物大量繁殖消耗了无机盐   温度和光照强度
(4)化石燃料的燃烧

32、(除标注外,每空1分,共12分)
(1)玉米种子提取液中含有α-淀粉酶,α-淀粉酶能催化淀粉水解;淀粉遇碘液显蓝色
(2)+   α-淀粉酶在60℃时活性相对较高,该温度下的α-淀粉酶已经将试管中的
淀粉完全水解
(3)0℃低温条件下,α-淀粉酶活性低     100℃高度使α-淀粉酶变性失活
(4)不能   利用斐林试剂检测时需要水浴加热,会改变该实验的自变量(温度),影
    响实验最终结果
(5)不能   该实验只能说明60℃时该酶的活性比其他实验温度下高,而不能说明α-
    淀粉酶的最适温度是60℃
(6)在40℃和80℃之间每隔一定温度设置一个实验组,其他实验条件保持一 致,以剩余
    淀粉和碘液发生颜色反应的程度为指标出现蜂值,相对应温度确定最适温度(2分)
(7)如图所示
    
39、(除标注外,每空1分,共15分)
(1)选择培养基   固体培养基   尿素(2分)
(2)否   刚果红(2分)   大
(3)稀释涂布平板(2分)   血球计数板计数(2分)   小
(4)2.0×105个(2分)
40、(除标注外,每空1分,共15分)
(1)细胞核移植、转基因技术、动物细胞培养、早期胚胎培养(3分)
(2)细胞核   MⅡ中期(或减数第二次分裂中期)  内细胞团细胞(或胚胎干细胞)
(3)基因表达载体   启动子、终止子、标记基因(3分)
(4)基因的选择性表达   
    糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、血清或血浆(3分)
(5)没有免疫排斥反应
 

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