天门市2016年高三年级五月调研考试理科综合能力测试
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本试卷共16页，满分300分，考试用时150分钟。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．答题前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题卡上．
2．回答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．写在试卷上的无效．
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效．
4．考试结束后，只交答题卡．
第Ⅰ卷（选择题，共126分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 P-31 Mg-24
Ca-40 Fe-56 Cu-64 Cl-35.5 Al-27
一、选择题（本题包括13个小题，每小题6分，共78分。每小题只有一个正确选项。）
1．下列关于细胞结构和功能的描述正确的是
A．原核细胞含有两类核酸，DNA是其主要的遗传物质
B．动植物细胞的主要能源物质都是糖类
C．猪的造血干细胞和樟树体细胞的有丝分裂与中心体有关
D．原核细胞与真核细胞的生物膜的组成成分基本相同，均具有生物膜系统
2．将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某种无机盐离子的量。培养条件及实验结果见下表。
编号 培养瓶中气体[来源:Zxxk.Com] 温度（℃） 离子相对吸收量（%）
1 空气 17 100
2 氮气 17 10
3 空气 3 28
下列相关叙述，不正确的是
A．在有氧条件下，有利于该植物幼根对该种离子的吸收
B．在有氧条件下，随 温度升高幼根对该离子相对吸收量增加
C．在氮气环境中，幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸
D．1瓶和2瓶的该植物幼根吸收这种无机盐离子的方式不同
3．选择正确的实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其常用的实验方法或研究方法，其中正确的是
序号 实验内容 实验方法
(研究方法) 序号 实验内容 实验方法
(研究方法)
①
制作DNA分子双螺旋结构模型 构建概念模型 ⑤
赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验 同位素标记法
②
探究酵母菌的呼吸方式 对比实验 ⑥
分离叶绿体中的色素 纸层析法
③
分离各种细胞器的方法 差速离心法 ⑦
摩尔根证明基因在染色体上 类比推理法
④
调查狗尾草的种群密度 取样器
取样法 ⑧
萨顿提出“基因位于染色体上”的假说 假说—演绎法
A．①④⑦⑧ B．③⑤⑥⑦ C． ①③⑥⑧ D．②③⑤⑥
4．为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度的关系，将某植 物幼苗培养在适宜浓度的培养液中。据图判断，下列说法错误的是
A．实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多
B． 单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
C．生长素对水稻根生长的作用具有两重性
D．根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果
5．如图所示，将20℃恒温下的四只小动物（青蛙：变温动物；小鼠：恒温动物）同时分别置于恒温15℃、25℃条件下一小段时间，在改变温度的这段时间里，预测它们的耗氧量、产（散）热量变化情况（假设20℃条件下四只小动物代谢水平相同）。下列有关说法不正确的是
A．甲的产热量>丙的产热量
B．甲的产热量＝甲的散热量
C．丙的产热量＝丙的散热量
D．乙的耗氧量<丁的耗氧量
6．下表有关基因表达的各项组合中，不正确的是
基因 表达的细胞 表达产物
A 细菌抗虫蛋白基因 抗虫棉叶肉细胞 细菌抗虫蛋白
B 人酪氨酸酶基因 正常人皮肤细胞 人酪氨酸酶
C 人胰岛素基因 胰岛B细胞 指导胰岛素合成的mRNA
D 兔血红蛋白基因 兔成熟红细胞 兔血红蛋白
29．（10分）科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓，在保持两种植物生长所需的温度、水分、肥料等相同且适宜的条件下，每天14:00—15:00 观察并测定光合速率，结果如下图。
（1）实验的研究目的是 。
（2）在番茄和草莓棚中选择生长期一致的两种植
物，且每种植物 的植株进行实验。
（3）随空气质量指数上升，空气中细颗粒物浓度
增大，光照强度降低，光合作用 ，
减弱，为暗反应提供的 减少。
同时污染物浓度增加,温度随之降低，
直接影响了细胞内 光
合作用速率下降。
（4）科研人员进一步研究空气质量对番茄和草莓光合作用的影响，结果如下表。
①当空气质量由三级升为四级时，番茄光合速 率下降13%，草莓的光合速率下降7%，这一结果说明 。
②当污染进一步加剧到五级时，导致草莓光合速率下降的主要因素是 。（5）综上所述，在空气质量处于四级中度污染以上时，番茄棚和草莓棚应分别采取
措施来维持植物的光合速率。
30．（10分）某闭花授粉植物，茎的高度和花的颜色受三对等位基因控制且符合自由组合定律，现以矮茎紫花的纯合品种作母本，以高茎白花的纯合品种作父本进行杂交实验，在相同环境条件下，结果发现F1中只有一株表现为矮茎紫花（记作植株A），其余表现为高茎紫花。让F1中高茎紫花自交产生F2有高茎紫花：高茎白花：矮茎紫花：矮茎白花=27：21：9:7。请回答：
（1）由杂交实验结果可推测株高受一对等位基因控制，依据是________。
（2）在F2中高茎白花植株的基因型有 种，其中纯合子比例占 。
（3）据分析，导致出现植株A的原因有两个：一是母本发生了自交，二是父本的某个花粉中有一个基因发生突变。为了确定是哪一种原因，让植株A自交，统计子代的表现型及比例。
若子代的性状为 ，则是原因一：
若子代的性状为 ，则是原因二。
31．（10分）动作电位是神经纤维膜受到刺激后，Na＋内流最终导致膜内外呈现的电位差。研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理及结果见下表。
（1）第1组处理说明枪乌贼神经元兴奋时，膜外比膜内电位 75 mV(填低或高)。室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5 ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是突触前膜以 的方式释放神经递质，该物质被突触后膜上的特异性受体识别。
（2）已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是____直接引起的。
（3）若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可作 （选填选项前的符号，可多选）。
a．降糖药 b．麻醉药 c，镇痛剂 d．抗肌肉痉挛剂
（4）研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动。药物BAPTA能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体 内，若突触前神经元的 ，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神 经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。
32．（9分）桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物 质和能量交换型生态工程（如下图）；表格数据表示有机物从桑树传到蚕的能量流动情况，试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径，回 答下列问题。
（1）图中生态系统的食物网简单，与森林生态系统相比，它的____ 能力较弱，其____ 稳定性也相应较低。
（2）将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能星属于第 营养级所含的能量，蚕沙中的碳元素以____形式流向鱼，鱼体内的碳元素以 形式流向桑树。
（3）根据表格数据可知，蚕同化的总能量为 kJ，表中①部分的能量用于蚕的
，储存在蚕的有机物中。
39．【选修1─生物技术实践】（15分）
“节约一张纸，增添一片绿”。纸的主要成分是木质纤维，以纤维素类物质生产燃料乙醇的研究越来越受重视。
（1）该技术需要从土壤中获得纤维素分解菌，获得该菌的方法是在含有纤维素的培养基上.加人 染料，筛选周围有 的菌落。其产生的分解纤维素的酶至少包括 三种组分.在这三种酶协同作用下，纤维素最终被水解成 。
（2）用获得的糖液发酵生产乙醇，常用的微生物是 ，在 的发酵液中，该菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物受到抑制。发酵过程中检测该菌数量可采用 法计数，示意图A和B中. 表示的是用该法接种培养后得到的结果。
40．阅读以下资料，并回答相关问题：（15分）
资料甲：20世纪六十年代，一些科学家尝试将番茄和马铃薯杂交，试图培育出一种地上长番茄，地下结马铃薯的“番茄—马铃薯”植株，始终未能成功。
资料乙：经过长期的实验，科学家们采用体细胞杂交的方法，终于得到了“番茄—马铃薯”植株，可惜它并没有如科学家所想象的那样，地上长番茄，地下结马铃薯。
资料丙：英国一家公司耗时十年，在2013年完成了土豆和西红柿的完美嫁接，开发出一种新的植物，可同时结出西红柿和土豆。收获时只需将植物连根拔起，就可在枝头收获西红柿，在根部摘取土豆。
（1）资料甲中，科学家们始终未成功的原因是番茄和马铃薯之间存在着 。
（2）资料乙中，在进行体细胞杂交之前，必须先利用 和 去除细胞壁，获得具有活力的 ，再诱导其融合。
（3）对资料丙中的植株进行植物组织培养，能否获得大量“番茄—马铃薯”植株？ ；对三倍体西瓜进行植物组织培养，能否获得大量三倍体西瓜苗？ 。
（4）动物细胞也能进行融合，常用的诱导融合因素有PEG、电激和 。动物细胞融合最重要的应用是利用融合得到的 制备单克隆抗体。长期以来人们获得抗体的方法是向动物体内反复注射某种抗原，从动物 中分离出抗体。这种方法不仅产量低、纯度低，而且制备的抗体 。单克隆抗体可用来制成“生物导弹”杀灭癌细胞，“生物导弹”中单克隆抗体的作用是 。
天门市2016年高三年级五月调研考试
理科综合能力测试答案
生 物 部 分
1－6 BDDAC D
29.（每空1分，共 10分）
（1）空气质量指数对番茄和草莓光合作用的影响
（2）长势一致的草莓和番茄光合速率均显著下降
（3）光反应 ATP [H] 与光合作用有关酶的活性
（4）①当空气污染由三级升为四级，棚温没有明显变化，但光合有效辐射明显下降
②棚温下降 光合有效辐射（光照强度）
（5）增加光照强度 增加棚温
3 0.（共10分，每空2分）
（1）F2中高茎：矮茎=3：1
（2）10 1/7
（3）全为矮茎紫花 矮茎紫花：矮茎白花=9：7
31.（10分）
（1）低 胞吐 （2）作用于突触后膜的神经递质数量减少
（3）b、c、d
（4）动作电位无改变，神经递质释放量减少
32.（9分，除标注外，其余每空1分）
（1）自我调节 抵抗力（稳定性）
（2）一 有机物 CO2
（3）200（2分） （自身）生长、发育和繁殖（等生命活动）（2分）
39．（共15分，除标注外，每空2分）
（1）刚果红 透明圈 C1酶、 CX酶、 葡萄糖苷酶 葡萄糖
（2）酵母菌 缺氧呈酸性 稀释涂布平板(法) B(1分)
40、共15分，后4空每空2分，其余每空1分
（1）生殖隔离
（2）纤维素酶；果胶酶；原生质体
（3）不能；能
（4）灭活的病毒；杂交瘤细胞；血清；特异性差；将药物定向带到癌细胞所在位置
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