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江西省九江重点中学2016届高三仿真模拟理综生物试题及答案

[日期:2016-05-26]   来源:生物百花园  作者:生物百花园   阅读:341[字体: ]

江西省九江地区重点中学2016届高三仿真模拟考试理综生物试题

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一、单项选择题:
1.下列细胞成分、结构和功能的叙述,正确的是
A.动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇
B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C.ATP和ADP的形成与转化只能发生在叶绿体和线粒体中
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜
2.下列关于所学生物学知识的叙述错误的是(  )
A.破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开内质网的作用
B.与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用场所的实验材料
C.核移植使伞藻的形态结构发生碰撞,主要是核内基因表达的结果
D.细胞生长过程中体积增大,与外界进行物质交换的效率减弱
3.对种子萌发和休眠的调控机理,目前最能被人们接受的是“植物激素三因子”假说,其模型如下图所示(GA、CK、ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸)。据图分析正确的是

A.由图可知,GA和CK是种子萌发的必要激素
B.通过3、4组对照可以看出,ABA对GA作用的发挥起到促进作用
C.CK并不单独对萌发起作用,它在种子萌发时起到抵消ABA的作用
D.由模型可知,对植物的生长发育过程起决定作用的是植物激素
4.下图是某太平洋小岛上火山爆发过后,当地生物群落演替的过程,据此分析错误的是

A.演替由地衣阶段开始,说明该地发生的是初生演替
B.群落演替过程中,总生产量和有机物的总量在不断增加
C.森林阶段存在的捕食、竞争、共生等种间关系最为复杂
D.山雀捕食一只蜘蛛后,所获得的能量最多为该蜘蛛全部同化量的20%
5.下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是
A.DNA是双链结构,RNA是单链结构
B.原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上
C.转录过程遵循碱基互补配对原则,形成的RNA没有碱基对
D.细菌的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA和RNA
6.下图为人类某种单基因遗传病的家系图。在不考虑存在于X、Y染色体的同源区段上和变异的条件下,下列说法正确的是:
 

A.通过遗传系谱图不能判断出该遗传病的显隐性
B.若该遗传病的致病基因位于常染色体上,则该病是隐性遗传病
C.若该遗传病的致病基因位于X染色体上,则该病是显性遗传病
D.若该遗传病是常染色体显性遗传病,则I2、II 1、III4必定为杂合子
二、非选择题
29.(10分)为探究干旱胁迫和CO2浓度倍增对紫花苜蓿光合作用生理特征的影响,研究者模拟干旱胁迫和CO2浓度倍增的条件进行实验,实验结果如下。请分析实验回答下列问题:

(1)上述实验设计的基本思路:①首先将培养在干旱条件下的植物幼苗分为两组;②对其中的对照组植物幼苗的处理是 ,对实验组植物幼苗的处理是 ,最后通过实验分析结果作出判断。
(2)在干旱胁迫条件下,真正光合速率会 ,原因主要是 ,从表中可以得出,当干旱胁迫发生时,C02浓度倍增能提高 。
(3)依据表格中的实验数据, (能或不能)判断在B组实验条件下,该组植物能积累有机物。其理由是 。
30.(9分)随着现代生活水平的提高,人们对健康的关注度越来越高,有氧运动是增进健康的最主要方式。请结合所学知识回答下列问题:
(1)有氧运动过程中,机体通过甲状腺激素分泌的 调节和 调节机制,最终使甲状腺激素的含量增多且保持相对稳定。
(2)有氧运动过程中产热量增加,产热器官主要是 ,同时散热量也增加,增加散热的途径主要有 (答出两条)。
(3)有氧运动过程可能会造成人体水分减少,此时由 释放的抗利尿激素的量相对增加,该激素与靶细胞膜上的受体结合,促进的生理过程是 。
(4)综合上述情况可知,参与有氧运动的主要调节方式是 。
31.(10分)下图甲表示某地一山区生态系统中生产者与各级消费者之间的种间关系,图乙为图甲生物的能量流动金字塔,图丙为该生态系统中碳循环的示意图。请据图回答下列问题:

(1)若图甲中的A突然骤减,一段时间后,D的数量将 ;若B与D可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避,说明信息传递还能够 。
(2)若图乙中的“W”代表能量值,则W1表示 ,W2表示 ;形成图乙“塔形”的原因是 。
(3)若图丙所示的生态系统能进行基本的物质循环,至少需要的生物成分是 。
(4)图丙中,若①表示某生理过程,则应该是 ;若①-⑤表示含碳物质的量,则可用数学表达式 来解释“温室效应”的成因。
32.(10分)某省林科院用射线辐射处理一批开小花瓣的茶花植株,种植在相同环境下,不同的茶花植株分别开小花瓣红花、小花瓣白花和大花瓣红花。已知花色由一对等值基因A、a控制,花瓣由一对等位基因B、b控制,A(a)和B(b)分别位于不同的DNA上。请回答下列问题。

(1)上述育种方法为____________________。控制花色、花瓣的基因都可以发生基因突变,说明基因突变具有____________________性。
(2)育种员甲选取一株诱变产生的开红花的植株进行自交,获得的105株子代均开红花,甲由此判断控制红花的基因为隐性基因a。甲的结论__________(填“正确”或“不正确”),原因是__________。若花色的遗传为完全显性,从105株子代中任取一株与纯合开白花植株杂交,子代的表现型为 _。
(3)经研究发现,红花为隐性性状。育种员乙选取一植株数株开白色大花瓣花的植株自交,子代表现型及比例为白色大花瓣花:白色小花瓣花 : 无花瓣花 = 2 : 1 : 1,则乙选取的植株的基因型为__________。从白色大花瓣花植株自交所得子代中取出部分植株,随机交配若干代,Fn的花瓣表现型及数量关系如图所示,则F(n-1)中B的基因频率为__________。
39.[生物-选修1::生物技术实践](15分)
蓝莓富含花青素等营养成分,具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能。请回答下列用蓝莓制作果酒和果醋的有关问题:
(1)制酒中利用的微生物是 。发酵时一般要先通气,目的是 。制酒过程中可在酸性条件下用橙色的重铬酸钾检验酒精的存在,检验后颜色变成 。
(2)醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是糖原 (填“充足”或“缺少”)。酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中酒味会逐渐消失而出现醋酸味,尤其是气温高的夏天更易如此,分析其原因是 。
(3)酿制蓝莓果酒时,并不需要对蓝莓进行严格的消毒处理,这是因为在缺氧、呈酸性的发酵液
中 。
(4)为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外,还可以通过检测 作进一步的鉴定。
40.[生物-选修3:现代生物科技专题](15分)
凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶,研究人员运用基因工程技术,将编码该酶的基因转移到了微生物细胞中并使之表达。下图是基因工程中获取目的基因和构建重组质粒过程,请回答有关问题;

(1)分析上图可知,构建重组DNA分子(如图所示)最好选用________限制酶,理由是_________________。
(2)工业化生产过程中,最初多采用重组大肠杆菌或芽孢杆菌生产凝乳酶,将目的基因导入大肠杆菌或芽孢杆菌前所做的处理方法是 。现在生产凝乳酶多采用重组毛霉或重组的酵母菌,毛霉或酵母菌作为受体细胞的优势是________________________。
(3)研究发现,如果将该凝乳酶20位和24位氨基酸改变为半胱氨酸,其催化能力将提高2倍。科学家可以生产上述高效凝乳酶的现代生物工程技术是_________________;该生物工程技术的实质是 。
(4)转基因技术和细胞工程在动植物都有广泛应用,但是,胚胎工程只是指对动物的________所进行的多种显微操作和处理技术。

 参考答案
AACDBD
29.
(1)正常供水(或浇水、补水) 保持原状(或不供水)
(2)降低气孔开度降低,二氧化碳吸收减少(2分) 真正光合速率和水分利用效率(2分)
(3)不能 不知道该条件下植物的呼吸作用强度(2分)
30.(1)分级 (负)反馈
(2)骨骼肌(和肝脏)(1分) 皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌汗液增加(2分)
(3)垂体(1分) 肾小管、集合管对水分的重吸收(2分)
(4)神经-体液调节(1分)
31.(1)增多(1分) 调节生物的种间关系,以维持生态系统稳定(1分)
(2)生产者固定的能量(1分) 呼吸作用散失的能量(1分)
生态系统中的能量流动是逐级递减的(1分)
(3)生产者和分解者(2分)
(4)光合作用(1分) ①<②+④+⑤(2分)
32.
(1)诱变育种(1分) 能够提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型(2分)
(2)不能(1分) 若诱变获得的开红花植株的基因型为AA,自交后代也均开红花(意思正确即可)均开红花或均开白花(2分)
(3)AABb(2分) 1/3或2/3(2分)
39.(除注明外,每空2分,共15分)
(1)酵母菌(2分) 酵母菌可在有氧条件下大量繁殖(2分) 灰绿色(2分)
(2) 缺少(2分) 醋酸菌是好氧细菌,最适生长温度为30~35 ℃,(夏天温度较高,导致醋酸杆菌大量生长产生醋酸)(3分)
(3)绝大多数微生物无法适应环境而受抑制 (2分)
(4)(醋酸)发酵前后的pH (2分)
40.【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)
(1)BamHI和PstI (2分) 提高重组DNA分子的比例(防止自身的黏性末端连接和防止目的基因与载体反向连接)(2分)
(2)用Ca2+处理细胞,使之转化为感受态细胞 (2分) 含有的内质网和高尔基体可对蛋白质进行加工和修饰(3分)
(3)蛋白质工程 (2分) 基因工程的延伸(或在基因工程基础上,延伸出来的第二代基因工程)(2分)
(4)配子或早期胚胎(2分)

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