高中2014级第二学年末教学质量测试生 物
完整版免注册下载地址：http://pan.baidu.com/s/1pLxmwB5
本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共8页；答题卡共2页。满分100分，考试时间100分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后将答题卡收回。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
1．细胞是最基本的生命系统。下列不会发生在人体细胞内的生命活动是
A．病毒的繁殖 B．合成糖原 C．蛋白质水解 D．麦芽糖合成
2．被锈铁钉扎伤容易感染破伤风芽孢杆菌而引起破伤风。下列关于破伤风芽孢杆菌说法不正确的是
A．实验室培养时需要充足氧气 B．细胞内含有5种碱基
C．细胞内只含一种细胞器 D．属于单细胞的异养生物
3．下列关于酶的说法正确的是
A．都能与双缩脲试剂发生紫色反应 B．都在核糖体上合成并会产生水
C．都能降低相应化学反应的活化能 D．都只能在细胞内发挥催化作用
4．下图为克隆羊的培育过程。下列有关说法正确的是
A．克隆羊的遗传物质由白面羊和黑面羊各提供一半
B．克隆羊的所有性状与白面羊完全一样
C．去核的乳腺细胞和卵细胞核都不能完成分裂
D．实验证明了细胞核是生物遗传和新陈代谢的中心
5．构成生物体的细胞具有统一性。下列关于细胞内化学物质的说法不正确的是
A．活细胞中质量分数最高的元素是O B．细胞的大分子物质都以碳链为骨架
C．功能相同的细胞内物质种类相似 D．同种物质在不同细胞中产生场所都相同
6．给黑暗状态中的植物提供18O标记的O2，放射性O元素转移不会发生的过程是
A．CO2→C6H12O6 B．H2O→氨基酸 C．H2O→CO2 D．O2→H2O
7．下列生命活动需要ATP供能的是
A．H2O的光解 B．植物合成蔗糖 C．红细胞吸收氧气 D．淀粉酶消化淀粉
8．下列各种生理现象中，不属于细胞膜功能的体现的是
A．激素识别并作用于相应靶细胞 B．小鼠和人细胞融合为杂交细胞
C．台盼蓝不能对活细胞进行染色 D．精子和卵细胞结合形成受精卵
9．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）。下列说法中正确的是
A．细胞吸收物质X需要载体蛋白协助，不消耗能量
B．b～d都是单层膜结构，都参与激素蛋白加工
C．用健那绿对e染色时，需要先用HCl处理细胞
D．物质X在a上发生化学反应时会生成自由水
10．右图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是
A．①一定需要线粒体参与，过程②只在叶绿体中进行
B．①为有氧呼吸，释放的能量大部分储存在ATP中
C．②产生的（CH2O）是绝大多数生物的直接能源物质
D．①和②中均能产生[H]，但两种[H]的化学本质不同
11．兴趣小组在研究酵母菌呼吸方式时设计了如图所示的装置。对实验分析正确的是
A．生成的气泡能够使重铬酸钾溶液变色
B．实验过程中试管中的水温会有所下降
C．酒精是判断细胞呼吸类型的重要物质
D．应该设计一个不添加苹果汁的对照组
12．下列关于实验操作或实验结果的描述不正确的是
A．显微镜观察细胞，放大倍数越大视野越亮
B．检测DNA和RNA的染色剂需要现配现用
C．显微镜观察人的红细胞时需要用到生理盐水
D．探究酶的高效性，可与无机催化剂进行对比
13．如图表示夏季晴朗的白天，某绿色植物叶片CO2吸收速率和O2消耗速率随时间变化的曲线。下列分析过程正确的是
A．A点和E点时刻叶片都无有机物的积累
B．引起B→C、C→D的主要因素均为CO2
C．C时刻的温度是呼吸作用相关酶的最适温度
D．两曲线围成的面积可表示有机物总积累量
14．下列物质与彻底水解产物的对应正确的是
A．DNA→核糖、磷酸、碱基 B．半乳糖→乳糖、葡萄糖
C．肝糖原→葡萄糖 D．ATP→腺苷、磷酸
15．下列农业生产过程中所使用的措施中，会导致减产的是
A．同一块地进行不同作物的轮作 B．大棚栽种时夜间适当降低温度
C．大幅度增加农作物的种植密度 D．大田栽种时行间留出通风通道
16．下列有关果酒、果醋制作的说法，正确的是
A．需要对发酵原料和发酵瓶进行彻底的灭菌
B．醋酸发酵时需要充足的氧气和充足的糖源
C．果酒和果醋发酵因条件不同而不能同时进行
D．发酵使用的微生物都是单细胞原核生物
17．关于腐乳的制作过程说法正确的是
A．有多种微生物参与，发酵过程需要隔绝氧气
B．食盐、酒精、香辛料都具有防腐杀菌的作用
C．含水量较高的豆腐制作腐乳时更容易成形
D．豆腐腌制过程中会脱水形成腐乳表面的“皮”
18．微生物培养过程中，对培养基、接种环、操作者手可选用的消毒或灭菌方法分别是
A．干热灭菌、灼烧灭菌、紫外线 B．高压蒸汽灭菌、紫外线、酒精
C．高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌、酒精 D．煮沸消毒、干热灭菌、酒精
19．下列为几位同学描述的平板划线接种法的划线方式，其中正确的是
20．下列发酵环境会引起泡菜中亚硝酸盐含量上升的是
A．温度较低 B．食盐含量高 C．杂菌污染 D．腌制时间长
21．发酵产物的颜色来自于微生物的是
A．果酒 B．果醋 C．红方 D．泡菜
22．在稀释涂布平板法对微生物进行计数时的错误操作是
A．将1mL样品稀释10倍，需加入10mL无菌水
B．吸取菌液的移液管需要干热灭菌避免杂菌污染
C．将沾有少量酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃
D．每一个稀释度涂布多个平板，计算各组平均值
23．关于纤维素酶的说法正确的是
A．纤维素酶是多种酶组成的一种复合酶
B．每种组分都能催化纤维素分解成葡萄糖
C．每种组分发挥作用的最适pH为碱性
D．细菌的纤维素酶都需要内质网加工和分泌
24．下列关于植物组织培养的说法，错误的是
A．植物幼嫩组织比成熟组织更容易得到愈伤组织
B．培养应在无菌、无氧条件下进行，需要适当光照
C．以花粉作为“外植体”可培养得到单倍体植株
D．植物激素的使用顺序和用量都影响细胞发育方向
25．牛或山羊的瘤胃中生活着多种微生物。若想从瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物，下列哪一项操作会导致达不到实验目的
A．以尿素为唯一氮源 B．以葡萄糖作为碳源
C．将培养基调至酸性 D．培养环境有充足O2
26．下列操作属于提高玫瑰精油品质的方法是
A．石灰水浸泡 B．水中蒸馏 C．延长蒸馏时间 D．提高蒸馏温度
27．下列对胡萝卜素的提取过程的分析，正确的是
A．胡萝卜颗粒越小，烘干时温度越高、时间越长，烘干效果越好
B．图甲a处安装的冷凝回流装置，是为了防止加热时有机溶剂的挥发
C．图甲中完成胡萝卜素萃取后，直接将烧瓶转移到乙装置中进行浓缩
D．图乙装置中锥形瓶收集的液体是浓缩后纯度和浓度较高的胡萝卜素
28．玫瑰精油的提取过程中，依次用到清水、氯化钠、无水硫酸钠，它们的作用分别是
A．溶解、萃取、除水 B．蒸馏、萃取、除颗粒杂质
C．蒸馏、油水分层、除水 D．溶解、油分水层、除水
29．腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，下列哪一项不是腐乳发酵过程中的产物
A．葡萄糖 B．甘油 C．氨基酸 D．小分子肽
30．下列不属于菌落形态特征的是
A．边缘形状 B．隆起程度 C．菌落颜色 D．分布密度
二、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
31．抗维生素D佝偻病是由于位于X染色体上的PHEX基因的突变，导致肾小管重吸收磷减少，肠道吸收钙、磷不良。下列说法错误的是
A．维生素D在内质网合成，通过自由扩散出细胞
B．患者血液中Ca离子浓度偏低，会出现抽搐症状
C．维生素D与脂肪、磷脂、ATP元素组成相同
D．被重吸收的P元素可参与细胞内DNA的合成
32．胰岛素由A、B两条肽链组成。人胰岛素A链有11种21个氨基酸，B链有15种30个氨基酸，共16种51个氨基酸组成。下列说法正确的是
A．16种氨基酸的差异由R基团的结构特点决定
B．胰岛素含有肽键50个，氨基和羧基至少各2个
C．合成胰岛素时产生的H2O中的氢都来源于氨基
D．胰岛素能够催化葡萄糖合成糖原的化学反应
33．图1表示在图2中c点对应的温度条件下，一定量的磷脂酶的反应速率与磷脂含量的关系。下列有关叙述正确的是
A．图1中a点反应速率限制因素为磷脂酶的含量
B．适当升高温度再做图1的实验，b点有可能不变
C．图2中c、d两点的酶结构都被不可逆转的破坏
D．若图2温度改为pH值，则c点时酶结构未破坏
34．颜色变化常作为生物实验结果观察的重要指标。下列相关说法正确的是
A．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，细胞液颜色越来越浅
B．苏丹Ⅲ染液能够将花生子叶中的脂肪颗粒染成红色
C．在白光和三棱镜之间放置绿叶的色素提取液，色谱中绿光明显变弱
D．苹果匀浆中加入斐林试剂后需要加热才能出现砖红色沉淀
35．根据下面四种细胞器的模式图，分析下列说法正确的是
A．结构甲具有双层膜，能够对蛋白质进行加工、分类、包装
B．结构乙是由单层膜连接成的网状结构，其上面可附着核糖体
C．结构丙中的色素可以将吸收的光能转化为ATP中的化学能
D．结构丁只存在于高等动物细胞，细胞分裂时能够完成复制
36．如图表示水稻种子在不同O2浓度下O2吸收速率和CO2释放速率。下列说法不正确的是
A．a点和b点对应O2浓度下有酒精产生
B．b点比a点的O2浓度更适合储存种子
C．c点时有氧呼吸与无氧呼吸强度相同
D．细胞呼吸消耗了脂肪可得到d点结果
37．兴趣小组将下图装置置于一定强度的光照条件下，通过控制K1和K2开闭情况研究两者的光合作用强度和细胞呼吸强度（均用CO2表示）。根据实验结果，下列结论中最合理的是
组别 开关开闭情况 活塞 液滴
Ⅰ K1关，K2关 不动 右移
Ⅱ K1关，K2开 不动 不动
Ⅲ K1开，K2关 左移 右移
Ⅳ K1开，K2开 甲 乙
A．Ⅰ组中，酵母菌一定同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
B．Ⅱ组中小球藻的光合作用强度不大于整个装置的呼吸作用强度
C．小球藻的呼吸作用强度一定大于酵母菌的呼吸作用强度
D．第Ⅳ组中甲和乙的移动情况分别应该是“右移”和“右移”
38．如图表示其他条件适宜情况下，研究光照强度对水稻幼苗光合作用影响的实验结果曲线。下列说法正确的是
A．C点时限制光合作用速率的主要因素是光照强度
B．若幼苗的培养液中缺Mg，图中B点将向左移动
C．光照分别为A、B、C时，CO2的产生场所不同
D．增加实验的幼苗数目，B点对应光照强度不变
39．下列关于人体细胞代谢的叙述中错误的是
A．酶是细胞代谢的重要催化剂，可附着在生物膜结构上
B．细胞代谢能够有条不紊的进行，与酶的专一性分不开
C．细胞代谢旺盛时，ATP的合成和分解速率都会加快
D．人剧烈运动消耗葡萄糖时，产生的CO2大于消耗的O2
40．研究者发现一种呼吸链突变的酵母菌，能够高效发酵产生酒精，如图所示。下列说法正确的是
A．突变酵母菌细胞呼吸过程中不会产生[H]
B．利用突变体酵母菌发酵产酒时可以不用放气
C．突变型酵母菌在通氧条件下也能够产生酒精
D．氧气充足时突变酵母菌比野生型酵母菌繁殖快
41．实验操作过程正确的是
A．果酒发酵：去皮→榨汁→密闭发酵→通气发酵
B．培养基制作：计算→称量→溶化→倒平板→灭菌
C．制作腐乳：毛霉生长→加盐腌制→加卤汤密封
D．橘皮精油提取：漂洗→浸泡→压榨→过滤→静置
42．如图所示，自来水经滤膜过滤后，转移到牛肉膏蛋白胨培养基上。适宜条件下培养48小时，染色后统计变色菌落数目为165个。下列说法正确的是
A．若培养基含伊红-美蓝，大肠杆菌菌落呈蓝绿色
B．自来水中大肠杆菌浓度是33个/L，比真实值偏大
C．为了提高准确度，需设重复实验，但不用空白对照
D．若培养基菌落数目大于300，可适当减少自来水量
43．下列培养基不属于选择培养基的是
A．纤维素为唯一碳源的培养基 B．培养基中不添加氮源的培养基
C．加入伊红和美蓝溶液的培养基 D．加入青霉素的牛肉膏蛋白胨培养基
44．有关培养基配制原则表述正确的是
A．每种微生物的培养基中都需要添加碳源、氮源、无机盐和水
B．为微生物生长提供氮源的物质一定不能为微生物提供碳源
C．配制培养基时，需要先调节pH，后进行高压蒸汽灭菌处理
D．增加培养基中各种营养物质浓度能够提高微生物菌落数量
45．下列关于月季的花药培养的相关说法不正确的是
A．一个小孢子母细胞经过分裂最终能形成两个精子
B．通常情况下，处于单核期的花药培养成功率最高
C．对于细胞核不易着色的花粉，可采用焙花青-铬矾法染色
D．花粉形成的胚状体或愈伤组织都能进一步分化成植株
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
46．（9分）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1～3表示三种生物膜的结构及其发生的部分生理过程。回答下列问题：
（1）图1~图3中生物膜的基本骨架是 ，三种膜上的生理反应不同的原因是 。
（2）若图1中甲代表DNA聚合酶，则乙最可能是 ，这种物质容易被 染成红色。
（3）若图2表示红细胞的细胞膜，红细胞的主要功能是 ，代谢产物为乳酸的原因是 ，乳酸和葡萄糖的跨膜运输方式中， （填“乳酸”、“葡萄糖”、“两者都”、“两者都不”）属于主动运输。
（4）图3中膜结构的叫 ，其上的几种色素中溶解度最小的是 。
47．（9分）中学印刷试卷多数使用蜡纸，蜡纸的主要成分是棉花纤维和石油蜡。蜡纸成本低，但在自然环境由于透水性差而难以降解。某课题小组尝试从土壤中筛选出能够分解石油蜡的微生物，流程如图。回答下列问题：
（1）实验用的土壤样品下列几个地方中的 最可能筛选出目的菌，取样的工具在使用前都需要 。
A．农田里 B．炼油厂附近 C．食品加工厂附近 D．化肥工厂附近
（2）培养基在配制时应该以石油蜡为唯一 ，培养瓶和培养皿中的培养基在成分上的差异是前者缺少 。
（3）研究者希望通过培养皿中的分解圈来筛选分解能力最强的微生物，结果发现其中每个圈子几乎交错一起，还有很多菌落紧挨在一起，此时应该采取的措施是 。
（4）有同学提出，将培养瓶中的石油蜡换为蜡纸碎屑，希望筛选出能够同时分解油蜡和棉花纤维的微生物，这种方法是否可行？ ，理由是 。
48．（13分）岩藻黄素是一种特殊的类胡萝卜素，具有许多显著的功效和很高的应用价值，三角褐指藻可用于提取岩藻黄素的合适材料。回答下列问题：
（1）研究者通过如下实验步骤测定某光照下三角褐指藻的光合作用强度：
①将1L的三角褐指藻培养液摇匀后均为3组，编号为甲、乙、丙；
②甲组测定其中干重为8g；
③乙组置于适宜温度，实验光照条件下12h后测定其中干重为9.6g；
④丙组置于 条件下12h后测定其中干重为7.2g；
⑤计算1L三角褐指藻培养液12h能够制造的有机物为 g。
讨论：实验中可以省略的步骤是 ，为了让减少实验结果的偶然性，应该如何改进？ 。
（2）某课题小组研究了影响三角褐指藻生长和岩藻黄素产量的因素，下列为部分实验结果：
①温度通过影响 进而影响三角褐指藻的生长，最终影响岩藻黄素的产量。根据实验结果分析，为了提高岩藻黄素的产量，三角褐指藻的培养条件可设置为 。
②实验室通过纸层析法鉴定是否萃取到岩藻黄素，结果如右图，每个样点有3个色素点，说明提取的样品 ，样点的大小代表 ，鉴定过程的操作失误之处 。
49．（9分）青蒿素是被誉为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，几乎不溶于水，且具有热不稳定性，所以提取工艺一直难以突破。中国科学家屠呦呦因在抗疟疾药物青蒿素的提取方面做出的贡献而获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下图为组织培养获得含青蒿素较高的黄花蒿的基本流程。回答下列问题：
（1）青蒿素通过使疟原虫的线粒体内膜脱落，导致其 过程受阻，使细胞缺乏 而不能正常增殖。
（2）组织培养过程中外植体通常选取黄花蒿的分生区组织的原因 ，愈伤组织中提取不到青蒿素的原因是 。过程②和过程③使用的培养基中，细胞分裂素比例较高的是 。
（3）某小组得到的黄花蒿幼苗叶片颜色为黄色，可能的原因是培养基中没有添加 元素，也可能是 。
（4）青蒿素的萃取方法之一是乙醚浸提法，萃取剂选择乙醚的原因乙醚具有 、 的特点。
高中2014级第二学年末教学质量测试
生物试题参考答案及评分意见
说明：
1．生物学术语出现错、别字，改变了原术语含义的，每个字扣1分（或该空不得分）。
2．除参考答案外，其他合理答案应给分。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）
1-5：DACCD 6-10：ABBDD 11-15：CABCC
16-20：CBCCC 21-25：CAABD 26-30：CBCAD
二、选择题（本题包括15小题。每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）
31-35：CABDB 36-40：CBDDC 41-45：CDCCA
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
46．（9分）
（1）磷脂双分子层（1分） 膜上的蛋白质种类不同（1分）
（2）mRNA（1分） 吡罗红（1分）
（3）运输氧气（1分） 红细胞没有线粒体（1分） 乳酸（1分）
（4）囊状结构薄膜（1分） 叶绿素b（1分）
47．（9分）
（1）B（1分） 灭菌（1分）
（2）碳源（1分） 琼脂（1分）
（3）将培养液稀释后再进行接种或者缩短培养时间（1分）
（4）不行（2分） 只能分解石油蜡和只能分解棉花纤维的微生物也能生长（2分）
48．（13分）
（1）④相同温度的黑暗状态（2分） ⑤7.2（2分）
讨论：②（1分） 多做几组重复实验，取各组的平均值（2分）
（2）①酶的活性（1分） 25℃，红光照射（2分）
②存在杂质或有三种色素（1分） 色素含量多少（1分） 没有点盐藻黄素的标样（1分）
49．（9分）
（1）有氧呼吸第三阶段（1分） ATP（1分）
（2）生长较为旺盛，容易得到愈伤组织（1分） 相关基因没有在愈伤组织表达（1分）
②（1分）
（3）镁（1分） 培育过程中没有给予光照（1分）
（4）不与水互溶（1分） 沸点低（1分）
鄂公网安备 42088102000026号