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广东省七校联合体2017届高三上第二次联考理综生物试题及答案

[日期:2016-12-15]   来源:生物百花园  作者:生物百花园   阅读:229[字体: ]

七校联合体2017届高三第二次联考试卷理科综合生物试卷

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命题学校:宝安中学 命题人:胡艳婷 林小驹 甘太祥 审题人:周工厂 李德文 黄婷
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16
选择题(共21题,共126分)
一、选择题:本题共17小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞的叙述,正确的是
A.发菜细胞进行光合作用的场所是叶绿体
B.高等植物细胞之间通过膜的直接接触来进行信息交流
C.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关
D.细胞核是遗传物质的储存场所,也是细胞代谢的中心
2.下列有关生命系统中方向性的描述,合理的是
A.生物进化过程中,基因频率的改变是定向的
B.受到刺激时,兴奋在反射弧中的传导是双向的
C.植物细胞发生质壁分离时,水分子的运动是单向的
D.动物体内唾液淀粉酶的合成过程中,遗传信息的传递是双向的
3.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析,不正确的选项是

A.③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
B.某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变
C.囊性纤维病是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化所致
D.①过程是转录,它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA
4.下列有关生物变异的叙述中,正确的是
A.三倍体植物不能由受精卵发育而来
B.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
C.低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍
D.在有丝分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
5. 下列关于免疫调节的叙述,错误的是
A.衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与
B.自身细胞在一定条件下可以转化为抗原
C.浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能
D.特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞
6.有关植物生命活动的调节,下列说法错误的是
A.生长素的极性运输是一个耗能的过程
B.农业上可以应用赤霉素打破种子的休眠
C.2,4-D是一种具有与生长素相似的生理效应的植物激素
D.植物激素调节是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
30.(10分)卡尔文等人从1946年起利用新发现的放射性碳同位素14C标记的CO2示踪,研究了小球藻、栅列藻等植物光合作用中二氧化碳同化的早期产物。历时9年,终于弄清了光合作用中二氧化碳同化的循环式途径,被称为卡尔文循环。
基本思路如下:
往小球藻培养液中通入14CO2后,分别给予小球藻不同时间的光照,结果如下表。
实验组别 光照时间(s) 放射性物质分布
1 2 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
2 20 12种磷酸化糖类
3 60 除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等
根据上述实验结果分析:
(1)卡尔文利用的是同位素示踪法来研究二氧化碳同化的早期产物,请再举两例利用这种方法研究的实验。 。
(2)卡尔文研究的过程是在 (具体场所)进行,要保证这一过程的正常进行需要 (过程)提供 (物质)。
(3)据表推测,光合作用中CO2在细胞中最早应该被同化成 。实验组三中光照60s后突然停止光照C5的含量将 。
(4)上述实验中,统计单位时间里小球藻吸收的CO2,这一数值可以代表
(填“总光合作用强度”或“净光合作用强度”)。

31.(9分) 科学家发现:深藏于人脑中的主生物钟负责调控机体内部许多生理过程的节律,身体除了人脑主生物钟外,还有存在肝脏、胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟。
(1)在各级神经中枢中,与生物节律控制有关的中枢在 。
(2)生物钟由基因调控其活性。主生物钟与局部生物钟的产生是 的结果。活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中 (填“存在”或“不存在”)。
(3)科学家发现小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了,小鼠会出现低血糖,这是因为 。
(4)机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统,在进食后限制过多的血糖。这一系统中,
是最主要的激素,这种物质由 细胞产生。当人用餐后,葡萄糖进入血液,引起该种激素的分泌,促进组织细胞加速 葡萄糖,从而使血糖水平降低。

32(9分)请阅读以下短文并回答相关问题:
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫,天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。……
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)
(1)“百草园”这个生态系统的结构包括 _________________和_________________ 。
(2)“百草园”中动物分层受 的影响。
(3)为研究百草园某种细菌种群数量的变化规律,有人构建了数学模型,过程如下图表所示:
研究方法 构建模型的主要步骤
A.观察研究对象,提出问题 A.细菌每20分钟分裂一次
B. B.资源和空间充足,细菌种群的增长不受种群密度增加的影响
C. 对事物的性质进行表达 C.Nt= N0•λt (其中Nt代表t天后细菌的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示(最初细菌的数量)
D.通过进一步的实验或观察等,对所建立的模型进行检验或修正 D.观察、统计细菌的数量,对所建立的数学模型进行检验或修正
(4)“百草园”中某昆虫种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于化学信息,说明_____________离不开信息传递。请再找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子:_________________ 。
(5) 图中的A表示 ,则C为 。

33. (11分)某地医学院对所在地区进行了一次各类遗传病患者的调查,根据结果回答下列问题。
I . 下表为某地区各类遗传病患者的相关数据,据表分析回答:
遗传病类型 病种 患者数目 发病率‰
单基因病 14 105 3.53
多基因病 6 273 9.19
染色体病 7 26 0.88
遗传方式不明 4 23 0.77
合计 31 427 14.37
(1)上表的单基因遗传病是指受 控制的遗传病。
(2)表中染色体病出现的根本原因是染色体出现了 和结构变异。
Ⅱ. 下图为本次调查的某家庭某种遗传病的遗传系谱,据图回答:

(3)由遗传图解可以看出这种遗传病的遗传方式属于 遗传。
(4)Ⅲ4和Ⅲ5婚后孩子正常的几率是 。若Ⅲ5已经怀孕,为了生一个该病正常的孩子,应该进行 以便确定胎儿是否患病。
(5)研究人员从该家庭多名患者的血液样本中提取DNA进行分析时发现,患者的第2号染色体的HOXD13基因中增加了一段碱基序列:—CGCCGCCGCCGCCGTCGCCGCCGA—(模板链),导致其指导合成的蛋白质中最多增加了 个氨基酸。(精氨酸:CGU、CGC、CGA、CGG,丙氨酸:GCU、GCA、GCG、GCC,脯氨酸:CCG、CCA、CCU、CCC)
(6)上述研究表明,该病是由 引起的一种遗传病。


38.【生物—选修1:生物技术实践】(15分)
部分科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物,如秸秆等。回答下列相关问题:
(1)秸秆的主要成分是纤维素,可构成植物细胞的________,其单体为_________。
(2)纤维素的分解需要纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成______________。
(3)从土壤中分离分解纤维素的微生物的实验流程如下:
(一)土壤取样→(二)选择培养→(三)梯度稀释→(四)将样品涂布到鉴别培养基上→(五)挑选菌落。
该培养基从物理性质来看属于_________培养基;该过程中步骤(二)选择培养基的营养物质的特点是 ,步骤(三)中稀释的目的是 。
(4)我国每年都有大量的玉米秸秆被燃烧,科学家建议通过秸秆沼气池来利用秸秆,其中发挥作用的主要微生物有甲烷菌,甲烷菌的代谢类型最可能为 。通过沼气池利用秸秆的优点是________________________________。

39.【生物—选修3:现代生物科技专题】(15分)
以下是有关现代生物科技的两个问题,请回答:
I.下面是与动物细胞工程有关的问题,请分析回答:
(1)在进行动物细胞培养时,首先要将动物组织剪碎,然后用_______处理,以使其分散成单个细胞,制成细胞悬液。
(2)气体环境中CO2的作用是_______。
(3 )应用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,原因是10代以后细胞可能发生____________________________
(4)单克隆抗体与常规抗体相比,具有_______的特点。
II 转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。图中PstI、SmaI、EcoRI,ApaI等为限制酶, 质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下图表示四种限制酶的识别序列及酶切点。

(1)若要获得抗病基因,能否用限制酶SmaI对图中对应的位点进行切割?_______。
要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstI、ApaI限制酶切割质粒? _______。
(2)卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,根据这一原理可以利用含卡那霉素的培养基筛选已导入重组质粒的香蕉细胞。由此推断重组质粒中应含有_____基因,作为标记基因。
(3)②、③阶段是否可使用同种培养基?_______。

 生物参考答案
一、选择题
1.C 2.A 3.A 4.D 5.C 6.C
二、非选择题
30.(10分,除说明外,每空1分)
(1)分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌的途径。 光合作用中氧气中的氧元素的来源 , 噬菌体侵染细菌实验 ,DNA半保留复制的实验,基因探针、DNA分子杂交 (2分任答2个,1个1分)
(2)叶绿体基质 光反应 [H]和ATP
(3)三碳化合物 减少(2分)
(4)净光合作用强度(2分)

31.(9分,除说明外,每空1分)
(1)下丘脑
(2)基因选择性表达 存在
(3)肝脏细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并分泌到血液中,受生物钟基因调控(2分)
(4)胰岛素 胰岛B 摄取、利用和储存(2分)

32.(9分,每空均为1分)
(1)生态系统的组成成分 营养结构(食物链和食物网)
(2)食物条件和栖息空间
(3)提出合理的假设 根据实验数据,用适当的数学形式
(4)生物种群的繁衍 鸣蝉长鸣、油蛉低唱、蟋蟀弹琴(任答一个就给分)
(5)云雀的同化量 分解者利用的能量

33.(11分)
(1)一对等位基因(1分); (2)数目( 1分);
(3)常染色体显性(2分); (4)1/3( 2分)、产前诊断(或基因诊断 1分))
(5)8 ( 2分) (6)基因突变( 2分)


38.(15分,除说明外,每空2分)
(1)细胞壁 葡萄糖(1分)
(2)纤维二塘
(3)固体 以纤维素作为唯一碳源 便于形成单个的菌落
(4)异养厌氧型 实现资源的再次利用、不污染环境

39.(15分,除说明外,每空2分)
Ⅰ(1)胰蛋白酶
(2)维持培养液pH
(3)遗传物质的突变(答遗传物质的改变也可)
(4)特异性强,灵敏度高
Ⅱ(1)不能 不能
(2)抗卡那霉素
(3)不能

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