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浙江省选考(学考)十校联盟2018届高三10月适应性考试生物

[日期:2017-10-22]   来源:  作者:   阅读:925[字体: ]

浙江省选考(学考)十校联盟2018届高三10月适应性考试生物(选考)试题

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选择题部分
一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列选项中两种物质的元素组成一致的是
A.脱氧核糖和油脂 B.腺苷和RNA C.胡萝卜素和叶绿素 D.血红蛋白和抗体
2.单性植物花器官的退化,这属于
A.细胞坏死 B.细胞衰老 C.细胞凋亡 D.细胞分化
3.果蝇的红眼突变为白眼是
A.有利突变 B.有害突变 C.形态突变 D.致死突变
4.热带雨林的鸟类种类多于草原的主要原因是
A.垂直结构不同 B.时间结构不同 C.水平结构不同 D.群落演替不同
5.下列过程能发生在内环境中的是
A.生长素的运输 B.抗原-MHC的形成 C.HIV病毒的繁殖 D.白细胞介素-2的运输
6.将宽叶不抗病(AAbb)和窄叶抗病(aaBB)两个烟草品种杂交得到F1,F1再进行花药离体培养,得到能稳定遗传的宽叶抗病烟草植株的概率为
A.1/4 B.1/9 C.1/16 D.0
7.下列关于生物学研究方法与相关实验的对应关系不正确的是
研究方法 相关实验
A 纸层析法 色素的分离
B 同位素标记法 碳反应过程的分析
C 差速离心法 噬菌体侵染细菌实验
D 假说演绎法 分离定律的发现
8.下列关于人类与环境的相关叙述正确的是
A.生物圈是地球表面一个连续的薄层
B.通过正反馈机制可以使受污染的水体恢复正常
C.全球人口应该在低出生率、高死亡率的情况下保持平衡
D.全球变暖使热带疾病传播范围扩大
9.下列有关细胞的叙述,正确的是
A.番茄细胞在显微镜下才可见
B.棉花的一条纤维就是一个细胞
C.人的长大是由于细胞体积增大
D.支原体与外界的物质交换最慢
10.下图为某一遗传病患者体细胞内全部染色体的图像,以下分析正确的是

A.该图像为染色体组,诊断其患唐氏综合征
B.该图像为染色体组,诊断其患特纳氏综合征
C.该图像为染色体组型,诊断其患唐氏综合征
D.该图像为染色体组型,诊断其患特纳氏综合征
11.下列关于高等植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是
A.G2期中心体完成复制并移向两极 B.前期核膜与细胞壁解体,形成分散的小泡
C.中期所有染色体都缩短到最小程度 D.细胞核分裂与质分裂同时开始,同时结束
12.下列关于淋巴细胞如何识别入侵者的叙述错误的是
A.同一个体的B淋巴细胞表面的MHC都相同 B.每个B淋巴细胞表面只带一种抗原受体
C.每个B淋巴细胞表面受体都不相同 D.抗原只能与B淋巴细胞表面适合的受体结合
13.在生长素的发现史上,1913年丹麦植物学家波森•詹森 进行了如图的实验,下列说法错误的是

A.该实验的结果支持达尔文的假说
B.黑暗处理后不能得到相同的实验结论
C.若使该实验更有说服力可增加对照组
D.温特通过分离化学物质改进了该实验
14.下列关于人体细胞的细胞呼吸的叙述,错误的是
A.需氧呼吸释放的能量少量转移到ATP中
B.细胞呼吸产生C02的场所是线粒体
C.与电子传递链有关的酶均镶嵌在线粒体内膜上
D.乳酸再转变成葡萄糖的过程是放能反应
15.下列关于物质跨膜运输相关叙述正确的是
A.载体蛋白运输物质时都需要与被转运的物质结合
B.载体蛋白运输物质时发生形变均需消耗能量
C.水分子通过膜的运动称为渗透
D.质壁分离过程中细胞吸水能力减小
16.某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素做了两个实验,结果如图。据图分析错误的是

A.实验1、2的自变量分别为H202的浓度、pH
B.实验1中ab段值不变说明过氧化氢己消耗完
C.实验2中c、e两点对应的PH条件下,酶的空间结构可能改变
D.若实验1中过氧化氢酶加倍,曲线斜率和高度均变大
17.关于下图遗传图解分析正确的是

A.①②过程有A与a、A与A的分离
B.自由组合定律的实质体现在图中的③
C.若子代有3种表现型则A对a为不完全显性
D.A与a的根本区别在于两者的基因座位不同
18.在用肺炎双球菌证明核酸是遗传物质的证据的历史探究实验中,科学家进行了活体细菌转化实验(实验一)和离体细菌转化实验(实验二)。以下说法正确的是
A.加热杀死的S型菌中的DNA和蛋白质均变性失活
B.光滑型肺炎双球菌DNA可使小鼠患败血症死亡
C.实验一证实S型菌中的转化因子DNA进入R型菌体内
D.实验二中S型菌的DNA使R型菌转化发生了基因重
19.下图为噬菌体DNA片段,且两条链均被32P标记。用该噬菌体去 侵染被15N标记的细菌,在其中增殖4次。以下说法不正确的是

A.图中④可表示两种脱氧核糖核苷酸
B.噬菌体被标记的是图中的①结构
C.子代噬菌体的DNA大部分含15N,少部分含32P
D.子代噬菌体的蛋白质在细菌的核糖体上合成,均含15N
20.下列关于动物激素的叙述错误的是
A.生长激素能促进细胞数目增多和细胞增大 B.促激素是其靶腺体形态发育所必需的
C.胰高血糖素能抑制葡萄糖运进细胞 D.睾酮能够增强代谢率,并影响人的行为
21.下列关于膝反射的叙述不正确的是
A.膝反射需要伸肌和屈肌共同完成 B.传入神经兀的胞体位于脊髓外侧
C.抑制性神经元接受递质后产生动作电位 D.膝反射的完成至少涉及三个神经元
22.如图表示某生态系统中物种甲和物种乙的关系,下列叙述错误的是

A.反馈调节可在物种甲和物种乙之间发挥作用
B.进化过程中物种甲和物种乙互为选择因素
C.能量可在物种甲和物种乙之间单向流动
D.物质可在物种甲和物种乙之间循环流动
23.当病原微生物侵入机体后,人体免疫系统就升高体温(发烧)来对付。使用抗生素治疗后可使体温快速恢复正常。下列叙述错误的是
A.维持体温的能量主要来源于细胞呼吸作用
B.体温恢复过程中机体的散热大于产热
C.使用抗生素治疗不属于机体的被动免疫
D.抗生素导致免疫功能下降属于免疫功能缺陷
24.某同学观察到某高等动物(2n)睾丸中的某细胞的染色体出现了下图所示情况,以下说法错误的是

A.此过程可导致染色体上的非等位基因发生基因重组
B.交叉是同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换的结果
C.处于减数第二次分裂的细胞含Y染色体的数目有两种可能
D.睾丸中的细胞染色体数目为4n时,不可能发生右图现象
25.青霉菌的产量最初是很低的,以后交替使用X射线、紫外线等照射和化学物质诱发突变,结果选育出了发酵单位提高了数千倍的菌株。关于高产菌株的培育过程以下说法正确的是
A.青霉菌和酵母菌均为真核生物,可以发生基因突变和染色体畸变
B.该选育过程说明自然选择不仅能保留有利变异,而且能使有利变异积累起来
C.辐射和化学诱变方法可以提高突变率并使青霉菌定向发生产量提高的突变
D.此方法培育的高产菌株发生了适应进化,比原菌株更能适应当前自然环境
26.【加试题】将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的pH和温度,改变其它条件,测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度,结果如图所示.下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是

A.黑暗条件下绿藻的呼吸速率为2μmoL/min
B.光照开始后溶解氧增加缓慢,限制因素可能是C02浓度或温度
C.第7分钟3-磷酸甘油酸含量瞬间增加
D.9-12分钟光反应产生02的速率大于呼吸作用消耗02的速率
27.【加试题】大鼠毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其毛色决定情况如图所示。相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有图中功能。若用基因型为AABBDD的大鼠与aabbdd的大鼠杂交,F1随机交配得到F2。以下说法正确的是

A.黄色鼠基因型有21种,其中纯合子的基因型有4种
B.F2毛色有黄、褐、黑三种类型,且黄色鼠占13/16
C.F2中褐色鼠基因型有2种,其中杂合子占1/2
D.D基因表达产物可能与A基因上启动部位结合而使A基因不能正常复制
28.【加试题】下列关于某一自然生态系统生物量和生产量说法正确的是
A.次级生产量一定来自初级生产量 B.第一营养级的生物量一定多于第二营养级
C.净初级生产量一定大于次级生产量 D.顶极群落的生产量、生物量一成不变
非选择题部分
二、非选择题(本大题共5小题,共44分)
29.某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群(不包括分解者)形成一定的营养结构,下表列出了各种群相关的能量值。下图中的B表示种群乙同化的能量,其中①〜⑦表示能量值的多少。
种群 甲 乙 丙 丁 戊
同化的能量(kJ) 1.1×108 2×l07 1.9×l09 9×l07 3.4×l06
通过呼吸作用
散失的能量(kJ) 5.6×l07 9.5×l06 3.1×108 4.2×l07 2.2×l06

(1)写出该生态系统中的食物网: ,物种甲和物种丁的种间关系是 。
(2)种群乙和种群戊之间的能量传递效率为 。
(3)图中的c表示的是用于乙种群 的能量,其中④的能量值为 。
(4)图中⑥所对应的能量值中 (填“包含”或“不包含”)乙种群生物排出的粪便中所含有机物的能量。
30.(7分)下图是不同遮光处理60天对白栎光合生理特性的影响,据图回答下列问题:

图1不同遮光处理对白栎叶绿素含量和(叶绿素a/ 叶绿素b)比值的影响
(1)光合色素存在于叶绿体的 ,提取色素后,再用 (试剂)分离光合色素。利用分光光度计测定色素提取液在663nm波长(红光)下光的 ,由此计算出叶绿素含量,获得结果如图1。由图1可知,随遮光程度增加, ,利于植株在弱光条件下提高捕光能力,从而影响碳反应中 的过程。
(2)图2中,在 时段对照组积累有机物的速率大于30%遮光组。由图2可推测白栎在60%遮光处理时的光饱和点比80%遮光时的光饱和点 。
31.猫是XY型性别决定的二倍体生物,当猫体细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有1条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如下图所示。控制猫毛皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上。猫的无尾、有尾是常染色体上基因(B、b)控制的一对相对性状,让无尾猫自交多代,发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。现有多对有尾黑色雌猫与无尾橙色雄猫交配,发现F1雌猫的毛色均为橙黑相间;F1雌雄猫随机交配得到F2。回答以下问题:

(1)高度螺旋化的染色体上的基因不能表达是由于 (选填“转录”或“翻译”)过程受阻。亲本中无尾橙色雄猫的基因型为 。F1雌猫毛色为橙黑相间的原因是 。
(2)在F2中,有尾猫所占比例为 。在F2雌猫中,无尾橙黑相间雌猫的所占比例为 。
(3)现观察到F1有一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体,请写出产生该异常雄猫的遗传图解(只考虑毛皮颜色)。
32.(一)下图是于酵母菌的固定化及其应用的相关图解,请据图回答下列问题:

(1)某实验小组利用海藻酸钠固定酵母菌,如图甲所示,该方法称为 ,而固定化酶不宜釆用此方法,是因为酶分子 ,固定效果不佳。
(2)某实验小组釆用乙装置进行葡萄糖的发酵,图中a是 ,该实验中的酵母细胞可以反复利用,实验过程一定要在 条件下进行,长导管的作用是 。
(3)实验前用10倍体积的蒸馏水洗涤此柱,目的是 ,在发酵过程中葡萄糖浓度不能过高,否则 。
(二)在畜牧生产中,人们利用克隆技术和试管动物技术促进优良畜群繁育并取得了显著成绩,回答以下问题:
(1)克隆高产奶牛:从供体高产奶牛体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为 ;用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,原因是10代以内细胞能保持正常 ;将供体细胞核注入 内,形成重组细胞,并促进其发育成早期胚胎,之后将胚胎移入代孕母牛体内,从而获得与 (填“供体奶牛”或“受体奶牛”)遗传物质基本相同的犊牛。
(2)试管牛的培育:将体外培养成熟的卵母细胞与经 处理的精子在体外受精后,应将受精卵移入一系列含不同成分的培养基中继续培养,通常将胚胎培养至 期,取 细胞做DNA分析和性别鉴定,并将胚胎移入同种的、生理状态相同的的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体。
33.甲状腺激素对于哺乳动物脑的正常发育至关重要。现通过实验研究甲状腺激素缺乏对不同发育时期大鼠脑组织丙二醛及超氧化物歧化酶的影响。
(1)甲状腺分泌两种甲状腺激素: (T3)和 (T4)。
(2)实验分组:取生长状况相同的孕鼠6只,分组如下:
实验组:取3只孕鼠自孕15天起每日以2%丙硫氧嘧啶溶液1.5mL灌胃,出生的仔鼠即为甲减仔鼠。
对照组: 。
注:丙硫氧嘧啶可抑制甲状腺合成甲状腺激素。
(3)实验思路:仔鼠出生后在相同且适宜环境下培养。于仔鼠出生后7、14、21天处死,取 测游离T3和T4含量,测量脑组织中各项指标,取平均值。统计分析数据。
(4)设计实验数据记录表格(只记录平均值)
(5)分析与讨论:
该实验为什么选用出生后21天内不同发育时期的仔鼠作为实验材料?

 

浙江省选考(学考)十校联盟2017年10月适应性考试
生物参考答案
一、选择题
1—5ACCAD 6—10DCDBD 11—15CCBDA 16—20BADCC 21—25DDDCA 26—28CBC
二、非选择题
29.
(1)
竞争
(2)17%
(3)生长与繁殖 1.05×107
(4)不包含
30.
(1)类囊体膜 层析液 吸收率 叶绿素a和叶绿素b以及叶绿素的总量都增加,叶绿素a/叶绿素b的比值降低 三碳酸还原
(2)8:00-11:00 大
31.
(1)转录 BbXAY F1雌猫控制毛色的基因型为XAXa,在体细胞中两条X染色体随机失活(有的表达出A基因呈橙色,有的表达出a基因呈黑色,故表现为橙黑相间)(答到括弧外的即可)
(2) 3/5 1/5
(3)(号与箭头、亲本基因型和表现型、子代基因型和表现型、配子各0.5分)

32.
(一)
1.包埋法 小
2.固定化酵母 无菌 排出CO2
3.洗去未固定的酵母菌 酵母菌失水过多而死亡
(二)
1.原代培养 二倍体核型 去核卵母细胞(去核的卵细胞) 供体奶牛
2.获能 囊胚 滋养层细胞
33. 
(1)三碘甲腺原氨酸 甲状腺素
(2)未灌注丙硫氧嘧啶溶液(或不作处理)的雌鼠所产仔鼠作为正常对照组(2分)(“未灌注”或“不作处理”1分,“仔鼠”1分)
(3)血液(血浆)    
(4)4分(时间1分,T3、T41分,丙二醛和超氧化物歧化酶1分,对照组实验组1分)
T3 T4 丙二醛 超氧化物歧化酶
实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组
第7天
第14天
第21天
(5)大鼠必须在关键时期得到必要的甲状腺激素才能保证大脑正常发育。仔鼠出生后到21天左右是大脑发育的关键时期。(1分)(答到前面一句或后面一句均可)

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