陕西省汉中市2020届高三第六次质量检测理综生物试题及答案

2020届高三第六次质量检测生物试题

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一、选择题：
1.下列有关组成细胞分子的叙述，错误的是
A.核酸的合成需要蛋白质的参与
B.脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能
C.蔗糖水解后，可以得到两种单糖
D.蛋白质分子控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性
2.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.细胞质基质中可以发生无氧呼吸、转录和翻译等多种化学反应
B.用胰蛋白酶处理生物膜，生物膜的组成成分及通透性会发生改交
C.线粒体是有氧呼吸的主要场所，所以膜上有运输葡萄糖的载体蛋白
D.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的中心
3.下列有关动物细胞有丝分裂的叙述不正确的是
A.分裂间期有DNA和中心体的复制
B.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期
C.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期
D.分裂后期染色体数加倍，染色体组的数量也会加倍
3.下列有关动物激素和植物激素的叙述，正确的是
A.都由专门的器官产生 B.都能影响靶细胞的生理活动
C.都直接参与细胞代谢 D.生理作用都共有两重性
5.下列关于变异、进化相关知识的叙述，错误的是
A.生物变异不一定会引起基因颇率的改变
B.“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化
C.一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异
D.自然选择直接作用于生物个体的基因型从而改变种群的基因频率
6.某放牧草地有一些占地约1m2的石头，有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。下列有关叙述正确的是

A.随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会减弱
B.蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越小
C.距石头的远近是引起该群落垂度结构变化的重要因素
D.在该系统中的各种生物之间，物质都可以循环利用
第二部分(非选择题 共174分)
三、非选择题：共174分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。
(一)必考题：共129分。
31.(7分)马尾松作为一种常绿乔木，其用途非常广泛。但是马尾松单纯林中，松毛虫常常会产生暴发性的危害。回答下列问题。
(1)马尾松林的土壤中有很多小动物，可用 的方法调查这些小动物的丰富度。
(2)松毛虫危害松类、柏类、杉类，自然界中松毛虫的天故种类很多，但是马尾松单纯林中松毛虫却常常会产生暴发性的危害，其原因是 。建立马尾松与泓森槐混交林后，松毛虫的天敌灰喜鹊等进入该生态系栋，由马尾松、松毛虫、灰喜鹊构成的食物链中，三种生物同化的能量从大到小依次为 ，请绘出三种生物构成的生物数量金字塔。
(3)马尾松与其它所有生物构成了一个群落，在群落水平上可研究的问题除了群落空间结构、群落的范围和边界、优势种外，还有 (至少2个方面)。
(4)在马尾松形成的生态系统中，生产者的能量来自于 ，生产者的能量可以直接派向 (答出2点)。
32.(12分)果蝇是遗传学的良好材料。现有果蝇某性状的纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌、雄品系(均未交配过)，某研究小组从中选取亲本进行杂交实验，结果如图：

该性状仅受一对基因控制，根据实验回答问题：
(1)从实验结果可推断控制该性状的基因位于 (填“常”或“X”)染色体上，理由是 。
(2)从实验结果还可推断突变型对野生型为 (填“显性”或“隐性”)性状。若用B、b表示该基因，F1果蝇的基因型为 。
(3)F2果绳群体中，突变基因的频率为 ，F2雌雄果蝇随机交配，F3的表现型及比例为 。
(二)选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。
37.[生物——选修1：生物技术实践](l5分)
废纸中含有大量的纤维素，利用纤维素分解菌的分解作用可以将废纸中的纤维素转化成葡萄糖，进而通过有关微生物的发酵作用来制酒。回答下列相关问题：
(1)要从土壤中分离得到纤维素分解菌，常常需要进行选择培养，以增加 ，然后在含有纤维素的培养基中加入刚果红，接种并培养后，通过观察 对纤维素分解菌进行筛选。
(2)为了确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行 实验。纤维素酶的发酵方法有 和 。
(3)为了能在分解废纸的过程中使纤维素分解菌反复使用，可利用 技术。如果要将纤维素分解菌中的纤维素酶提取和分离，一般要经历四个步骤，即样品处理、粗分离、 和纯度鉴定。
(4)如果将固定有酵母细胞的凝胶珠用于制酒，要将固定好的酵母细胞置于 (温度)下进行发酵。
38.[生物——选修3：现代生物科技专题](15分)
回答下列问题：
(1)在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径，即从 中分离和 。
(2)蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过 和
，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因。
(3)哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度(填“大于”或“小于”)体细胞核移植，其原因是 。
(4)人体胚胎干细胞可以从 或 获得。

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