湖南省三湘名校教育联盟五市十校教研教改共同体2021届高三12月大联考生物

三湘名校教育联盟五市十校教研教改共同体2021届高三12月大联考生物试卷

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考生注意：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：人教版必修1、必修2、必修3第1~2章。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．细胞内的RNA具有多种功能，下列有关RNA的叙述，正确的是
A．细胞质中能转运氨基酸的RNA分子不含氢键
B．mRNA上任意三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸
C．细胞内某些RNA具有降低化学反应活化能的作用
D．细菌细胞内的tRNA可与蛋白质结合构成核糖体
2．用葡萄糖培养液培养脂肪细胞时，即使没有向培养液中添加脂肪，新形成的脂肪细胞中也会出现油滴。下列相关叙述正确的是
A．葡萄糖在培养液中转化为脂肪后进入脂肪细胞
B．葡萄糖转化为脂肪后，其元素的种类会发生改变
C．等质量的脂肪和糖类氧化分解时，脂肪释放的能量更多
D．葡萄糖转化为脂肪时会伴随着ATP的合成
3．目前，有关细胞衰老的主流理论有两种：①细胞衰老是细胞生命活动产生的自由基攻击生物膜、DNA和蛋白质等所致；②细胞衰老是染色体两端的端粒随细胞分裂不断缩短，使DNA序列受损所致。根据以上理论，下列相关叙述错误的是
A．自由基攻击细胞膜可能会改变细胞膜的通透性
B．自由基攻击DNA分子可能会诱发基因突变
C．人体细胞和酵母菌细胞的衰老都与端粒缩短有关
D．细胞癌变后，端粒的缩短速率与细胞的衰老速率均加快
4．下列生物科学研究及其采用的方法，对应错误的是
A．分离细胞中的细胞器和分离绿叶中的色素——差速离心法
B．分泌蛋白的合成与分泌途径和卡尔文循环的发现——同位素标记法
C．摩尔根通过果蝇杂交实验发现果蝇的白眼基因位于X染色体上——假说—演绎法
D．制作真核细胞的三维结构模型和DNA双螺旋结构的发现——建构物理模型法
5．下列有关生物学实验的叙述，错误的是
A．用黑藻叶片做细胞的质壁分离实验时，叶绿体的存在有利于观察实验现象
B．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，通气状态下溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色所需的时间较短
C．观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂时，要找到呈正方形的细胞进行观察
D．在观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，用显微镜观察时，视野中大多数细胞的染色体形态清晰
6．下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是
A．组织液中的蛋白质含量低于血浆中的
B．内环境中的无机盐离子不参与生命活动的调节
C．组织液中的CO2能调节机体的某些生命活动
D．内环境中的免疫活性物质参与维持内环境的稳态
7．关于人参加马拉松运动时，机体某些生命活动的调节，下列叙述错误的是
A．细胞呼吸速率增大，消耗的有机物增多，产热增加
B．血浆中的乳酸浓度有所升高，呼吸排出的CO2量增多
C．血糖水平有所降低，肝糖原的储存量会减少
D．出汗增多，肾小管和集合管重吸收的水分减少
8．下列有关人体免疫失调的叙述，正确的是
A．艾滋病是机体攻击正常组织细胞引起的疾病
B．系统性红斑狼疮是机体防卫功能过弱而引起的疾病
C．过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异
D．器官移植时出现免疫排斥主要是B细胞作用的结果
9．下列有关人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是
A．胰岛素和胰高血糖素不能在同一细胞内合成
B．机体内胰岛素的受体细胞只有肝细胞和骨骼肌细胞
C．机体内胰岛素浓度较高时，能影响胰高血糖素的分泌
D．血浆中的胰岛素浓度下降可能会导致机体出现高血糖症
10．多巴胺能调控奖赏、运动和情绪等多种大脑重要的生理功能，神经元接收信号后，会迅速释放多巴胺，多巴胺转运载体能将突触间隙中的多巴胺回收以备再利用。下图是多巴胺的释放与回收的模式图，毒品可卡因能抑制多巴胺转运载体的活性，干扰脑神经兴奋的传递。下列相关叙述错误的是

A．神经细胞内的突触小泡位于突触小体中
B．多巴胺与受体结合后能引起Na+大量内流
C．可卡因会降低突触后神经元的兴奋性
D．多巴胺转运载体能调节突触间隙中多巴胺的浓度
11．新生儿出生后1~2天是其抗利尿激素分泌的高峰期，机体分泌的抗利尿激素过多会导致血浆中Na+浓度下降而引发水肿。下列相关叙述错误的是
A．血浆中Na+的浓度下降会引起血浆渗透压降低
B．新生儿水肿时，其组织液中多余的水主要来自淋巴
C．增大蛋白质的摄人量能在一定程度上缓解新生儿的水肿症状
D．抗利尿激素分泌过多会使机体尿液中无机盐和尿素的浓度增大
12．新型冠状病毒表面囊膜上的刺突蛋白与宿主细胞膜上的ACE2受体结合后，启动囊膜和细胞膜的融合，使病毒侵人细胞。刺突蛋白由S1和S2两个亚基组成，科研人员进行了如下表所示的实验。下列相关叙述错误的是
处理方式 结果
去除S1亚基，保留S2亚基 病毒不能识别宿主细胞
去除S2亚基，保留S1亚基 病毒能识别宿主细胞并与之结合，但不发生膜融合
A．病毒和细胞之间的特异性识别主要与S1亚基有关
B．S2亚基的作用可能是诱导囊膜和细胞膜发生融合
C．S1和S2两个亚基的氨基酸的排列顺序有差异
D．去除刺突蛋白的S1或S2亚基不能阻止病毒入侵细胞
13．实验小组将甲、乙两个品种的水稻分别放置在密闭且透明的玻璃罩内培养，装置内CO2浓度的变化如图所示。下列叙述正确的是

A．实验开始后，装置内生长最先受到影响的是乙
B．t1时刻，甲和乙的光合速率可能相等
C．t2时刻，限制甲，乙光合速率的环境因素主要是光照强度
D．O~t2时间段，装置内O2浓度先上升后下降
14．下列有关性状分离比的模拟实验的叙述，正确的是
A．两个小桶中D和d的球的总数要相等
B．若取四次球，必有两次取球组合为Dd
C．从两个桶中取球组合模拟的是分离定律
D．每个小桶要保证D和d两种球的数量相等
15．玉米是雌雄同株单性花的二倍体植物，其种子的甜味和非甜受一对等位基因控制，但显隐性关系未知。现有非甜玉米（甲）和甜味玉米（乙），下列有关叙述正确的是
A．让甲、乙相互授粉，收获并种植两植株结的种子，二者子代的表现型及比例不同
B．让甲、乙杂交，根据子代的表现型及比例一定能判断出种子甜味与非甜的显隐性关系
C．让甲、乙分别自交，根据子代的表现型及比例一定能判断出种子甜味与非甜的显隐性关系
D．若非甜对甜味为显性性状，则根据甲．乙杂交子代的表现型及比例能判断出甲的基因型
16．某二倍体植物的花色素由一对等位基因B、b控制，基因B对b为显P性；花色素的合成还受显性基因D的影响，基因D能抑制基因B或b的表达而使该植物开白花。右图表示研究该植物花色遗传的杂交实验，下列分析错误的是

A．基因B、b分别控制红色色素和粉色色素的合成
B．基因D的存在会抑制基因B的表达
C．若F2中的红花植株自交，子代中粉花植株约占1/6
D．若F2中的红花植株与粉花植株杂交，子代不会出现白花植株
17．下图表示一基因型为Tt的个体（2n）内某个正在分裂的细胞的示意图（无交叉互换和基因突变）。下列有关叙述正确的是

A．若①上有T基因，则④上有T或t基因
B．该细胞既无染色单体，也无同源染色体
C．该细胞可能是次级卵母细胞或第一极体
D．图示细胞所处时期可能会发生非等位基因的自由组合
18．植物成熟的叶肉细胞可作为生物学实验材料，下列有关叙述正确的是
A．鉴定组织中的还原糖时，可用叶片研磨液作为实验材料
B．观察质壁分离时，叶绿体的存在不利于观察实验现象
C．观察叶绿体时，临时装片中的叶片要保持有水的状态
D．提取绿叶中的色素时，加入二氧化硅的目的是保护叶绿素
19．细胞核内的小分子RNA（snRNA）的长度约为100~215个核苷酸。snRNA共分为7类，由于含有丰富的碱基U，编号为U1~U7。通常，snRNA与蛋白质结合成复合物，称为核小核糖核蛋白颗粒（snRNP），主要参与mRNA的加工。下列相关叙述正确的是
A．彻底水解细胞内的snRNA可获得8种不同的产物
B．U1~U7类型的snRNA的差别主要在于碱基的种类不同
C．snRNP功能异常会通过影响翻译过程来影响正常蛋白质的合成
D．snRNA普遍存在于各种动植物、真菌、细菌等的细胞中
20．家蚕的性别决定方式为ZW型，绿茧（A）对白茧（a）为显性。某基因型为Aa的雌雄个体发生了如下图所示的突变，含2条缺失染色体的受精卵不能发育。下列叙述错误的是

A．两种类型的突变都属于染色体结构的变异
B．两种类型的突变个体之间不存在生殖隔离
C．突变型Ⅰ和白茧家蚕杂交，子代可根据性状来判断性别
D．突变型Ⅱ和突变型Ⅰ杂交，子代中白茧家蚕所占的比例为1/8
21．研究中心法则的过程中，科学家发现某些抗生素能打乱核糖体对mRNA的选择，而接受单链DNA代替mRNA，由单链DNA指导翻译出多肽序列。下列有关叙述错误的是
A．单链DNA指导合成多肽的过程中存在T—A的碱基配对方式
B．该发现可以说明DNA中的遗传信息可能直接传递到蛋白质
C．单链DNA指导合成多肽的过程中没有RNA的参与
D．单链DNA中的某些遗传信息不会流入氨基酸序列中
22．我国科学家以豫麦57号小麦为材料，通过辐射诱变和太空搭载培育出了具有抗逆性和广适性的小麦新品种，该品种的黑胚率显著降低。下列有关叙述错误的是
A．小麦新品种出现的根本原因是辐射诱导下基因发生了定向突变
B．一般来说，需处理大量材料才可能获得黑胚率显著降低的突变体
C．辐射诱变和太空栽培可能诱导小麦发生基因突变或染色体变异
D．后续通过逐代自交的方法筛选出能稳定遗传的黑胚率低的新品种
23．驯化是指经过人工栽培和选择，使外来野生植物变成适应本地环境的具有经济效益或观赏价值的本地植物的过程。籽粒多而大的小米就是由籽粒少而小的野生狗尾草循环驯化而来的。下列有关叙述正确的是
A．驯化过程中直接接受选择的是狗尾草的基因型
B．驯化过程中异地环境刺激使狗尾草发生了突变
C．人工选择和培育使狗尾草种群的基因频率发生定向改变
D．驯化的小米引种到新环境后一定能表现出籽粒多而大的性状
24．下图是某家系中甲（相关基因用A、a表示），乙（相关基因用B、b表示）两种单基因遗传病的遗传系谱图，已知甲病在人群中的发病率为9%，且Ⅰ-3只携带一种致病基因。不考虑X、Y染色体的同源区段，下列相关叙述错误的是

A．乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传
B．Ⅰ-3携带甲病致病基因，不携带乙病致病基因
C．Ⅱ-4的基因型可能是AAXBY或AaXBY
D．Ⅱ-7和Ⅱ-8的子代同时患两种病的概率是7/400
25．果蝇的眼色受两对等位基因控制，基因A、a控制色素的产生，基因A对基因a为显性，其中某一基因控制色素的合成，无色素时果蝇眼色为白色；基因D、d控制色素的类型，基因D对基因d为显性，其中一个基因决定紫色，另外一个基因决定红色。红眼雌性果蝇和白眼雄性果蝇杂交，F1有紫眼雌性果蝇和红眼雄性果蝇两种类型。F1的雌雄果蝇随机交配，子代的表现型及比例为紫眼：红眼：白眼=3：3：2。下列推测正确的是
A．基因A、a位于常染色体上，基因a存在时才能合成色素
B．基因A、a位于X染色体上，基因A存在时才能合成色素
C．基因D、d位于常染色体上，基因d控制紫色色素的合成
D．基因D、d位于X染色体上，基因D控制紫色色素的合成
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
二、非选择题：本大题共5小题，共50分。
26．（8分）刺丝泡在原生动物的防御、捕食等活动中发挥重要作用，是原生动物细胞中一种特殊的细胞器。当原生动物受到刺激时，其细胞内的Ca2+浓度会发生改变，使刺丝泡膜上的钙调蛋白和膜蛋白的构象发生改变，以促进刺丝泡膜与细胞膜融合，引起刺丝泡发射，释放其中的蛋白质内容物。回答下列问题：
（1）刺丝泡膜的主要组成成分是____________，刺丝泡膜与细胞膜融合的过程体现了生物膜具有____________的特性。刺丝泡膜属于原生动物的生物膜系统的一部分，细胞的生物膜系统包括________________________等结构。
（2）刺丝泡中的蛋白质是在_____________上合成的，研究其合成和加工的途径可以采用的方法是_____________。实验前要反复刺激原生动物，其目的是_________________________.
（3）原生动物通过细胞膜上的Ca2+载体蛋白逆浓度积累Ca2+，则细胞吸收Ca2+的方式是_____________。
27．（11分）为了确定小豆作为林果行间套种作物的适宜性，实验小组通过田间试验和盆栽试验，测定了全光和弱光（全光的48%）条件下两个小豆品种的光合作用特性，结果如下表所示。回答下列问题：（光补偿点是指光合作用与呼吸作用达到平衡时的光照强度；气孔导度表示气孔张开的程度）
品种 处理 最大净光合速率/ 光补偿点/ 叶绿素含量/ 气孔导度/
A 全光组 14.99 45.9 2.29 0.22
弱光组 9.59 30.7 4.36 0.12
B 全光组 16.16 43.8 2.88 0.16
弱光组 8.85 41.7 3.21 0.09
（1）小豆叶肉细胞中的叶绿素分布在_____________上，叶绿素主要吸收_____________（光质）。据表中数据可知，在弱光条件下，小豆叶肉细胞中叶绿素的含量均增加，其意义是__________________________。
（2）分析表格中数据可知，遮光会降低小豆的最大净光合速率，从暗反应的角度分析，其原因是_______________________________________。
（3）若弱光条件下品种B小豆的净光合速率为0，则在相同条件下，品种A小豆的干重会_____________（填“增加”、“不变”或“降低”），理由是___________________________，因此品种______________（填“A”或“B”）小豆对弱光的适应能力更强。
28．（8分）过敏原进入机体后会刺激B细胞，在T细胞的辅助下，机体会产生IgE抗体应答。当过敏原再次进入机体后，会与吸附在肥大细胞和嗜碱粒细胞表面的IgE抗体结合，诱发这些细胞释放组织胺等活性介质，进而使机体出现Ⅰ型过敏反应。回答下列问题：
（1）结合以上信息，以文字和箭头的形式表述过敏原诱发机体产生IgE抗体的过程。
（2）组织胺能促使毛细血管的通透性增强，导致_____________，进而引起过敏部位水肿。同时，神经末梢敏感性增强，最终在_____________产生痒感。
（3）科研人员利用过敏型哮喘小鼠研究药物A治疗过敏型哮喘的效果，结果如下表所示。
组别 嗜碱粒细胞数/（×109个·L-1） IgE水平/ 淋巴因子IL-4水平
正常小鼠 13.16 1.000 15.33
未注射药物A的过敏型哮喘小鼠 166.33 1.456 36.29
注射低剂量药物A的过敏型哮喘小鼠 82.43 1.283 24.35
注射高剂量药物A的过敏型哮喘小鼠 26.26 1.144 20.51
实验结果显示，药物A对过敏型哮喘的治疗______（填“有效”或“无效”），依据是__________。
29．（12分）豌豆的紫花（A）对白花（a）为显性，麻色（B）对非麻色（b）为显性，已知基因A，a位于3号染色体上。紫花非麻色豌豆与白花麻色豌豆杂交，F1均表现为紫花麻色，F1自交，所得F2的表现型及比例为紫花非麻色：紫花麻色：白花麻色=1：2：1。回答下列问题：
（1）用豌豆做杂交实验时，在人工授粉前要先对母本进行_______________处理。豌豆在自然条件下繁殖能免受外来花粉的干扰，原因是_____________________________________。
（2）分析以上杂交实验及结果可知，亲本豌豆的基因型是_____________。请提出一个合理的假说来解释F2的性状分离比出现的原因：_____________________。
（3）现有亲本、F1、F2及白花非麻色豌豆若干，从中选择合适的材料，设计一个杂交实验来验证上述假说。
杂交组合：_______________________________________________________________________。
预期结果：_______________________________________________________________________。
（4）若以上假说成立，F2紫花麻色豌豆的自交后代出现了少量的白花非麻色植株，从减数分裂的角度分析，出现该变异的时期是___________________________。
30．（11分）小鼠的毛色受位于常染色体上的一组复等位基因（同源染色体的相同位点上，存在两种以上的等位基因）AY、A、a控制，在群体中小鼠的毛色对应的基因型如下表所示。回答下列问题：
黄色 胡椒面色 黑色
AYA、AYa AA、Aa aa
（1）基因AY、A、a的不同可能在于____________。多只黄色雌雄小鼠随机交配，子代中黄色小鼠所占的比例是______________，出现该比例的原因是________________________。
（2）两只雌雄小鼠交配，子代出现三种毛色，则亲本的基因型组合是_____________，子代的表现型及比例是_____________。
（3）研究发现，小鼠毛色受一对等位基因B、b的影响，当基因B存在时，基因AY、A和a才能表达，否则小鼠毛色表现为白色。现有胡椒面色和白色的雌雄小鼠若干，从中选择合适的材料，通过杂交实验来验证基因B、b位于X染色体上。
杂交组合：_______________________________________________________________________。
预期结果：_______________________________________________________________________。

高三生物试卷参考答案
1．C【解析】本题主要考查RNA的功能，考查学生的理解能力。tRNA分子中存在部分碱基对，含有氢键，A项错误；mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，B项错误；rRNA可与蛋白质结合构成核糖体，D项错误。
2．C【解析】本题主要考查糖类及脂肪，考查学生的理解能力。葡萄糖和脂肪的组成元素都是C、H、O，B项错误；葡萄糖转化为脂肪时会伴随着ATP的消耗，D项错误。
3．D【解析】本题主要考查细胞的衰老和癌变，考查学生的获取信息的能力。细胞癌变后具有无限增殖的能力，其端粒的缩短速率与细胞的衰老速率均减慢，D项错误。
4．A【解析】本题主要考查生物科学研究及其采用的方法，考查学生的理解能力。分离绿叶中的色素用的是纸层析法，A项错误。
5．D【解析】本题主要考查生物教材中的实验，考查学生的实验与探究能力。在低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中，用显微镜观察时，视野中只有少数细胞的染色体数目加倍，D项错误。
6．B【解析】本题主要考查内环境及其稳态，考查学生的理解能力。血浆中的某些无机盐离子能调节血浆pH的稳定，B项错误。
7．D【解析】本题主要考查人体生命活动的调节，考查学生的理解能力。在长时间的运动过程中，机体出汗增多，细胞外液渗透压升高，机体分泌的抗利尿激素增多，从而促进肾小管和集合管吸收更多的水分，D项错误。
8．C【解析】本题主要考查免疫反应，考查学生的理解能力。艾滋病是人类免疫缺陷疾病，A项错误；系统性红斑狼疮是机体防卫功能过强而引起的疾病，B项错误；器官移植时出现免疫排斥主要是T细胞作用的结果，D项错误。
9．B【解析】本题主要考查血糖调节，考查学生的理解能力。胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，其主要作用的靶细胞是肝细胞、骨骼肌细胞和脂肪细胞，B项错误。
10．C【解析】本题主要考查兴奋的产生与传导，考查学生的获取信息的能力。可卡因能抑制多巴胺转运载体的活性，使多巴胺的回收受阻，导致突触间隙中的多巴胺增多，引起突触后神经元持续性兴奋或兴奋性增强，C项错误。
11．B【解析】本题主要考查水盐平衡的调节，考查学生的理解能力。血浆中Na+的浓度下降，导致水分由血浆渗透进入组织液，而引发机体水肿。
12．D【解析】本题主要考查病毒的结构与功能，考查学生的获取信息的能力。去除刺突蛋白的S1亚基或S2亚基后，病毒不能识别宿主细胞或不能与宿主细胞的细胞膜融合，从而阻断病毒入侵细胞，D项错误。
13．B【解析】本题主要考查影响光合速率的因素，考查学生的理解能力。实验开始后，放有甲的装置内CO2的浓度首先达到平衡，因此甲的生长最先受到影响，A项错误；O~t2时间段，装置内O2浓度逐渐上升后趋于稳定，D项错误。
14．D【解析】本题主要考查性状分离比的模式实验，考查学生的实验与探究能力。实验中小桶模拟的是生殖器官，要保证每个小桶内D和d球的数量相等，即两种配子数量相等，A项错误。
15．D【解析】本题主要考查遗传规律，考查学生的理解能力。让甲、乙相互授粉，收获并种植两植株结的种子，二者子代的表现型及比例相同，A项错误；若甲或乙是杂合子，二者杂交后，不能根据子代的表现型及比例判断出种子甜味与非甜的显隐性关系，B项错误；若甲和乙都是纯合子，分别自交后，子代都不出现性状分离，不能根据子代的表现型及比例判断出种子甜味与非甜的显隐性关系，C项错误。
16．D【解析】本题主要考查遗传规律，考查学生的理解能力。F2中红花植株的基因型是BBdd、Bbdd，粉花植株的基因型是bbDD、bbDd和bbdd，二者杂交子代中会出现白花植株（B_D_），D项错误。
17．B【解析】本题主要考查减数分裂，考查学生的理解能力。图示细胞为次级卵母细胞，C项错误。
18．C
19．C【解析】本题主要考查基因的表达，考查学生的获取信息的能力。U1~U7类型的snRNA的差别在于碱基U的含量不同，B项错误；snRNA存在于细胞核内，D项错误。
20．D【解析】本题主要考查遗传规律和伴性遗传，考查学生的获取信息的能力。突变型Ⅱ与突变型Ⅰ杂交，子代中白茧家蚕所占的比例为1/6，D项错误。
21．C【解析】本题主要考查基因的表达，考查学生的获取信息的能力。基因指导合成多肽的过程，需要tRNA等物质的参与，C项错误。
22．A【解析】本题主要考查基因突变及育种，考查学生的理解能力。基因突变是不定向的，A项错误。
23．C【解析】本题主要考查生物的进化，考查学生的获取信息的能力。生物的性状受外界环境的影响，D项错误。
24．D【解析】本题主要考查遗传规律，考查学生的理解能力。Ⅱ-7的基因型是AaX"Xb的概率是2/3，Ⅱ-8的基因型是AaXBY的概率是6/13。Ⅱ-7与Ⅱ-8生出患两种病的孩子（aaXbY）的概率是（2/3）×（6/13）×（1/4）×（1/4）=1/52，D项错误。
25．D【解析】本题主要考查遗传规律，考查学生的理解能力。基因D、d位于X染色体上，基因D控制紫色色素的合成，D项正确。
26．（1）蛋白质和脂质（1分） 流动性（1分） 细胞膜、细胞器膜和核膜（答全给分，1分）
（2）核糖体（1分） 同位素标记法（1分） 使刺丝泡储存的蛋白质释放出去，从而使细胞合成更多的刺丝泡的蛋白质，便于观察检测（2分）
（3）主动运输（1分）
【解析】本题主要考查细胞的结构与功能，考查学生的理解能力。（2）利用同位素标记法研究蛋白质的合成及运输途径时，实验前反复刺激原生动物，会使刺丝泡储存的蛋白质释放出去，促使细胞合成刺丝泡的蛋白质，便于观察、检测蛋白质的合成及运输途径。
27．（1）叶绿体的类囊体薄膜（1分） 蓝紫光和红光（1分） 叶肉细胞通过增加叶绿素的含量来增强对光能的吸收，以适应弱光环境（2分）
（2）遮光导致气孔导度变小，从外界环境吸收的CO2减少，使叶肉细胞暗反应固定的C3减少（2分）
（3）增加（1分） 品种A小豆的光补偿点低于品种B的（1分），当品种B小豆处于光补偿点时，品种A小豆的光照强度大于光补偿点（1分），其净光合速率大于0，会积累有机物（1分） A（1分）
【解析】本题主要考查影响光合速率的因素，考查学生的获取信息的能力。（3）从表中数据可知，品种A小豆的光补偿点大于品种B小豆的，即品种A小豆在较低光照强度下就能生长。当品种B小豆的净光合速率为0时，达到了光补偿点，此光照强度已经超过品种A小豆的光补偿点，因此品种A小豆的干重会增加。
28．（1）如图所示：（2分）

（2）血浆外渗，组织液增多（2分） 大脑皮层（1分）
（3）有效（1分） 药物A能降低淋巴因子IL-4的水平，减少过敏型哮喘小鼠体内IgE抗体的分泌量和嗜碱粒细胞数，且随剂量增大效果增强，在一定程度上可缓解过敏症状（2分）
【解析】本题主要考查免疫调节，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。根据实验数据可知，与未注射药物A的过敏型哮喘组小鼠相比，注射低剂量药物A和注射高剂量药物A的过敏型哮喘组小鼠的嗜碱粒细胞数、IgE水平和淋巴因子IL-4水平都有所降低，且随剂量增大效果增强，因此药物A对过敏型哮喘的治疗有效。
29．（1）去雄、套袋（答全得1分，1分） 豌豆是自花传粉且闭花受粉植物（答出1点得1分，2分）
（2）AAbb、aaBB（1分）基因B、b也位于3号染色体上，且基因A与b，基因a与B各位于1条染色体上（2分）
（3）杂交组合：让F2的紫花麻色豌豆与白花非麻色豌豆杂交（或让F1的紫花麻色豌豆与白花非麻色豌豆杂交）（2分）
预期结果：若子代的表现型及比例为紫花非麻色：白花麻色=1：1，则该假说成立（2分）
（4）减数第一次分裂前期（或四分体时期）（2分）
【解析】本题主要考查分离定律和自由组合定律，考查学生的理解能力和实验与探究能力。（2）分析杂交实验及结果可知，亲本的基因型是AAbb、aaBB，F1的基因型是AaBb。F2的性状分离比为1：2：1，可能是亲本的A．b基因位于一条染色体．上，a、B基因位于一条染色体上所致。（3）若要验证这两对基因连锁，可采取测交实验来验证F1或者F2产生配子基因型的种类，即选择F1或者F2中的紫花麻色豌豆（AaBb）与白花非麻色豌豆（aabb）杂交，若假说成立，则紫花麻色豌豆（AaBb）只能产生两种基因型的配子，即Ab和aB，杂交后代的表现型及比例为紫花非麻色：白花麻色=1：1。
30．（1）基因中碱基对的数量和排列顺序不同（1分） 2/3（1分） 不存在基因型为AYAY的个体（或基因型为AYAY的个体死亡）（1分），亲本黄色小鼠均为杂合子，并且子代显性纯合致死（1分）
（2）AYa×Aa（1分） 黄色：胡椒面色：黑色=2：1：1（2分）
（3）杂交组合：让胡椒面色雄鼠与白色雌鼠交配（2分）
预期结果：子代雌鼠不出现白色（或为黄色、胡椒面色、黑色）鼠，雄鼠全为白色鼠（2分）
【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的综合运用能力和实验与探究能力。（1）从表中数据可知，群体中不存在基因型为AYAY的小鼠，可能是AY基因纯合致死所致。若让多只黄色雌雄小鼠（AYA、AYa）随机交配，则产生的配子中，基因型为AY的配子所占的比例是1/2，基因型为A和a的配子共占1/2，因此子代中黄色小鼠所占的比例为2/3。（3）若要验证基因B、b位于X染色体上，则可以选择胡椒面色雄性小鼠（A_XBY）与白色雌性小鼠（_ _XbXb）杂交，子代中雄性小鼠（_ _XbY）都是白色鼠，雌性小鼠（_ _XBXb）可能表现为黄色、胡椒面色或黑色，但不会表现为白色。

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