华师一附中校长张真：反对盲目陪读和校外培优（图）

华师一附中校长张真

“为什么他（她）偏偏生在你我家呢？这是一种缘分，所有的父母和孩子都应珍惜这份缘，对彼此负责。”昨晚，华师一附中第十九期家长心理沙龙上，该校校长张真和现场的家长们说到了“家长如何定位自己角色”的话题，她对家长盲目陪读和盲目送孩子校外培优的现象表示反对。

孩子是天生的心理学家

张真说，孩子从婴幼儿期一直到初中，对家长都是非常依赖的。孩子心理上的断奶要到初中才完成，这个时期他们对家长非常依赖，非常信任。家长要充分把握好孩子的信赖。
最近，教育部网站公布了《3-6岁儿童学习与发展指南》。其中要求孩子在4岁时应学会体谅父母辛劳一条，引起网友争议。“4岁的孩子如何学会体谅父母？我认为是从父母对其他长辈的尊重与体谅中学会的。父母通过自己的言行举止潜移默化地影响孩子。”对于这一话题，张真这样诠释了她的看法。

张真说，孩子是天生的心理学家，他们很会琢磨父母的心理：0-3岁是海绵，会模仿复制；3-6岁是照相机，会储存记忆。家长不要以为孩子小不懂事，就忽视了言传身教。家长应针对不同时期孩子的心理发育特点，去反思规范自己的行为。
 
家长角色定位存在误区

张真说，当前家长的角色定位容易进入两个误区：一是对孩子在生活上过度呵护。她举例说，华师一附中主张学生住校，不鼓励租房陪读。因为高中是学生社会化的过程，孩子的独立意识将明显增强，如果这个时候家长还守着孩子，会造成孩子心理上的逆反情绪，同时对孩子生活过度的呵护，也不利于他们自理能力的培养和良好的学友关系的建立。

第二个误区便是对孩子的学习过度关注。许多家长认为对孩子的关心就是要盯紧他的学习，对孩子的文化课成绩过分关注，逢考必问，逢考必究。“我曾经遇到这样的家长，在家里的一面墙上贴着孩子考试成绩表和高考倒计时牌，造成孩子过度焦虑，以致差点患上精神抑郁症。”张真摇着头说，当孩子成绩不理想的时候，有些家长不分析孩子学习效率不高的具体原因，不关注孩子在课堂上的学习状态，而是一味地花钱请家教，不吃“正餐”吃“偏食”，本末倒置。这些家长认为：我只要花钱请了家教，父母的责任就尽到了。

对于这两种误区，张真认为当父母的在孩子的教育问题上要有所为，有所不为。有所为是指家长在物质上要保证孩子的基本需求，学习上也要给予适当的关注。有所为更重要的是家长要培养孩子正确的学习态度、明确的学习目的、良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，激发学习的内驱力。因为思维指导行动，行动影响习惯，习惯形成品格，品格决定命运。