延边州2013年高考复习质量检测理科综合能力测试生物部分
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本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，总分 300 分，共16页，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4． 做图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正液、刮纸刀。
第Ⅰ卷
一、选择题（每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．下列关于细 胞结构和功能的叙述中，正确的是
A．绿色植物所有的细胞都有叶绿体
B．小鼠细胞内核糖体和中心体无磷脂 双分子层
C．植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用
D．蓝藻没有膜结构和染色体属于原核生物
2．右图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是
A．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境
B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%
C．该种群中杂合体的比例会越来越高，逐渐取代纯合体[
D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变
3．下列实验中 所用材料或试剂，正确的是
①在蛋白质的鉴定实验中，使用斐林试剂鉴定蛋白质
②使用洋葱鳞片叶的表皮细胞观察叶绿体
③在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮或酒精提取色素
④在低温诱导染色体加倍实验中，使用卡诺氏液固定细胞
A．①② B．①④ C．②③ D ．③④
4. 如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列叙述错误的是
A．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同B．RNA聚合酶可来源于进行⑤过程的生物
C．把DNA放在含15N的培养液中进行① 过程，子一代
含15N的DNA占100%
D．②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶
5．下列关于育种的叙述不正确的是
A．人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状
B．杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理
C．单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术
D．无子西瓜的“无子”是属于不可遗传的变异,原因是无子西瓜无子,不能产生后代
6．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中 的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为
A．赤霉素、脱落酸
B．细胞分裂素、生长素
C．脱落酸、细胞分裂素
D．赤霉素、乙烯
第Ⅱ卷
二、非选择题
29．（11分）
景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：
（1）白天，影响植物A光合作用强度的环境因素有 。
（2）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是 。白天植物A进行光 合作用所需的CO2的来源有：① ；② 。
（3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异是：
植物A： ，原因是 。
植物B： ，原因是 。
（ 4）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是 。
30．（10分）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，请分析回答：
（1）胰岛A细胞分泌的激素是 。
（2）从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于 ，其中①结构称为 ，②结构位于 。
（3）图示激素主要作用于 ，该激素引起靶细胞生理活动发生的变化有：
促进 和促进 ，从而产生的生理效应是使 。
（4）靶细胞上感受激素的“受体”的化学本质是 。结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质是 。
31．（9分）
甲图是生态系统的碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向；丙图是一个食物链；请分析回答下列问题：
（1）在甲图中，根据A和C之间特殊的箭头判断，A属于生态系统中的
（成分）。碳元素 在AC之间流动形式是 ；碳元素在DC之间流动的主要生理过程是 。
（2）甲图中三级消费者是 ；E的粪 便是第 营养级同化的能量；
（3）如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在图乙对应的营养级①②③④中。① ② ③ ④
（4）在一个种群中调查发现，种群个体的年龄组成如乙图所示，底部代表幼年个体的数目，顶部代表老年个体的数目，则该种群是 型。
（5） 图丙中若狼三分之一的能量来自鹿，则狼每增加三公斤肉，至少需要青草__ _ _公斤。
（6）若甲图生态系统代表弃耕的农田 生态系统，若干年后该农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，这样的演替类型称为 。
32．（9分）请回答下列有关遗传学方面的问题：
（1）图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果，由图分析，果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为 ，该变化属于 。雄性棒眼果蝇的基因型为 。
（2）研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XlBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因l，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示。l在纯合（XlBXlB、XlBY）时能使胚胎致死。请依据所给信息回答下列问题。
①若棒眼雌果蝇（XlBXb）与野生正常眼雄果蝇（XbY）杂交，子代果蝇的表现型为 ，其中雄果 蝇占 ，这是因为 。[来源:Z*xx*k.Com]②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变，用棒眼雌果蝇（XlBXb）与之杂交，得到的F1代有3种表现型，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F2代。若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，发生了新的隐性致死突变，则F2代中果蝇均为 （性别）；若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，未发生新的隐性致死突变，则F2代中雌、雄果蝇比例为 。
39．【生物——选修1 生物技术实践】（15分）
随着社会的发展，石油产品的使用越来越多，石油烃污染也越来越严重。为了筛选出分解石油烃能力更强的微生物，人们不断地进行研究。请回答与此筛选过程有关的问题：
（1）一般来说，微生物生长过程中需要的营养物质包括水、 源、 源和 等。
（2）分解石油烃的微生物一般要从土壤中分离，获取土壤样品的取样地点最好选在
。
下图为获取土壤样品后的培养研究过程：
3）为了能有效地分离出分解石油烃的微生物，过程①～④所用培养基，其成分的特点是 ，从而有利于 的生长，抑制其他微生物的生长，这样的培养基可称做 培养基。
（4）④中的培养基从物理特征看属于 培养基，这可以通过往培养基中加入一定量的 来实现，对④进行接种常采用的两种方法分别是
和 。
（5）若发现在⑤中无法区分菌落，可以将③中取出的菌液 。
（6）在实验室应采用 法对培养基进行灭菌处理。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在 条件下进行。
40．【生物——选修3 现代生物技术】（15分）
血清白蛋白临床上需求量大，通常从人血液中提取。如果应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛受精卵细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下：
请回答下列问题：
（1）培育“乳腺反应器”动物的一个重要环节是获得人体血清白蛋白基因。获得人体血清白蛋白基因的常用方法是从人的细胞获得血清白蛋白基因转录生成的 ，然后在 酶的催化作用下合成血清白蛋白基因，再经过
技术获得大量血清白蛋白基因。
（2）重组表达载体构建是基因工程的核心，一个重组表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有 以及标记基因等部分。在此过程中除了使用工具酶外，还需使用的工具是 。
（3）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行 处理，经过“最后一道工序” ，植入到受体母牛体内。
（4）由于转基因表达产物存在于奶牛的乳汁中，检测其体内是否出现药用蛋白，在分子水平上的检测方法是从转基因生物中提取蛋白质，用 ，表明目的基因已形成蛋白质产品。
生物参考答案及评分标准
一、选择题
1．B 2．C 3．D 4．B 5．D 6．A
二、非选择题
29．（11分）
（1）温度，光照强度，水等（1分，少写错写一种不给分）
（2）没有光照（或没有太阳，或没有光都可以给分），光反应不能正常进行（1分），
无法为暗反应提供所需的ATP、[H] （1分，只写ATP或[H]不给分）
① 苹果酸经脱羧作用释放（1分，只写苹果酸不给分）；
② 呼吸作用产生（1分） （①，②顺序可以换）
（3）植物A：基本不变（1分）
原因：植物A细胞中CO2浓度没有变化（1分）
植物B：下降（或减少）（1分）
原因：植物B吸收的CO2减少，C3的生成量减少（1分），
同时被还原成C5和C6H12O6（1分）
（4）炎热干旱（或高温干旱）（1分，）
30．（1 0分）
（1）胰高血糖素（1分）
（2）非条件反射（1分） 传入神经（ 纤维）（1分） 下丘脑（1分） [来源:学科网]
（3）肝脏（肝细胞）（1分） 肝糖原的分解（1分）
非糖物质转化为葡萄糖（1分） 血糖含量升高（1分）
（4）糖蛋白（ 1分，答蛋白质不给分） 神经递质（1分）
31．（9分）
（1）生产者（1分） 二氧化碳（CO2）（1分）
呼吸作用（细 胞呼吸或生物氧化）（1分，只答有氧呼吸或只答无氧呼吸的不给分）[来源:Z§xx§k.Com]
（2）F（1分） 二（1分） （3）①—A ②—D ③—E ④—F（1分，全对给分）
（4）增长（1分） （5） 275（1分） （6）次生演替（1分）
32．（9分）
（1）X染色体上的16A区段重复（1分，只答重复不得分）
染色体（结构）变异（1分） XBY（1分）
（2）①棒眼雌果蝇、正常眼雌果蝇、正常眼雄果蝇（2分，全写才能给分）
1/3（1分） XlBY在胚胎发育阶段死亡（1分） ② 雌性（1分） 2:1（1分）
39．（15分）
（1）碳（1分） 氮（1分） 无机盐（1分）
（2）石油污染明显处（石油烃含量较高处）（2分）
（3）只含石油烃一种碳源 （1分）
目的菌（或分解石油烃的微生物）（1分，只写微生物不给分） 选择（1分）
（4）固体（1分） 琼脂（凝固剂）（1分）
平板划线法（1分） 稀释涂布平板法（1分）
（5）进行梯度稀释（1分，只写稀释不给分）
（6）高压蒸汽灭菌（1分，“汽”写成“气”不给分） 无菌（1分）
40．（15分）
（1）mRNA（2分） 逆转录（2分） PCR（聚合酶链式反应）（2分）
（2）启动子（1分） 终止子（1分） 载体（1分）
（3）胚胎分割（2分） 胚胎移植（2分）
（4）相应的抗体进行抗原—抗体杂交，若有杂交带出现（2分）
鄂公网安备 42088102000026号