近几年来,学术界对于义务教育阶段要不要延伸到高中,各阶段教育应该采用怎样的学制备受关注。12日,在中山大学举行的“教育与中国未来”30人论坛2013年会上,多名专家学者在发言中提及希望改革目前国内教育的学制,并有专家提出,要缩短学制,实施包括高中在内的十年义务教育。
“目前,中国教育有一个怪现象,从小学到大学,总共需要16年,但是实际有效学习时间仅有12年。” 21世纪教育研究院院长杨东平教授表示,高中、初中、小学阶段由于要应对升学考试,有效学习时间都要比实际学制减少一年。全世界都没有这样的基础教育。4年的大学实际上只念3年,第4年要去实习找工作,很多学生在大学第4年处于闲散状态。改革学制设置非常必要。
在“教育与中国未来”30人论坛现场,云南省教育厅原厅长、国家副总督学罗崇敏表示,国家在学制设立时要充分考虑实现学生学习和老师教学的最大价值。目前的中国教育存在老师做了不少无用功,学生学了不少无用的知识,家长做了不少无为的付出。罗崇敏建议,提高课堂效率和学校教育价值率,缩短学制,实施十年义务教育(小学5年,初中3年,高中2年),让学生在最好的年龄阶段进入社会。
但也有参会的代表对此有不同看法。民盟中央常务副主席、浙江大学博士生导师徐辉教授则认为,全国实行义务教育延长还不成熟。他表示,现在连义务教育的巩固率还只有91%,要花很大的精力、财力和人力发展普及高中教育或者普及学前教育,延长义务教育的条件还不具备。但是徐辉同时表示,目前可以尝试在全国有条件的地方应该实行12年义务教育。