中国科学院大学
中国科学院大学招生办主任高随祥做客新浪
2014年高考即将拉开大幕，高校招生有哪些新政策？2014各高校招生计划、招生政策有何变化？为帮助考生了解最新资讯，新浪高考频道特别邀请中国科学院大学招办主任高随祥做客新浪，在线解读2014年中国科学院大学招生政策并解答考生疑问。以下为访谈实录。
主持人：各位新浪网友大家好，这里是2014年新浪教育高招访谈系列节目。
今天我们的嘉宾来自中国科学院大学，坐在我旁边的这位是中国科学院大学的校长助理、招办主任高随祥教授，高老师您好。
高随祥：主持人您好，各位网友大家好。
2014国科大首次招收300名本科生
主持人：非常高兴高老师今天来到我们的现场。我们对中国科学院大学都还不是太熟悉，能不能请高老师给我们介绍一下？
高随祥：中国科学院大学简称国科大，前身是中国科学院研究生院，去年更名为“国科大”。这所大学，大家可能了解的并不是太多，但是它在研招这个圈里相当有影响力的，因为这个大学以前是只招硕士和博士研究生，不招本科生。我们一年硕士的招生量接近8000，博士的招生量超过6000。所以，在研究生的层次上招生规模非常大，培养质量也很好。今年经过教育部批准，2014年首次开始招收本科生，在全国10个省市招300名本科生。我们学校培养研究生和本科生都是依托于中科院雄厚的师资力量和教育资源来进行人才培养，原来我们培养的是研究生层次高端的人才，现在通过本科培养，我们希望从基础开始一直到博士研究生，能够一条龙的培养，这样希望能够培养出来更加具有创新精神和能够成为未来科学家，这样杰出的人才。
主持人：今年是国科大第一次招收本科生，能不能请老师给我们介绍一下招生的情况？
高随祥：今年国科大是招收普通的本科生300名，另外我们还有一个贫困生计划，我们叫做“奋飞计划”，招收30名，这样总共是招收330名。这330名招生专业涉及到6个专业：数学、物理、化学、生物、计算机、材料。招生的省市涉及10个省，包括北京、辽宁、山东、四川、陕西、河南等等，一共10个省。基本上我们有两种招生方式，一种是综合评价招生方式，在四个省实行这种招生方式。综合评价的这四个省分别是北京、江苏、陕西、四川，其它6个省是普通高考的方式，基本招生情况大概是这样。
主持人：听了高老师的一系列介绍之后，也许大家会注意到国科大今年招生是300人，这300人是比较小的规模，这个方面高老师有没有什么和大家分享一下的。
高随祥：我们今年第一年招生，只招300名，主要的考虑，第一，我们培养本科生的培养目标是未来的科学家。所以，量不能太大。第二，我们希望这部分学生成为精品教育，或者我们叫精英教育。第三，我们希望能够把这三百个学生在培养的过程中，要有一些特殊的措施，把他们培养到位。比如说我们要实行小班制，我们要实行导师制，这样招的人太多，不一定能做得过来。
主持人：也就是这300个人进校就有导师是吗？
高随祥：对，进校就有导师。第一年我们作为实验，规模相对小一点，希望把我们想做的培养模式做到位，看看效果。所以，我们今年招生的量比较少一些。
主持人：我也注意到只有6个专业招生，为什么选定这6个专业？
高随祥：这6个专业的选择，基本上是根据中科院的特色，根据我们的目标选定的。大家可以看到数、理、化、生物、材料、计算机，第一，都是理工科。第二，这6个专业非常宽泛。所谓的宽泛，这6个专业将来出路很宽，比如学完计算机，你仍然将来可以选其它的专业，比如说可以选生物信息学，可以选网络等等。再比如说像数学，学完数学以后，将来也可以做金融，也可以做别的。当然我们是希望这些专业的学生学完，能够将来都做科学研究，都走学术的道路。我刚才说一个特点是因为这6个专业很宽泛，所以选这6个。第二，这6个专业符合中科院的学科特点，因为中科院理工实力非常雄厚，无论是科研还是师资，力量都很强，所以我们锁定这6个专业。
主持人：比如中科院有数学所、物理所、化学所，这300个学生是分别到这些所里上学？还是有他们自己的校区，300个学生在一起？
高随祥：这300个学生都是国科大的学生，所以他们会是集中上学，集中的校区现在已经定了，就在国科大的玉泉路校区，在北京玉泉路那边。他们的学习完全是集中在一起的。到三年级以后，可能根据自己的专业选择兴趣爱好，到研究所去做科研实习，做论文，可能第三年选择到各个所，前三年基本上会是在校园里边集中学习。当然中间也会穿插一些到所里边去的短期的，比如几个礼拜的科研实践活动，都会有。
2014招生分普通高考与综合评价两种方式
主持人：可能有的家长[微博]会有点担心，比如300个学生在一起，会不会有点缺乏大学氛围，不知道高老师怎么看？
高随祥：你的意思是量比较少，就300个学生，感觉到有点孤单。
主持人：对。
高随祥：不少家长有这个担心，其实这个担心是不必要的，因为玉泉路除了这300个学生之外，还有中科大[微博]招收的200名本科生，也会放在这区来培养，还有我们一部分研究生，今年会有一千多名研究生会放在这个校区。所以，这个校区不是只有这300个学生，这个校区可能有一千多人，这一千多人，除了学习和研究工作之外，校园文化生活也是很丰富的，现在研究生的社团有40多个，本科生进来可能这个社团将来会更多。其实好处在哪里呢？本科生进来跟研究生在一起，研究生这些大哥哥、大姐姐带着他们，他们可能会更快的进入角色，更快的成长，就像咱们一个家庭里边，如果有两个孩子或者三个孩子，哥哥姐姐带着弟弟、妹妹，弟弟、妹妹会成长得更快，道理是一样的。
主持人：这样听起来还是挺好的。接下来就是一些具体的问题，选定10个省市，为什么只有这10个省市，如果其它省市想报考，有没有机会？
高随祥：我解释一下，因为我们招生规模很小，一年就300个，不可能把这300个撒在全国20、30个省里边，因为撒得太开，每个省招的量非常少，这样考生可能就不太敢报。我们必须要选定若干个省来进行第一年的招生。今年选了这10个省，比如像湖南、云南、四川、江苏，为什么选这10个省？领导层是经过仔细斟酌的。一方面考虑到这些省的基础教育规模以及基础教育的水平，这是第一。第二，考虑到这些省的受教育的人口规模。第三，考虑到区域的平衡。比如我们在东北得选一个省，我们在华中地区可能得选一个省，我们在西北得选一个省，这么选下来，有些地区可能几个省实力都很强，举个例子，比如像湖北和湖南，这两个省的实力都很强，我们只能取舍一下，只能选一个，我们今年选的是湖南。为什么？因为湖北本身自己省内的高校实力比较强，高校比较多，湖南高校比较少，我们倾向于把科学的资源放在高校比较少的地方去，来发挥为社会服务的优势，有这些考虑。
主持人：这10个省里边现在已经有4个完成了。
高随祥：我们招收方式是两种，一种是普通高考的模式，还有一种是综合评价的模式。综合评价是在4个省，其它6个省是普通高考，这4个省是北京、江苏、陕西、四川，这4个省综合评价怎么做的呢？不完全看高考成绩，我们把成绩分成三块，高考成绩占70%，我们要组织一次面试，面试成绩占20%，还有一个是学生的高中学业水平成绩，这个成绩占10%。
主持人：是综合的评价。
高随祥：这三块加起来作为高考录取时候的总分排名，总分由高到低录的时候，不是完全看高考分，就看这三块加起来的平均总数。这四个省的面试我们都已经做完了，面试入围的学生也都遴选出来了，每个学生的面试分也都已经通知给考生了，获得面试成绩的学生都有资格来报考国科大，在这4个省。这4个综合评价的省都是提前批次录取，所以报的时候提前批次每个学生可以报两个志愿，最好第一志愿报我们。其它普通高考的6个省是在一批次录取，所以报考的时候在一批次报我们就可以了。
主持人：不是提前批。
高随祥：其它6个省不是提前批。
学生入学后实行导师制教育模式
主持人：如果对中国科学院大学有兴趣的家长[微博]和考生，你就认真准备一下，了解国科大报考的政策。接着问一下高老师，这些学生录取到学校里边以后，在培养方面有没有一些什么特点？
高随祥：我们办本科教育其实不是为了办本科而办学，我们确实想探索一些新的模式、新的教育途径，能够培养出真正拔尖创新的人才。我们一方面在招生的时候有改革，比如综合评价这种模式就是我们的改革尝试。在入学以后的教育和培养模式上，我们也做了一些设计，比如说我们学生入学以后要实行导师制，这个导师制我们叫做学业导师，这个导师不是完全指导他做科研，那样可能有些家长就说我们孩子一去了就相当于跟着导师做研究，相当于给导师打工一样，实际上不是这个概念。将来可能是每个学生都有自己的学业导师，学业导师是干什么的呢？是对学生未来的成长规划，包括他的选课，包括他生活各方面，给予关心和指导，起这么一个作用，不是完全指导他做论文。所以，第一个特点就是每个学生会有自己的学业导师。第二个特点，小班制。我们在一年半以后，学生进入专业学习阶段以后，我们会30个人作为一个小班，第一，授课是小班制授课，第二每个班除了授课之外，要组织一些研讨活动，我们将来的教学不光是老师讲、学生听这么简单的事，我们的教学要是研讨式教学，这样小班制研讨。另外，小班制就可以配备比如说辅导员、班主任，配备专门的助教。我们所谓的助教不是职称助教，我们可能是教授来做助教，给小班进行课后的各种辅导，这是小班制。第三个特点，授课方面不完全是填鸭式、传统式，我们会用各种丰富的学习和教学模式，包括讲授、讨论、探究式的教学，包括大家围绕着一些问题，师生共同做探讨，这是教学方面的改革。另外，我们在培养的过程中是三段制，我们把四年分成三个阶段，前一年半是一个阶段，第一个阶段这一年半，所有的6个专业不分专业，学一样的课，不管你是哪个专业，学的都是同样的课。
主持人：什么样的课？
高随祥：注重数理基础和语言，数理、外语、计算机，强化数理和语言类的课。因为科学院的科学家普遍认为，一个人将来要在学术上有所造诣，有所发展，数理基础是最重要的，不管你将来从事哪一科的学术研究，数理基础必须好。所以，我们用一年半的时间，强化学生的数理基础。一年半之后开始进入专业学习。这个时候学生就可以根据自己的兴趣选择自己的专业，进入专业学习。专业学习又是一年半，学完了之后就三年了。到第三年结束之后，多数学生我们会送出去，送到国外去学习至少半年，然后再回来答辩，拿学士学位。
主持人：在大四的时候有很多机会出国。
高随祥：大多数学生我们都希望把他们送出去。也有一部分学生说我就不愿意出去，就愿意在国内念，也可以，这样的学生在大四的时候可以开始选修我们的研究生课程，这是三段制。
第四个特点，学生入学之后可以重新选择专业，也就是说你高考[微博]报名的时候这6个专业，你根据你的爱好可以报，报完了之后，在第一阶段学习结束之后，你根据你那时候对专业的理解和你的志向，重新选择专业，不设任何门槛，这对学生是非常好的。
第五个特点，我们第四年要送出去，增加学生的国际化视野。大学学完了之后，至少有一段出国的经历，你知道国外是怎么学习的，国外的人做研究在关注一些什么，增加他的视野。送出国的学费都不用学生承担，都是由学校出学费，当然学校也帮助学生联系国际上最好的学校去学习。当然往返的机票、路费可能学生或者学生的家庭要承担一些，但是对困难家庭，我们也可以减免。
我们在给样过程中有这样几个特点。
主持人：非常优惠的条件。师资方面有没有可以介绍一下的。
高随祥：师资也是一个亮点，现在科学院的研究生导师是一万出头，研究生导师队伍非常雄厚，我们从这一万多里边精心遴选了400多左右的学业导师，这些学业导师基本上都是院士、杰出青年，或者是国家千人计划、长江学者等等，这样级别的老师来做学生的学业导师。又从这400个学业导师里边我们遴选出来一些授课的师资老师。现在第一学期的课程和授课老师都已经确定，并且公布出来了，上基础课的老师有好几个院士，直接给本科生上基础课。而且我们每门课都是叫做授课组，不是一个老师来做这门课的考虑，可能一个老师上讲台上，比如院士上讲台上，但是有一个组来研究这门课应该怎么上，应该上什么内容。这个组里边有一个叫做首席教授或者叫讲习教授，就是上讲台的那个，然后还有主讲教授，主讲教授可能是组织一些讨论。还有助理教授，也是教授级别的，助理教授简称助教，但不是助教，是教授做助教，负责课后跟学生来沟通答疑。所以，对课程的教学设计的还是非常雄厚的，也保证能让学生能够在学习之后得到他应有的收获。
主持人：现在国科大这帮学生招进来之后，有没有对他们的未来做一些设想？
高随祥：我们不仅对他的未来有设想，对他的现在也有设想，我们现在提出一个口号，这300个学生入学以后，我们会把这些学生当做自己家的孩子一样去关心和培养，这是在学习的这四年之内。在四年之后，我们希望这些学生将来优秀的这部分愿意留在中科院工作的，将来都能留下来在中科院继续做科学研究，继续成为优秀的杰出的科学家。当然我们也不排除有一些学生愿意学完了本科之后就要出国，我们也不会拦着，或者说要到其它大学去念学位，念硕士、博士，也都是可以的。我们现在的设计，如果你念完本科，愿意继续在中科院念研究生、念博士，我们会提供非常便利的条件，基本上就是类似于本硕或者本硕博连读的这种条件，让你继续读下来。我们希望大多数同学都能够本硕博一直读下来，这样可能连贯性会好一些。
主持人：想要培养的还是研究型的人才。
高随祥：对，研究型的，我们的培养目标很明确，就是未来的科研骨干，甚至是未来的杰出科学家，这是我们的培养目标。
2014首批录取分数线向一流高校看齐
主持人：这么优越的条件，这么清晰的未来规划。现在可能是家长和考生最关心的问题，大概今年国科大的分数线会到哪里？
高随祥：不太好回答这个问题，因为我们第一年招，也没有往年的数据可以参考，而且第一年我们动手比较晚，因为我们3月份才得到教育部的正式批准，我们才开始做招生宣传，可能还有很多同学和家长并不了解我们。所以，估计录取的分数还是比较困难的。但是根据现在我们了解的情况，我们掌握的生源的情况，我们希望我们的录取分数能够在全国的前9所高校的平均分这个层面上，我们的录取平均分能够达到全国前9所学校的平均分，大概是这样的。现在根据我们目前的预期，报考我们的学生有一部分可能是能达到北大、清华[微博]的分数段，甚至分会比较高一些，这部分同学会有一部分。当然也有一部分可能就是类似于像能上中科大[微博]、西安交大[微博]这样层次的学生，我们到时候也可能会录进来一部分。今年我们的分差可能会稍微大一点，因为我们第一年招。未来我希望我们的录取分数能够和一流的高校看齐，这是我们未来的期望，今年可能比一流的最好的高校，平均分应该接近，但是最高分可能比不上最好的学校。
主持人：现在已经有4个省的综合评价考试成绩已经出来了，您稍微评价一下这4个省的这些学生。
高随祥：这4个省的学生，参加综合评价面试的每个省遴选了200个人来参加，每个省的这200个学生都很优秀，但是这些学生的情况有很多种，有些可能参加了北大、清华的自主招生，有些是参加了其它高校的自主招生，也有一些是哪儿的自主招生都没有参加，只参加了我们的综合评价面试，这些情况都有。但是面试下来之后，觉得这些学生都很优秀，我们的面试成绩普遍还是都比较高的。所以，我们希望这些学生都能够踊跃地报考我们的学校，因为我们这个学校在综合评价这4个省都在提前批次录。提前批次录的好处是不影响你在一批次的录取。提前批次即使说没录上，第一批次可以照常录。
另外，也不用担心你报提前批次录了之后，我想上一批次的好学校上不了了。其实没关系，国科大的招生和培养一定不会让学生失望，在三年以后、四年以后，你就会回过头来想你今天的选择一定是正确的。
主持人：如果请高老师来总结一下什么样的学生适合报考国科大，高老师怎么总结？
高随祥：我总结两句话，因为国科大的培养目标是未来的科学家，我们希望具有学术研究潜质的学生，热爱科学的学生，将来立志成为科学家的学生，能够报考我们学校。这些学生其实你说怎么才叫有科学潜质等等，只要你现在课程学的是全面的，你对数学、物理这些学科又不是太讨厌，不是太反感，我就觉得你就适合，这是一个。第二，报考国科大，虽然说培养目标主要是学术道路，但是我们做学术可以做得很宽泛，不一定就是做数理化，我们还可以做资环、大气、高铁、网络，各个领域都有我们科研的足迹。所以，我们的出路非常宽，希望考生和家长们能够考虑。国科大今年招生是对各位考生的一个非常好的机会，希望大家能争取这个机会。
主持人：非常谢谢高老师。让我们再次感谢来自国科大的高随祥教授，今天的节目就到这里，谢谢大家的持续关注，请大家继续关注我们的2014年新浪教育[微博]高招访谈节目，谢谢大家。
高随祥：各位网友再见！
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