画中有话

　　有网民近日在武汉公交车上拍到一个场景：头发花白的老奶奶背着孩子的书包，吃力地握着扶手，七八岁的孩子却心安理得地坐在座位上(如上图)。这引发网民热议。

　　正如一部《红楼梦》，“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵”，不同的人看法不同一样，上图也引发多重思考，有批评乘客冷漠、不给老人让座的，也有批评孩子太自我、不孝敬老人的。

　　在道德滑坡、感恩意识缺失的现实下，一张照片引发诸多讨论，确有正面意义。只是，仅仅这些还不够，事实上，这幅照片应引起深思的，还有孩子书包家长背这一人们见惯不惊的现象。因为，孩子书包家长背、孩子做完作业家长帮着整理书包、孩子跟小朋友打架家长忙出面调停等现象已十分普遍，映射了孩子被过度照顾、过度保护、极度溺爱、无限纵容的事实。

　　正如儿童教育专家描述那样，“一只幼蝶正在裂开一条缝的茧中痛苦挣扎，有人于心不忍，拿剪刀把茧剪开，帮助蝴蝶脱茧而出。可是，这只早产的蝴蝶却身体软弱，翅膀干瘪，飞不起来，不久便死去了。原来，幼蝶在茧中的挣扎是在锻炼自己，让身体更加结实，翅膀更加有力，使自己脱茧后能够飞翔，恰恰是那颗‘爱心’害死了这只本可翩翩起舞的蝴蝶”，该孩子做的事父母全替他们做了，实则剥夺了孩子适当遭受挫折困难、自立自强的机会，并不利于孩子健康成长。

　　最新出版的《半月谈》警告，极度溺爱已致上亿00后群体生存能力差，这是一个让人心惊的预警。孩子不能永远是孩子，必须长大、独立面对人生社会，中国式爱孩子、中国式家庭教育，必须检讨修正了。