15.4 活动方案举例

小麦田生态系统营养结构调查

一、活动目的

了解小麦田生态系统的食物链和食物网的组成。

二、活动设计

1.进行时间

在小麦抽穗开花期进行，此时正是麦田动物种类和个体数量最多的时候。

2.活动内容

(1)观察麦田中各种动物的取食对象。

(2)总结小麦田生态系统中的食物链和食物网的具体组成。

(3)分析本生态系统营养结构的缺陷，提出改善意见。

三、活动方法步骤

1.麦田观察和采集

(1)在小麦和麦田杂草上观察植食性昆虫和其它无脊椎动物的种类及其取食对象。这方面应着重观察的有各种吸浆虫、麦蚜、叶蜂、粘虫、秆蝇和红蜘蛛等。

(2)观察肉食性昆虫和蜘蛛的种类及其捕食对象。应着重观察的有瓢虫、草蛉、狼蛛和草蛛等。

(3)采集各种脊椎动物个体，在现场用挤胃、剖胃和雏鸟扎颈等方法，获取它们所吃的食物，用于返校后进行食性鉴定，这方面应着重采集的种类有各种蛙类、蟾蜍、蜥蜴、麻雀和鼠类，如有可能，也应采集鼹鼠。为了保护有益动物，对两栖类、爬行类和鼹鼠，应尽量用挤胃法获取食物成分，并应及时释放。

(4)采集地下昆虫和地上鳞翅目昆虫幼虫，用于返校后饲养观察。这方面应着重采集的种类有蝼蛄、蛴螬、金针虫和粘虫幼虫等。

2.室内观察

(1)将田间采集的各种胃中食物和雏鸟口中食物，进行种类鉴定，以确定各种麦田脊椎动物取食对象。

(2)饲养地下昆虫，观察和确定其取食对象。

(3)饲养鳞翅目昆虫幼虫，观察从幼虫体内孵化出来的寄生天敌的种类。

3.总结和分析

(1)根据所观察的各种动物的取食对象，编制小麦田生态系统的食物链和食物网。

(2)分析麦田生态系统的食物链和食物网，提出改善本系统营养结构的意见。应着重在增加物种数目、促使小麦田生态系统的结构复杂化方面提出看法。

本章思考题

1.说明农田生态系统的组成、结构和功能。与自然生态系统相比，农田生态系统存在着哪些缺陷？

2.根据农田生态系统的缺陷，说明应如何进行改善？

3.如何对农田生态系统的组成与结构进行调查？

本章作业

对农田生态系统进行一次调查，了解其组成与结构，并与自然生态系统进行对比，提出改善结构和功能的措施。

本章参考书目

1.曲仲湘等 1983 《植物生态学》 高等教育出版社

2.祝延成等 1988 《植物生态学》 高等教育出版社

3.东北林学院 1981 《森林生态学》 中国林业出版社

4.窦伯菊等 1983 《生态学与人类生活》 内蒙古人民出版社

（杨 悦）