18.1 植物园的类型和任务

一、植物园的类型

世界各国的植物园，按照它们的内容，大致分为以下一些不同的类型。

1.以植物分类为主的植物园

一些建园较早的植物园，大都以植物分类学的理论为指导，按科或按属栽植大量引种成功的植物。例如二百多年前建立的英国皇家植物园（Royal Botanic Garden）简称邱园（kew），一百多年前建立的美国阿诺尔德树木园（Arnold Arboretum）简称阿园，都是以突出植物分类学的成就而著称于世。邱园的大部分植物按科、属分类种植，如竹园、木兰园、铁线莲园、鸢尾园、月季园、杜鹃谷、小檗谷等，最集中的要数它的草木植物园，其中展出的6000多种草本植物，均以科为基本单位，按英国植物学家哈钦松（Hutchinson）的分类系统排列、栽植成条状花坛。阿园的乔灌木都是以属为单位安排种植，如灌木区中的丁香属（Syringa）、蔷薇属（Rosa）、小檗属、溲疏属（Deutzia）、绣线菊属（Spirae-a）、榅桲属（Cydonia）、八仙花属（Hydrangea）等等，但同科的各属不一定安排在一起。

在以植物分类为主的植物园中，也有一些规模较小的植物园，专门致力于搜集某一个属的植物，如美国加州一个森林植物试验站的树木园，专门搜集松属植物，已搜集到72种、35个变种、90个杂交种，北半球的松属植物几乎已全部收齐。

2.以植物生态为主的植物园

有些植物园致力于栽植特殊生态习性的植物。如我国的庐山植物园，重点栽植亚热带山地植物；云南西双版纳热带植物园，专门栽植热带植物；澳大利亚的阿德莱德（Adelaide）植物园专门栽植抗旱植物和耐盐植物；我国武汉植物园突出水生植物；甘肃民勤沙生植物园专门栽种各种沙生植物；宁夏的盐池沙地旱生灌木园，主要种植各种沙地旱生灌木等等。

3.以植物地理为主的植物园

有些植物园为了表示植物的地理分布，按世界地理区划分别种植各该地区有代表性的植物。例如德国柏林大学主办的大莱植物园（Berlin-Dahlem Botanischer Garten），就是最先以植物地理为主建立起来的。

在本类型植物园中，一些小型植物园往往只收集种植某一地区的植物，如苏格兰的圣·安德鲁斯（St.Andrews）大学植物园、专门收集喜马拉雅山的植物；美国阿卡迪亚（Arcadia）树木园重点收集澳大利亚植物；芬兰的一个植物园专门收集北极植物等等。

4.以植物资源为主的植物园

不少植物园致力于引种一类或几类资源植物，如药用植物、橡胶植物、芳香植物、饲料植物、地被植物、行道树、果树、绿篱等等，均有专门收集的植物园。其中在我国专门收集药用植物的植物园最多，如北京药用植物园、南京药用植物园、广西药用植物园、四川药用植物园、贵阳药用植物园等。

5.以观赏植物为主的植物园

有些植物园主要种植各种观赏植物，特别是园林部门的植物园，为了城市园林示范，都收集了大量观赏植物，栽种在露地或温室。如北京植物园（北园）开辟了丁香园、牡丹园、碧桃园、绚秋园（赏叶和赏果）、木兰园、宿根花卉园、以及热带、亚热带观赏植物温室等园地。

6.其它特色的植物园

有些植物园具有特殊内容，如英国剑桥大学植物园按引种年代栽种植物、以展示植物引种的历史；瑞典乌普萨拉（Uppsala）植物园按照林奈分类系统种植植物，用以纪念这位瑞典植物分类学家；德国和匈牙利都有以栽培的谷类和豆类为主的植物园等等。

二、植物园的基本任务

不同类型的植物园，往往各有独特的作用，但从总的方面来说，各类植物园都具有以下三项共同的基本任务。

1.植物引种驯化

植物引种是指人类将野生植物或外地栽培植物引入本地区进行栽培的一种手段。植物驯化是指人类定向改变植物的本性，以适应新的环境条件的过程。

植物引种、驯化是植物园最重要的任务，虽然农、林、园艺、医药、畜牧等很多部门都在进行植物引种驯化工作，但只有植物园将植物引种驯化作为主要工作，并且大规模地进行。植物园中种植的植物种类多的已达四五万种（邱园），少的只有一二百种（美国加州森林植 物试验站植物园）。但不管是多是少，这些植物，无一不是引种驯化的结果。两三百年以来，各国植物园的工作者们，根据引种驯化理论，运用引种驯化方法，使各种植物从野生变为栽培，从国外变为国内，从南方变为北方，从无用变为有用。其中，各种野生植物的引种驯化工作占有最重要的位置。它们当中，已有大量种类经过植物园引种驯化后，被用于生产实际，并且发挥着巨大作用。

植物园承担的引种驯化工作，不仅面向经济植物、将大量野生植物应用于人类生产和生活实际，而且还要为植物学的科研服务。如为植物分类学、植物生态学、植物地理学和植物形态学等学科搜集有关植物种类，此外还为育种工作储备大量的种质资源（“基因库”）。

2.收集和保存珍稀濒危植物

珍稀濒危植物都是分布范围狭小、植株数量稀少和濒于绝灭的植物种类。各种珍稀濒危植物不仅具有重大的经济价值，而且其中许多种类是第三纪的孑遗植物（活化石），有着非常重要的理论意义。

世界各地的珍稀濒危植物急待收集和保存，而保存它们的最理想环境就是植物园。因此，各国植物园大都设立专门场地，用来种植各种珍稀濒危植物。

我国是世界上珍稀濒危植物种类多的国家，各省市的植物园都很重视珍稀濒危植物的保存工作。如成都植物园辟有木兰园，收集有7属60余种木兰科珍稀植物。华南植物园设立苏铁园，收集有国内8种苏铁属（Cycas）植物。湖南森林植物园、南岳树木园，武汉植物园、贵州植物园、昆明植物园、西双版纳热带植物园、沈阳应用生态所树木园等，都在园内专门开辟珍稀濒危植物区，保存着一批我国的珍稀濒危植物，举世闻名的我国孑遗植物水杉（Metasequoia glyptostroboides Hu et Chen g）、水松[Glyptostrobus pensilis（Lamb）k.koch]、银杉（Cathaya ar-gyrophyllo Chun et Kuang）、银杏（Ginkgo biloba L.）秃杉（Taiwania flousiana Gaussen）、鹅掌楸[Liriodendron chi-nensis（Hemsl.）Sarg.]、杜仲（Eucommia ulmoides Oliv.）等都已被多处植物园精心栽植着。

3.普及植物学知识

植物园不仅担负着引种驯化等科研工作，也负有普及植物学知识的任务。

植物园大都将园内分为开放展览区和非开放地区两部分。前者设置若干个植物露地种植区和温室植物区，有的还建有博物馆和儿童园地，用于普及植物学知识；后者设有标本馆、实验室、图书馆、苗圃、实验区等机构，用于科学研究。

为了更好地开展科学普及工作，植物园一般都将开放区建设成具有园林外貌和科学内涵的植物展览园地。对展览园地中的每一种植物，都设有名牌，名牌上书写土名、学名、所属科名、原产地及经济用途等项内容。有的植物园还配备咨询人员，向参观者介绍各种植物，并解答参观者提出的各种问题。