6.6 活动方案举例

北京圆明园地区两栖类采集和标本制作

圆明园地处北京平原的低洼地带，有大量池塘、沟渠和草丛，为两栖类提供了理想的生活环境。因此两栖类的种类和个体数目都明显多于周围地区，是采集两栖类的理想地点。

一、圆明园地区两栖类概况

本地区的两栖类共有3科5种，其活动情况见表6-3。

表6-3 圆明园地区两栖类种类及其活动情况

二、活动目的

(1)使学生掌握两栖类的采集和标本制作方法。

(2)使学生了解圆明园地区5种两栖类的形态、结构特点和

相互区别。

三、活动内容

(1)采集本地区5种两牺类的成体。

(2)对成体形态、结构进行观察，并对身体各部分进行测量。

(3)制做浸制标本和骨胳标本。

四、活动开展的方法步骤

(1)采集。根据圆明园地区5种两栖类的活动特点，对采集作如下安排：

①采集时间。七八月份的每天傍晚。

②采集地点。水边草丛。

③采集方法。对中华大蟾蜍和花背蟾蜍，用手直接捕捉；对黑斑蛙、金线蛙和北方狭口蛙，用捕网捕捉。

(2)观察。观察以下内容并记录：

①体色。

②头顶两侧是否有耳后腺，体表是否有疣粒。

③上、下颌是否有齿。

④舌上有无缺刻。

⑤骨胳中的椎体和肩带类型（本项观察须在制做骨胳标本时观察）。

(3)测量。测量以下内容并记录：

①体长；②头长；③头宽；④吻长；⑤鼻间距；⑥眼间距；⑦前肢长；⑧后肢长；⑨胫长；⑩足长。

(4)制做浸制标本和骨胳标本。

(5)分析和总结。对5种两栖类的形态、结构和身体各部分长度进行比较，找出相同点和区别点，并分析各种异同点对各自的生活方式有何意义。

五、注意事项

(1)尽量少采集两栖类个体。对采集的两栖类个体，在观察形态之后，如不需要作标本，应立即放回自然界，以作到保护两栖类动物。

(2)注意安全。本地区两栖类的采集既在水边，又在傍晚，不安全的因素较多，教师应提高警惕，防止发生安全问题。

本章思考题

1.根据淡水鱼类活动规律，怎样确定采集时间、地点和方法？

2.说明两栖类骨胳标本制作的方法步骤。

3.如何制作爬行动物的浸制标本？

4.在不采集和制作鸟类标本的前提下，怎样通过野外观察达到使中学生识别鸟类的目的？

5.怎样采集小型兽类？如何制作小型兽类的剥制标本？

本章作业

利用课余时间，对学校及其附近地区的鸟类进行一次观察，并写出书面观察报告（内容包括观察的鸟种、观察方法、每种鸟的形状、大小、羽毛颜色、飞翔停落姿态和鸣声等）。

本章参考书目

1.丁汉波 1983 《脊椎动物学》 高等教育出版社

2.华中师院等 1983 《动物学》 （下册）高等教育出版社

3.盛和林等 1984 《脊椎动物学野外实习指导》 高等教育出版社

4.唐子英等 1985 《脊椎动物标本制作》 复旦大学出版社

5.郑作新等 1959 《鸟类野外工作手册》 科学出版社

（杨 悦）