名师授“抢分锦囊” 助高考“理综拔高”

俗话说“细节决定成败”，高考考场上，解题思路、考生心态、表达方式等诸多细节决定着考生成绩高低。今天，本报请来长春市十一高中理综合高三把关教师，为您详解考场上的细节。

物理：合理安排时间 该放弃的题目就要放弃

胡荡老师认为，考生拿到考卷后，第一件事应该认真填写答题卡和试卷上要求填写的部分，剩下的时间可以迅速阅览一遍试卷，试卷有多少题做到心中有数。对于一时不能解答的难题，可以先暂时放过。

审题必须要慎重，务必要把题设条件看清楚再动笔。有些考生为了图快，还没有理解题意，弄清条件，就急于作答，结果进入死胡同。题做完后再看看题目，看你所用的条件是否和题设条件一致，所得结果会不会是答非所问。解答题尤其要注意审题，检查一下解题步骤中使用不符合要求的条件。

合理安排时间，该放弃的题就要放弃。高考毕竟是选拔性考试，题目要有一定难度，每个题型都有把关的题，即便是考查层次相对较低的选择题、填空题，也有个别题有一定难度。对此，大家要有心理准备，千万不要因为一道选择题做不出来就乱了方寸。

看到新题时不要慌张，如果能够画图，就把文字和图形结合起来考虑，有助于找到思路。此外，解题时，大家不要在草稿纸上做完后再誊写到试卷上，这样既浪费时间，又容易抄错。但也不要上来就答题，还是先思考一段时间，思路清楚了再做题。

化学：克服马虎 基础分要稳稳拿牢

高三化学冲刺阶段复习具有较强的针对性和紧迫性，刘国明老师表示，化学中的主干知识包括基本概念（物质的组成、性质与分类、化学用语及常用计量、离子反应和离子共存、氧化还原反应及能量变化）、基本理论（原子结构、元素周期律（表）、化学键与晶体结构、化学反应速率与化学平衡、电离平衡与盐类的水解、电化学及其应用）、元素化合物知识（包括重要的金属元素钠、铝、铁和重要的非金属氮、硫、氯）、有机知识（包括烷、烯、炔、芳、醇、醛、酸、酯）、化学实验、化学计算等六大专题。对于这些主干知识一定要加重复习。

刘国明建议考生在练习阶段每次解完题后要回顾解题过程，审视自己的解题方案、方法，过程是否正确、合理，是否还可以优化，检查语言表述是否规范，是否合乎逻辑。对典型习题、代表性习题更要多下功夫，不仅要一题一得，更要一题多得，既能使知识得到不断弥补、完善，又能举一反三，从方法上领会解题过程中的审题、破题、答题的方式和奥秘。

考生常常因为一些不注意的问题而失分，从阅卷情况来看，学生推断正确而不能得分的主要有几类：书写不规范而导致无谓失分。如：将将Ca写作Cu；将HO-写成OH-；将萃取写成粹取；将酯化反应写成脂化反应。审题不清，看题不仔细而失分。如：将名称写成元素符号或化学式；将离子方程式写成化学方程式；将结构式写成结构简式或电子式等。

在冲刺阶段的复习备考过程中，考生不要搞题海战术，一定量的训练是必不可少的，因此我们应下功夫狠抓学生答题的规范性，养成良好的答题习惯。

生物：合理安排时间 找到自己的答题节奏

张晶老师认为，这段时间考生还应有计划浏览老师下发的考前指导，帮助自己查找问题。对于习题要重温以往练过、考过、曾做错的题目，从中改正错误，查找漏点。如果精力许可，也可以适度做点新题，强化生物学思维和生物学思想。能力考查是高考永恒的主题。可以借助一些图形、图表、坐标曲线题帮助自己提高理解分析问题的能力；体现生物学科的特点，区分度仍然在实验题目上，请学生们留心学生实验，演示实验和一些经典实验，抓住实验思想，体会实验技巧，理解实验原理，明确实验的目的。

对于生物学科的应试策略，张晶用三个词语概括：方法、技巧、规范。考生拿到试卷要尽快了解试卷的题量、题型、难易和各题的比分等大概情况，做到心中有数。要记住，先做会的，求全对；稳做中档的，一分也不浪费。读完题后，要快速抽提教材中的知识点，是什么、为什么、怎么样；然后找到该题的题眼和该题的突破口，开始答题，科学安排时间。