北京市丰台区2012—2013学年度高三第一学期期末练习 生 物 试 题
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注意事项：
1．答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2．本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
3．请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上答题无效。
4．请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。
一、选择题（每小题四个选项中只有一个符合题意要求）
1．下列关于细胞内物质组成的叙述错误的是
A．铁元素是构成人体血红蛋白分子的重要组分
B．种子萌发时细胞内结合水与自由水比值下降
C．氨基酸和脂质均含有碳原子构成的碳骨架
D．组成噬菌体的遗传物质的单体是核糖核苷酸
2．关于原核细胞的叙述错误的是
A．无核仁，但核糖体参与蛋白质合成
B．无核膜，但有些能进行有丝分裂
C．无叶绿体，但有些能进行光合作用
D．无线粒体，但有些能进行有氧呼吸
3．右图表示真核细胞某些结构的组成成分，下列叙述错误的是（图中字母是元素符号）
A．苏丹Ⅲ可用来鉴定物质甲
B．乙的单体是氨基酸
C．丙的单体是脱氧核苷酸
D．二苯胺可用来鉴定物质丙
4．关于动物激素的叙述错误的是
A．通过体液运输到靶细胞 B．发挥完调节作用后会被灭活
C．具有微量高效的特点 D．均与双缩脲试剂产生紫色反应
5．下列关于人体细胞代谢场所的叙述正确的是
A．血红蛋白合成的场所是高尔基体 B．乳酸产生的场所是线粒体基质
C．胰岛素基因转录的场所是细胞核 D．氧气消耗的场所是细胞质基质
6．红苋菜叶片呈红色，是液泡中的色素所致。将新鲜的红苋菜叶片放入蒸馏水中，水无变化；若先用盐酸处理这些叶片，再放入蒸馏水中，则水变为红色，原因是
A．盐酸破坏了细胞壁 B．盐酸破坏了细胞膜
C．盐酸破坏了原生质层 D．色素溶于盐酸而不溶于水
7．右图为某细胞的局部结构示意图。下列叙述正确的是
A．图中所示结构可在高倍光学显微镜下观察到
B．结构1和4中会发生腺嘌呤与胸腺嘧啶配对
C．结构1和3均含有磷脂和蛋白质
D．结构2在有丝分裂前期能复制倍增
8．下列有关酶的叙述正确的是
A．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
B．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
C．线粒体基质中有催化丙酮酸分解的酶
D．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
9．人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是
A．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉
D．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜
10．将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是
O2浓度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
O2吸收量（mol） 0 0．1 0．2 0．3 0．4 0．5 0．6 0．7 0．8 0．8
CO2释放量（mol） 1 0．8 0．6 0．5 0．4 0．5 0．6 0．7 0．8 0．8
A．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多
B．O2浓度为3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍
C．苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时，消耗的葡萄糖量相等
D．苹果果肉细胞在O2浓度为5%～25%时，只进行有氧呼吸
11．某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是
A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液 B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2
C．丙是正确操作得到的理想结果 D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3
12．下图①～④表示不同条件下，植物叶肉细胞的CO2转移途径。某小组在密闭玻璃温室中进行植物栽培实验，他们对室内空气中的CO2含量进行24小时监测，并根据数据绘制了如下图所示的曲线。下列分析正确的是 （忽略土壤微生物代谢活动产生的CO2量）
A．①与曲线中a点相符 B．②与曲线中b点相符
C．③与曲线中c点相符 D．④与曲线中d点相符
13．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是
①个体正常发育过程中细胞的凋亡对生物体是有利的
②只有干细胞能够像癌细胞一样传代培养
③人体中由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的
④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关
⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果
⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因
⑦干细胞是未分化的细胞
⑧细胞分化程度越高，表达的基因数越少
A．①②④⑧ B．①③④⑥ C．③④⑥⑧ D．①②⑤⑦
14．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题
①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交
15．孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是
①F1体细胞中各基因表达的机会相等 ②F1形成的配子数目相等且生活力相同
③雌、雄配子结合的机会相等 ④F2不同的基因型的个体的存活率相等
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的 ⑥观察的子代样本数目足够多
A．①②⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②③④⑤ D．②③④⑤⑥
16．人类皮肤含有黑色素，其合成由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者控制增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb和AaBB的夫妇结婚，推断其子女皮肤颜色深浅，下列叙述错误的是
A．可产生四种表现型 B．肤色最浅的孩子基因型是aaBb
C．与亲代AaBB表现型相同的占1/4 D．与亲代AaBb表现型相同的占3/8
17．南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如右图所示，则下列叙述正确的是
A．“某南瓜”为纯合子
B．“某南瓜”的基因型为Aabb
C．子代中A基因频率与AA基因型频率相等
D．配子形成过程中A和B遵循基因的分离定律
18．某种蝴蝶紫翅（P）对黄翅（p）是显性，绿眼（G）对白
眼（g）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，
生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，
F1出现的性状类型及比例如右图所示。下列叙述正确的是
A．亲本的基因型是PpGg×PPgg
B．F1中纯合子占一半
C．F1紫翅白眼个体中，与亲本基因型相同的个体占1/2
D．F1紫翅白眼自交（基因型相同的雌雄个体间交配），F2中纯合子占2/3
19．观察到某生物（2n=8）减数第二次分裂后期细胞内含10条染色体、10个DNA分子，下列叙述合理的是
A．该细胞中正在发生基因的自由组合
B．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
C．减数第一次分裂时有一对同源染色体未分离
D．减数第二次分裂中有一对姐妹染色体单体未分离
20．果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY（无X染色体）为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有1/2000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用XA和Xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是
A．亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现
B．亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现
C．F1白眼雌蝇的基因型为XaXaY
D．F1不育的红眼雄蝇的基因型为XAO
21．果蝇翅膀后端边缘的缺刻性状是X染色体的一段缺失所导致的变异，属于伴X显性遗传，缺刻翅红眼雌蝇（没有白眼基因）与正常翅白眼雄蝇杂交，F1出现了缺刻翅白眼雌果蝇且雌雄比为2:1，下列叙述错误的是
A．亲本缺失片段恰好位于X染色体上红眼基因所在的位置
B．F1缺刻翅白眼雌蝇的X染色体一条片段缺失，另一条带有白眼基因
C．缺刻翅雄蝇不能存活，F1雄蝇的成活率比雌蝇少一半
D．X染色体发生的片段缺失无法用光学显微镜直接观察
22．关于格里菲斯和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验，下列叙述错误的是
A．加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内，使R型菌转化成S型菌
B．R型菌转化后出现荚膜，反对者认为可能是突变所致，不能说明DNA是遗传物质
C．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用
D．艾弗里无法使DNA与蛋白质完全分开，故该实验证明DNA是主要的遗传物质
23．某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG）转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）。基因中发生改变的是
A．G－C变为T－A B．A－T变为C－G
C．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶 D．胞嘧啶变为腺嘌呤
24．5-溴尿嘧啶有酮式和烯醇式两种异构体，5-溴尿嘧啶酮式是胸腺嘧啶的类似物，5-溴尿嘧啶烯醇式则能与鸟嘌呤配对。A-T碱基对复制时加入了酮式5-溴尿嘧啶，复制第二轮酮式5-溴尿嘧啶异构为烯醇式。下列叙述错误的是
A．细胞中发生类似的碱基对种类改变，属于基因突变
B．细胞中发生此改变，可能导致翻译的多肽链变短
C．第三轮复制后，A-T碱基对才能突变为G-C碱基对
D．碱基对种类发生改变，此变异对生物体是有害的
25．下图为多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列叙述错误的是
A．在蓝藻细胞中可以发生此过程 B．②③④⑤的基本组成单位相同
C．①上信息的读取方向是从左到右 D．该过程保证迅速合成大量蛋白质
26．右图中字母表示核苷酸，下列叙述错误的是
A．①→②表示转录
B．①②中共有8种核苷酸
C．①上有2个密码子
D． HIV可发生②→①的过程
27．科学家发现，人类位于Y染色体上的睾丸决定基因是男性睾丸发育的必要条件。当含该基因的染色体片段移接到其他染色体上，会出现性染色体组成为XX的男性（人群中发生率为1/20000）。下图为患甲种遗传病的家系图，3号不携带致病基因，6号为XX型的男性。下列叙述正确的是
A．从家系图可知，甲种遗传病具有隔代遗传的特点
B．对于甲种遗传病而言，10与7基因型相同的几率是1/4
C．2在减数分裂中发生同源染色体交叉互换，导致其X染色体上含有睾丸决定基因
D．6未患甲病，不符合“母病子必病”的特点，所以可排除该病是伴X隐性遗传病
28．下图1表示某生物正常体细胞中两对基因和染色体的关系，图2表示该生物体内3对基因控制黑色素合成的过程，三对基因的控制均表现为完全显性，下列叙述正确的是
A．由图1可知，该生物是四倍体、基因型是Aabb
B．由图1和图2可知，该生物体肯定不能合成黑色素
C．由图2可知，该生物基因型为AaBb的个体可以合成物质乙
D．由图1可知，该生物体内肯定存在含有四个b基因的细胞
29．蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育而来，而雌蜂（不具有生殖能力的工蜂和具有生殖能力的蜂王）是由受精卵发育而来的。一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，F1的雌雄个体交配产生F2，F2中雄蜂的基因型有4种，分别是AB、Ab、aB、ab，雌蜂的基因型有4种，分别是AaBb、Aabb、aaBb、aabb，下列叙述错误的是
A．工蜂和蜂王是二倍体，雄蜂可视作单倍体
B．亲本雌、雄蜂的基因型分别为AABB、ab
C．同一蜂巢内全部的雄蜂、工蜂和蜂王共同构成一个种群
D．蜜蜂的性别是由染色体数目决定的
30．下列有关育种的叙述错误的是
A．诱变育种可提高突变率但需大量供试材料和人工筛选
B．选择亲本进行杂交育种有利于积累对人类有益的性状
C．单倍体育种凭借简单的技术手段明显缩短了育种时间
D．生物工程育种可以打破不同生物类群之间的生殖隔离
31．下列关于可遗传变异的叙述正确的是
A．A基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可回复突变为A基因
B．有性生殖的生物，非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组
C．Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于染色体变异
D．杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变，导致害虫抗药性增强
32．某哺乳动物处于静息状态的神经元内、外K＋浓度分别是140mmol/L和5mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有K＋排出细胞，膜电位恢复过程中有K＋流入细胞。下列叙述错误的是
A．该过程中，K＋排出细胞是主动运输，流入细胞是被动运输
B．该过程表明，神经元兴奋时，膜两侧K＋的浓度差会缩小
C．该过程表明，神经元细胞膜对K＋的通透性会发生改变
D．神经元细胞膜外侧，兴奋部位比未兴奋部位的电位低
33．右图是突触的亚显微结构示意图，下列叙述错误的是
A．兴奋的传递一定是从A到B
B．①和②一定有磷脂双分子层
C．③处的物质以主动运输的方式通过④
D．B可表示神经元、肌细胞、腺体细胞
34．下列关于免疫调节的叙述正确的是
A．浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
B．神经－体液调节与机体免疫和维持稳态有关
C．HIV只攻击人体的效应T淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷
D．用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，可排查过敏反应
35．右图为人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图，下列叙述正确的是
A．由图可知此调节过程属于神经－体液调节
B．人体受寒冷刺激后需合成大量甲状腺激素
C．甲状腺是激素A和激素B的靶器官
D．①和②表示甲状腺激素的灭活途径
36．秸秆还田有助于土壤营养成分的保留，但转基因作物秸秆还田后，随着秸秆的降解，外源基因控制的蛋白质会进入土壤，其安全性令人担忧。科学家在实验室中利用不同土壤培养小麦种子，完成如下实验，不能得出的实验结论是
组别 土样 小麦生长情况 小麦幼苗中激素含量
发芽率
（％） 株高
（cm） 生长素
（ng/g鲜重） 脱落酸
（ng/g鲜重）
① 普通土壤 81 26 1474 1780
② 非转基因玉米秸秆拌土 70 21 1553 2366
③ 转Bt基因的同种玉米秸秆拌土 73 22 1000 1752
A．秸秆还田抑制小麦生长，与是否为转基因秸秆无关
B．生长素和脱落酸对小麦幼苗生长均起到抑制作用
C．小麦的生长状况与土壤环境和体内激素这两个因素有关
D．Bt基因控制的蛋白质不是抑制小麦生长的原因
37．科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞伸长的作用。该事实说明
A．生长素是合成乙烯的原料 B．高浓度乙烯抑制生长素的极性运输
C．生长素和乙烯只存在于切段中 D．生长素与乙烯共同调节切段细胞的伸长
38．科学家在研究昆虫甲和昆虫乙的关系时，获得实验结果如下表，下列叙述正确的是
组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
条件 温度（℃） 34 34 29 29 24 24
相对湿度（%） 70 30 70 30 70 30
存活率（%） 昆虫甲 0 90 14 87 71 100
昆虫乙 100 10 86 13 29 0
A．①和⑥是本实验中的对照组 B．温度较低时，更有利于昆虫甲的生存
C．乙比甲防止水分散失的能力更强 D．环境因素改变，诱导昆虫适应能力改变
39．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。右图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述错误的是
A．该种群10月份的出生率可能为零
B．该种群的年龄结构随季节更替而变化
C．6到12月份该种群数量呈“J”型增长
D．大量诱杀雄性个体会影响该种群的密度
物种数量 年数
植物类别 1 4 15 25 40
草本 28 27 26 30 34
灌木 0 3 4 12 19
乔木 0 0 0 14 23
总计 28 30 30 56 76
40．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见右表。有关该地群落变化的叙述错误的是
A．利用样方法可获得表中数据
B．该地群落发生的是次生演替
C．群落的垂直结构和水平结构均改变
D．群落中每一个种群的丰富度均提高
41．生态学家对某弃耕田的一条食物链中的能量流动进行研究，结果如下表所示，单位是J/（hm2•a）。下列叙述错误的是
植物 田鼠 鼬
固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量
2．45×1011 1．05×109 7．50×108 7．15×108 2．44×107 2．25×107 2．18×107
A．田鼠未同化的能量为3．00×108 J/（hm2•a）
B．田鼠到鼬的能量传递效率约为2．3%
C．鼬同化量中用于生长、发育、繁殖的不到5%
D．该食物链各营养级之间存在负反馈调节机制
42．下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。据表可以确认的是
草原类型 草甸草原 典型草原 荒漠草原
植物总种数 160 100 80
平均种数（种树/平米） 20 18 10
平均产量（千克干重/公顷） 2000 900 200
旱生植物的种数比例（%） 25．0 49．1 78．0
A．草甸草原中各种群密度均高于其它两个草原
B．在植物丰富的区域采用样方法获得表中数据
C．表中荒漠草原生态系统中旱生植物的丰富度最高
D．草甸草原营养级间的能量传递效率大于典型草原
43．为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响，科学家完成下表所示的实验，培养条件相同且适宜原生质体存活，实验结果如右图所示，下列分析错误的是
组别 培养基 培养天数
1 MS培养基（含蔗糖、有机酸、无机盐、琼脂等） 7天
2 纤维二糖＋MS培养基（同上） 7天
A．纤维二糖有助于愈伤组织形成
B．纤维二糖降低了细胞分化能力
C．实验中所用的马铃薯叶肉原生质体需要严格灭菌
D．培养基还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素
44．下列叙述符合基因工程概念的是
A．B淋巴细胞与瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株
C．用紫外线照射青霉菌使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株
D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后，其DNA整合到细菌DNA上
45．利用小鼠制备单克隆抗体时，不需要进行的是
A．从免疫小鼠的脾脏获得B细胞 B．将B细胞与杂交瘤细胞融合
C．用选择培养基筛选杂交瘤细胞 D．从培养液或小鼠腹水中提取单抗
46．右图是某生态农业模式图，下列关于该系统的叙述错误的是
A．微生物也能利用农作物光合作用固定的能量
B．沼气池中的微生物属于该生态系统的分解者
C．沼渣和沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用
D．多途径利用农作物，可提高该系统的能量利用率
47．某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当泡菜腐烂。下列原因分析合理的是
①罐口完全密闭，缺氧抑制了乳酸菌的生长繁殖
②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖
③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖
④罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长繁殖
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
48．产生每个标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是
A．一个细菌，液体培养基 B．许多细菌，液体培养基
C．一个细菌，固体培养基 D．许多细菌，固体培养基
49．某细菌菌株需从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感（对链霉素无抗性）。科学家用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中列出的菌株类型。依据筛选目的，培养基添加物质合理的组别是（注：L—亮氨酸 S—链霉素 “+”—加入 “-”—不加入。如，L-：不加入亮氨酸 S+：加入链霉素）
筛选目的
组别 筛选出不需要亮氨酸的菌株 筛选出抗链霉素
的菌株 筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株
A L+，S+ L-，S- L+，S-
B L-，S- L+，S+ L-，S+
C L-，S+ L+，S+ L-，S-
D L+，S- L-，S- L+，S+
50．下图表示利用PCR技术扩增目的基因的部分过程，其原理与细胞内DNA复制类似。下列叙述错误的是
A．从理论上推测，第二轮循环产物中含有引物A的DNA片段占3/4
B．在第二轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段
C．引物之间或引物自身发生碱基互补配对则不能扩增目的基因
D．耐热的DNA聚合酶总将游离的脱氧核苷酸连接到3’端
二、填空题
51．右图表示细菌结构的模式图，请回答：
（1）该图若表示肺炎双球菌，其某些类型的致病性与紧贴在细胞壁外侧的1有关，1称为_______。_____分子控制1的有无，被格里菲斯称为“转化因子”。
（2）细菌的基因存在于 [ ]________和[ ]________上。（[ ]中填图中序号，横线上写相应的文字）
（3）青霉素通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，无青霉素抗性的细菌与青霉素接触，易破裂死亡的原因最可能是________。
52．某兴趣小组的同学用黑藻完成如下实验：
实验仪器：6支20mL容积的洁净试管及相应的橡皮塞、荧光灯、直尺等
实验用品：中性BTB溶液、黑藻等
实验原理：BTB溶液在碱性环境中显蓝色，中性环境中显绿色，酸性环境中显黄色
实验过程和结果如下图所示，请回答：
（1）本实验的目的是探究________。
（2）黑藻叶片光合作用时，还原三碳化合物的部位是________。
（3）试管C中黑藻的光合作用强度________（大于/等于/小于）呼吸作用强度，若用不透光的锡箔纸完全包裹试管C，其它条件不变，24小时后最可能出现的实验结果是________。
（4）试管F呈现深蓝色的原因是________。
53．iPS细胞又名诱导多功能干细胞，是将Oct－4等基因转入已分化的体细胞中获得的类似胚胎干细胞的一种细胞。体外研究发现，随着组织细胞的分化， Oct－4的表达降低或消失。科学家已成功获得用鼠的iPS细胞分化成的心肌细胞、血管平滑肌细胞及造血干细胞；还利用人体皮肤干细胞诱导的iPS细胞成功分化出了不同类型的视网膜细胞，这意味着将来视网膜受损的患者可以利用自身皮肤干细胞进行修复。中国科学家周琪等人甚至利用iPS细胞，在适当的培养条件下，直接克隆出实验鼠“小小”。请回答：
（1）要将Oct－4基因导入已分化的体细胞，可用________作为载体。
（2）iPS 细胞具有全能性的根本原因是________。iPS 细胞能分化出各种组织细胞是________的结果。
（3）利用患者的iPS细胞对其自身受损器官进行修复，与传统器官移植相比可提高成功率的原因是________。
（4）与实验鼠“小小”的胚胎干细胞相比，其心肌细胞中Oct－4的表达量________。
54．女娄菜是雌雄异株的植物，其叶片主要有阔叶和窄叶两种，该性状由一对等位基因（B和b）控制。研究者做了五组实验，结果如下表所示，请回答：
杂交组合 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组
阔叶♂
×
阔叶♀ 阔叶♂
×
窄叶♀ 第2组的
F1自交 第3组窄叶♂
×
第3组阔叶♀ 第3组窄叶♂
×
第3组窄叶♀
子代 阔叶 119♂、234♀ 131♀ 79♂、83♀ 119♂、121♀ 0
窄叶 122♂ 127♂ 80♂、78♀ 122♂、120♀ 109♂、111♀
（1）由上述杂交结果可知，B和b位于________染色体上，________是显性性状。
（2）五组实验中，母本为杂合子的是第________组。
（3）运用________方法对上述遗传现象进行分析，可判断叶片形状的遗传符合孟德尔的________定律。
55．朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病，病理特征是脑组织空泡化呈海绵状，蛋白质形态异常。近年来，科学家发现其致病机理如图所示，请回答：
（1）图1中的物质3依次通过________（填细胞器名称）的加工和分拣形成具有一定空间构象的正常蛋白质1和2，蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4终止密码子发挥作用，从而使________过程停止。
（2）图2中的6就是一种朊病毒，它与________结合，阻止核糖体识别4，所以与物质3相比，物质7的改变是________。
（3）上述过程中正常蛋白质1和2的作用表明，在分子水平上机体维持稳态存在________调节机制。
56．四倍体大白菜、二倍体结球甘蓝的体细胞中染色体数分别为40、18，以四倍体大白菜为母本，授以二倍体结球甘蓝的花粉，取授粉后5～7天的雌蕊，通过植物组织培养获得杂种植株。选择杂种植株为母本、二倍体大白菜为父本杂交，结籽率为3．19%。请回答：
（1）杂种植株的根尖染色体数和染色体组数分别为_______。杂种植株结籽率很低的原因是________。
（2）只能通过植物组织培养技术获得杂种植株的原因是，自然条件下四倍体大白菜和二倍体结球甘蓝之间存在________。
（3）通过________的方法，可以有效提高杂种植株的结籽率。
（4）杂交所用的四倍体大白菜是由二倍体低温诱导形成的，这种变异是染色体数目以________的形式成倍的增加。
57．为研究花生种子活力与乙烯释放的关系，科学家依据一定的指标将储存的花生种子分为高活力、中等活力、低活力三组，在不同浸种时间中测得的乙烯释放量如下图曲线所示。另外，测定了种子中部分化合物对乙烯释放量和种子活力的影响，如下表所示。请回答：
0．5mM
GA3 0．1mM
CAA 1mM
CAA 0．1mM
GA3 2000ppm
B9 500ppm
B9 250ppm
B9
乙烯量增加的百分数（%） 48 52 266 8 -100 -51 -18
种子活力提高的百分数（%） 26 32 21 5 -67 -32 -21
（1）本实验所用种子应先用1%的次氯酸钠溶液_______。从图中曲线可知，低活力种子比高活力种子_______。
（2）CAA是合成乙烯的前体物质，从表中数据可知，在较_______浓度下，对提高种子活力更
有利。与0．5mMGA3相比，0．1mMGA3对种子活力的影响是_______。
（3）B9是一种植物生长延缓剂，它也能调控植物生理活动，但它不是在植物体内产生的，所以不属于_______。
58．短吻鳄鱼出生后，雄激素对幼体雄性生殖系统的正常发育和成熟是必不可少的。近年来，人们发现湖泊污染后，短吻鳄鱼的雄性个体发育受到明显影响。为此，科学家对七个湖区的雌雄个体进行检测，得到如下数据，请回答：
（1）（1）从图1可知，雌激素与雄激素的比例（E/A）在雌雄个体中有所不同，取样地_______与其他六个取样地的情况恰好相反。后经勘测，此取样地污染最严重。
（2）研究人员用阴茎的长度表示雄性个体的发育情况。从图2可知，E/A升高，对_______的发育有明显的延迟作用。
（3）随着污染物的积累，雄性个体雄激素的合成量会_______，造成E/A比例上升。
（4）科学家发现湖泊污染物是DDT的主要代谢产物之一，它可沿着_______传递进入鳄鱼体内。该污染物与雄激素结构类似，所以会争夺靶细胞上本应识别雄激素的_______。
59．生态学家高斯为研究三种草履虫的种间关系完成如下实验，请回答：
（1）如图a所示，单独培养三种草履虫时，其种群数量增长符合_______型增长模型。获得该曲线，需要每天定时记录，应该在_______下对血球计数板小方格中的草履虫数量进行统计，然后进行估算。
（2）图b为双小核草履虫和尾草履虫混合培养后的结果，由于前者的繁殖能力比后者强而占有更多的资源，两者之间存在明显的_______关系。
（3）图c为尾草履虫和大草履虫混合培养的结果，尾草履虫的食物主要是好氧细菌，大草履虫的食物主要是酵母菌，所以分布在试管上部和下部的草履虫分别是_______，这种分层现象体现了群落的_______。
60．chlL基因是野生型蓝藻中控制叶绿素合成的基因，科学家为研究其功能，需要构建缺失chlL基因的突变型蓝藻，实验过程如下图所示。图中细菌质粒pUC118带有氨苄青霉素的抗性基因（ampR）；其上的lacZ基因编码的蛋白质可以让细菌在含有半乳糖的培养基上形成蓝色菌落，该基因被切断时菌落呈白色。细菌质粒pRL-425带有红霉素的抗性基因（Er）。请回答：
（1）科学家首先需要通过________扩增出大量的野生型蓝藻的chlL基因，将其导入pUC118中获得重组质粒1。在含有半乳糖的平板上，菌落呈________色的是成功导入重组质粒1的细菌形成的。
（2）将野生型蓝藻和突变型蓝藻分别放在含有红霉素的液体培养基中培养，野生型蓝藻会________；而在不含红霉素的液体培养基中分别培养时，出现________的现象，才能说明突变型蓝藻chlL基因的部分片段缺失不影响其正常的生长繁殖。
（3）已知蓝藻叶绿素的合成有两条途径，依赖光的合成和不依赖光的合成，分别提取在光下和黑暗环境中培养的野生型和突变型蓝藻的叶绿素，其含量见下表：
项目
蓝藻 叶绿素含量/µg•（OD730-1）
光下培养 黑暗中培养
野生型 4．22 3．34
突变型 4．22 0．08
由上表数据可以得出的结论是________。
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