北京市海淀区2014届高三第一学期期末测试生物试题及答案

海淀区高三年级第一学期期末练习生 物2014.1

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一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共25分）
1.下列物质与其基本组成单位，对应有误的是 （ ）
A.抗体——氨基酸 B.糖原——葡萄糖
C.tRNA——核糖核苷酸 D.脂肪——磷脂
2.研究者破坏某原核细胞的DNA后，再“注入”人造DNA，得到具有生命特征的“人造生命”。下列有关“人造生命”的判断不正确的是 （ ）
A.含量最多的化合物是水 B.遗传信息储存在RNA中
C.人造DNA控制合成蛋白质 D.具有能生长、繁殖的特征
3.下列过程不需要受体参与的是 （ ）
A.甲状腺激素作用于垂体细胞 B.神经递质作用于突触后膜
C.抗原刺激B细胞使其活化 D.血清抗体与抗原特异性结合
4.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是 （ ）

 A.a和d不具有核膜包被细胞核 B.a和b都能进行光合作用
C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 D. a、b、c、d都可发生基因突变
5.下列生物学实验及操作，不合理的是 （ ）
选项 实 验 实验操作
A 叶绿体色素的提取和分离 加入二氧化硅，防止研磨时色素受破坏
B 观察细胞质壁分离和复原现象 撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料
C 探究酵母菌种群数量的变化 摇匀酵母菌培养液后取样并显微镜计数
D 探究果胶酶的最适用量 各实验组保持除果胶酶量以外的变量相同
6.蚕豆根尖细胞在含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（ ）
A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记
7.现有纯种果蝇品系①～④，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：
品系 ① ② ③ ④
隐性性状 残翅 黑身 紫红眼
基因所在的染色体 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ Ⅱ Ⅲ
若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为 （ ）
A.①×④ B.①×② C.②×③ D.②×④
8.下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是 （ ）
A.同源染色体上的非等位基因 B.同源染色体上的等位基因
C.一对性染色体上的等位基因 D.位于非同源染色体的基因
9.科学家用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。在侵染时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。据此判断不正确的是 （ ）
A.离心后大肠杆菌主要分布在上清液中
B.搅拌使吸附的噬菌体与大肠杆菌分离
C.上清液的放射性基本不来自大肠杆菌的裂解
D.在噬菌体遗传特性的传递过程中DNA起作用
10.图2示DNA分子的片段，下列相关叙述正确的是 （ ）
A.构成DNA分子的基本单位是⑦
B.限制酶切断①②之间的化学键
C.复制时DNA聚合酶催化形成⑤
D.DNA分子中⑥的排序代表遗传信息

11.遗传学家发现一种某基因的突变对该基因编码的多肽没有影响。这种突变最可能 （ ）
A.缺失了一个核苷酸对 B.改变了起始密码子
C.插入了一个核苷酸对 D.替换了一个核苷酸对
12.图3为杜氏肌营养不良（基因位于X染色体上）的遗传系谱图。下列叙述不正确的是 （ ）
A.家系调查是绘制该系谱图的基础
B.致病基因始终通过直系血亲传递
C.可推知家系中Ⅱ2与Ⅲ3的基因型不同
D.若Ⅲ3与Ⅲ4再生孩子则患病概率为1/4
13.下列叙述中属于染色体变异的是 （ ）
①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征
②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
③联会的同源染色体之间发生染色体互换
④唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体
A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④
14.下列关于几种育种方式的叙述中，不正确的是 （ ）
A.杂交育种可以获得稳定遗传的个体 B.诱变育种可大幅提高有利变异的比例
C.单倍体育种可迅速获得纯合品系 D.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种
15.遗传平衡状态下的种群中，一个基因位点上的等位基因频率将代代保持不变。下列不影响种群遗传平衡的是（ ）
A.基因重组 B.个体迁入迁出 C.自然选择 D.基因突变
16.图4是细胞与内环境进行物质交换的示意图，下列有关叙述正确的是 （ ）
A.人体内进行新陈代谢的主要场所③
B.毛细血管管壁细胞的内环境是②③④
C.④的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素
D.细胞生活需要③的pH、渗透压、温度等处于稳态
17.免疫调节在维持机体稳态中有重要作用，下列属于免疫失调的是 （ ）
A.抗体与细菌毒素特异性结合 B.效应T细胞清除体内癌变细胞
C.移植的器官被细胞免疫排斥 D.过敏原引起的特异性免疫反应
18.图5表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，灵敏电流计连接在坐骨神经表面，下列相关叙述不正确的是 （ ）
A.电刺激①处，电流计指针会发生反向的两次偏转
B.电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩
C.电刺激②处，电流计能记录到两次电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
19.下列关于植物激素的叙述中，不正确的是 （ ）
A.植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用B.多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育
C.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子 D.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应
20.下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是 （ ）
A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度
B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系
C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构
21.在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长。图6是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述不正确的是 （ ）
A.环境容纳量随环境温度不同而改变
B.19.8℃条件下环境容纳量最小
C.24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大
D.33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变
22.下列关于生态系统成分的叙述，正确的是 （ ）
A.动物都属于消费者，食草动物属于第三营养级
B.细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物
C.生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分
D.分解者一定是微生物，都不能进行有氧呼吸
23.下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是 （ ）
A.自然生态系统常常趋向于稳态 B.依靠自我调节实现生态系统稳态
C.生态系统依赖于外界能量输入 D.营养结构越复杂恢复力稳定性越强
24.下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述正确的是 （ ）
A.发酵菌群均为原核细胞 B.均需高温高压灭菌
C.均可以使用自然菌种 D.均需控制无氧条件
25.下列现代生物科技所依据的原理不正确的是
A.植物组织培养技术——细胞全能性 B.基因工程技术——基因重组
C.植物体细胞杂交技术——细胞核移植 D.生态工程——物质循环再生
二、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2分，共20分）
26.科学家发现某些蚜虫能合成类胡萝卜素，其体内的类胡萝卜素不仅能吸收光能，把它传送给负责能量生产的组织细胞, 而且还决定蚜虫体色的色素沉着。阳光下蚜虫的ATP生成将会增加，黑暗时蚜虫的ATP含量便会下降。下列有关叙述不正确的是 （ ）
A.蚜虫合成ATP时需要的能量不仅来自光能 B.黑暗中蚜虫合成ATP时不伴随着O2的消耗
C.类胡萝卜素的含量会影响蚜虫个体生存机会 D.可用样方法调查一定区域中蚜虫的种群密度
27.一对基因可控制猫的毛色表现为橘色和非橘色，若一只猫同时具有橘色和非橘色基因，则会形成玳瑁色。通常玳瑁色的猫为母猫，偶尔会出现没有繁殖力的玳瑁色公猫。下列叙述正确的是（ ）
A.猫的毛色基因会影响性别发育 B.玳瑁色公猫的性染色体组成为XYY
C.猫的毛色遗传与性别不相关联 D.玳瑁色猫均含有控制毛色的等位基因
28.无过氧化氢酶症和半乳糖血症是两种人类单基因隐性遗传病，不同个体酶活性范围（酶活性单位相同）见下表。下列关于叙述正确的是 （ ）
疾病名称 相关酶 酶活性
患者 患者父母 正常人
无过氧化氢酶症 过氧化氢酶 0 1.2~2.7 4.3~6.2
半乳糖血症 磷酸乳糖尿苷转移酶 0~6 9~30 25~40
A.测定酶活性均无法诊断胎儿是否患病 B.两病的遗传均可表现出交叉遗传现象
C.均可通过化验酶量判断是否为携带者 D.表现型正常的个体酶活性可能会较低
29.甲（ATGC）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A－P～P～P）是转录过程中的一种底物。下列叙述正确的是 （ ）
A.甲、乙、丙的组分中均有核糖 B.甲、乙共由5种核苷酸组成
C.丙可作为细胞内的直接能源物质 D.乙的水解产物中含有丙
30.大约1万年前，一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群，其中生活在峡谷北侧的种群在形态和体色等方面都发生了明显变化，人们叫它Kaibab松鼠。下列有关叙述不正确的是（ ）
A.峡谷南、北两侧的自然环境对Abert松鼠种群的选择方向不同
B.河流的分隔导致峡谷南、北两侧的Abert松鼠间没有基因交流
C.可判断Kailab松鼠与峡谷南侧Abert松鼠间已经存在生殖隔离
D.两个Abert松鼠种群发生的分化表明它们的基因库已存在差异
31.图7示甲状腺激素分泌调节示意图，图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列有关叙述不正确的是 （ ）
A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌
B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素
C.甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低
D.TH对垂体的反馈抑制与TRH相互拮抗共同调节TSH分泌
32.下列生产实践活动中，植物激素或植物生长调节剂使用不当的是 （ ）
A.脱落酸用于打破种子休眠 B. 2，4-D用于促进扦插枝条生根
C.乙烯用于苹果果实催熟 D.细胞分裂素用于蔬菜保鲜
33.神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋，A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰A、B细胞间兴奋传递（如图8）。下列有关叙述不正确的是 （ ）
A.①中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性
B.①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变
C.多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递
D.药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短

34.南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。下列叙述不正确的是 （ ）
演替阶段 群落类型 植物种类数/种
草本植物 灌木 乔木
1 草丛 34 0 0
2 针叶林 52 12 1
3 针、阔叶混交林 67 24 17
4 常绿阔叶林 106 31 16
A.该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替 B.自我调节能力最强的是常绿阔叶林生态系统
C.针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂 D.草本植物种类始终最多说明群落类型没有改变
35.图9表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是（ ）

 A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中 B.植食动物粪便中的能量包含在③中
C.④用于植食动物生长、发育和繁殖 D.⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量
三、非选择题（每空1分，共55分）
36.（7分）动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子，图10为嗅觉感受器细胞接受刺激产生兴奋的过程示意图。请据图回答有关问题。

 （1）气味分子与细胞膜上的__________结合后，再通过G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有___________功能。气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜___________的功能。
（2）cAMP分子可开启细胞膜上的________，引起大量的Na+____________，使膜电位变为___________________，产生的神经冲动传导到_________________，形成嗅觉。
37.（7分）决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段（见图11）。科学家利用玉米染色体的特殊性进行了图12所示的研究。请回答问题：

 （1）8号染色体片段转移到9号染色体上的变异现象称为　 。
（2）图12中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体_____（填“能”或“不能”）发生联会。
（3）图12中的亲本杂交时，F1出现了四种表现型，其中表现型为无色蜡质个体的出现，说明亲代_____________细胞在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了__________，产生了基因型为_______________的重组型配子。
（4）由于异常的9号染色体上有__________________作为C和wx的细胞学标记，所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象。将F1表现型为无色蜡质个体的组织细胞制成临时装片观察，观察到___________________的染色体，可作为基因重组的细胞学证据。
38.（10分）图13为某囊性纤维化病的系谱图。请回答问题：

 （1）据图分析，囊性纤维化病的遗传方式为______________，Ⅱ-1和Ⅱ-2后代的再发风险率为___________，所以生育前应该通过遗传咨询和____________等手段，对遗传病进行监控和预防。
（2）囊性纤维化病是CFTR基因突变导致的人类遗传病，迄今为止，已经发现超过1000种可以导致囊性纤维化的CFTR基因突变，这体现了基因突变具有___________的特点。其中的一些患者是由于CFTR基因缺失了三个碱基对，导致其编码的CFTR蛋白缺失了一个苯丙氨酸，苯丙氨酸的密码子为UUU或UUC，据此可推知基因缺失的序列为________。
（3）在正常肺部组织细胞中，细胞膜上的CFTR蛋白帮助氯离子转运出细胞。突变导致合成的CFTR蛋白____________改变，使其功能异常，导致细胞外水分________（填“增多”或“减少”），患者的肺部黏液堆积增多，易被细菌反复感染。
（4）以上事实说明，基因通过控制_____________直接控制生物体性状。
（5）科研人员利用经过修饰的病毒作为___________，将正常的CFTR基因导入患者的肺部组织细胞中，这种治疗方法称为___________。
39.（7分）生长激素具有促进个体生长、调节糖类和蛋白质代谢等重要生理作用。为了探究生长激素分泌过多对生命活动的影响，研究人员培育出转入牛生长激素基因的兔子。请回答问题：
（1）兔子与人的生长激素一样，都是由________分泌的，化学本质为___________。
（2）研究人员通常采用____________法，将重组载体导入到兔子的________中，培育转牛生长激素基因的兔子。
（3）经检测，共获得两只转基因兔子，即Tg1和Tg2。生长至3个月时，分别检测它们血液中生长激素、胰岛素和葡萄糖的含量，结果如下表所示：
对照 Tg1 Tg2
牛生长激素（ng/ml） — 300 1400
胰岛素（ng/ml） 2.8 4.1 13
葡萄糖（mg/dl） 141 146 190
根据检测结果分析，生长激素可__________胰岛素的分泌。胰岛素在血糖调节中具有___________血糖的作用，据本实验结果推测，生长激素与胰岛素之间具有________作用。
40.（8分）辅助T细胞在体液免疫中发挥着重要作用，请回答问题。
（1）在动物体液免疫过程中，大多数抗原经过_________细胞摄取和处理，呈递给辅助T细胞。B细胞受到活化的辅助Ｔ细胞和抗原的双重刺激，在活化的辅助Ｔ细胞产生的＿＿＿＿＿作用下，增殖、分化形成______________和_______________。
（2）为研究人的活化辅助T细胞对Ｂ细胞产生抗体的影响，研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如下表所示（“+”表示加入该细胞，“-”表示未加入该细胞）。
A组 B组 C组
B细胞 + + +
未活化辅助T细胞 + - -
活化辅助T细胞 - + -
将三组细胞在相同条件下培养，在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C组上清液中的抗体含量。实验结果为：C组没有检测到抗体，A、B组的结果如图14所示。
①实验的对照组为______组。实验结果显示，B组可从第4天起检测到抗体，随着培养时间的延长，抗体量逐渐增加，第_____天达到最高点。
②A组与B、C组结果相比较，说明_______________不能刺激B细胞活化。
③B组与C组结果相比较，说明活化辅助T细胞_________________。
41.（8分）农作物的根系是土壤致病微生物侵染的重要部位，土壤微生态直接影响根部病害的严重程度。请回答问题。
（1）达到稳态的土壤微生态系统中，细菌、真菌和放线菌种类丰富且数量均衡，有益微生物通过产生抗生素等物质限制病原微生物的繁殖，从而在微生物之间的___________中占有优势。
（2）与施用有机肥的农田相比，施用化肥的农田中农作物易发根部病害。这是因为土壤微生物的同化作用类型多为_____________，有机物输入的不足会对土壤微生态的稳定产生明显影响，使得从________________获取有机物的寄生微生物快速繁殖。
（3）为治理根部病害，有些地区采取了向土壤中施用农药来杀菌的办法，却造成了病害越来越严重的局面，原因是：一方面，由于农药的__________作用而保留了___________的病原微生物；另一方面，_____________大量死亡造成病原微生物失去限制。这种方法还会污染无机环境，并且通过_____________传递给人类，危害健康。
（4）下列做法中，改善土壤微生态的合理措施是__________。
A.增施有机肥 B.施用有益菌菌剂 C.换用其他农药
42.（8分）节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图15所示的实验。请回答问题：

 （1）对实验一数据进行统计学分析，发现F2性状分离比接近于3:10:3，据此推测节瓜的性别类型由________对基因控制，其遗传方式符合基因的_____________定律。
（2）若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示……，以此类推，则实验一F2正常株的基因型为__________________________，其中纯合子的比例为_______。实验二亲本正常株的基因型为__________。
（4）为验证上述推测，分别将实验一F1正常株、实验二F1正常株与基因型为_________的植株测交，实验一F1正常株测交结果应为________________，实验二F1正常株测交结果应为________________。

 
海淀区高三年级第一学期期末练习
生物试题参考答案
2014.1
一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共25分）
1.D 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.A 9.A 10.D 11.D 12.C 13.B 14.B 15.A 16.D 17.D 18.C 19.D 20.C 21.D 22.C 23.D 24.C 25.C
二、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2分，共20分）
26.B 27.D 28.D 29.C 30.C 31.C 32.A 33.D 34.D 35.C
三、非选择题（每空1分，共55分）
36.（7分）
（1）受体 催化 信息传递（或“信息交流”）
（2）Na+通道 内流 外负内正 嗅觉中枢（或“大脑皮层”）
37.（7分）
（1）易位（或“移接”）
（2）能
（3）初级生殖母（答“大孢子母（胚囊母）”、“初级卵母”可得分）
交叉互换 cwx（多答“CWx”也可得分）
（4）结节和片段 有片段无结节
38.（10分）
（1）常染色体隐性遗传 1/4 基因诊断（或“产前诊断”）
（2）不定向性（或“多方向性”） 或
（3）空间结构 减少
（4）蛋白质的结构
（5）（基因）载体 基因治疗
39.（7分）
（1）垂体 蛋白质 （2）显微注射 受精卵
（3）促进 降低 拮抗
40.（8分）
（1）吞噬细胞（或“巨噬细胞”） 淋巴因子 浆细胞（或“效应B细胞”）
记忆细胞（或“记忆B细胞”）（注：最后两空可互换位置）
（2）A、C 12 未活化辅助T细胞 激活B细胞，使其产生（大量）抗体
41.（8分）
（1）竞争
（2）异养型 植物根内（或“植物体内”）
（3）选择 抗药性强 有益微生物 食物链
（4）A、B
42.（8分）
（1）两（或“2”） 自由组合
（2）AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb（或“A_B_、aabb”） 1/5 AABb（或“AaBB”）
（3）aabb 全雌株:正常株:全雄株=1:2:1 全雌株:正常株=1:1
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