吉林市普通高中2012-2013学年度高中毕业班下学期期中复习检测生物试题
免注册下载地址：http://pan.baidu.com/share/link?shareid=351684&uk=352593653
1．中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自于宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”。下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是
A．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜
B．从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
C．“NDM-1超级细菌”的细胞器中A和T的数量可能相等
D．为了获得大量的“NDM-1超级细菌”，可以在体外用培养基进行培养
2．稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水
稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变
化曲线如图。下列叙述正确的
A．Ⅰ 阶段幼根细胞的无氧呼吸速率降低
B．Ⅱ 阶段幼根细胞的有氧呼吸速率升高
C．Ⅲ 阶段幼根因无氧呼吸的产物乳酸积累过多而变黑腐烂
D．从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在Ⅱ 阶段前适时排水
3．下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，
b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是
A．确保植株与外界空气进一步隔绝
B．防止NaOH溶液对植物根系的影响
C．排除土壤中微生物代谢活动的干扰
D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉
4. 表示某植物生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养
一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。正确的是
A．图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10—8 （mol/L）
B．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输
C．在宇宙飞船中, 不会出现图乙的现象
D．探究促进扦插枝条生根的最适生长素浓度时，若预设Ⅰ、Ⅱ两个浓度，都没有生
根，则在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度，即可找到促进生根的最适浓度。
5. 分析下列叙述不正确的是:
A. 将S菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养, 结果发现各培养基中均有R菌出现
B. 表现型正常的父母,生出白化病的孩子, 是基因重组的结果
C. 对某些植物来说, 可用花粉鉴定法直接验证基因的分离规律
D. 镰刀型细胞贫血症可以用显微镜观察法来确诊
6. 根据图示判断，下列说法错误的是
A．若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度
依次递增，则M可以表示生态系统的自我调节能力
B．若M表示木本植物的丰富度，我国从南向北木本植
物的丰富度变化的趋势是b→d→c→a
C．若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链,则M表示各营养级生物的个
体数
D．若M表示基因多样性，a～d表示四种植物，则在剧烈变化的环境中最不易被
淘汰的可能是b
29．（9分）洋葱是常用的生物学实验材料,请结合下图回答相关问题:
实验名称 取材部位 观察方式 显微镜 细胞形态
一 观察植物细胞 鳞片叶外表皮 A 高倍镜 长方形
二 观察植物细胞的质壁分离与复原 B 原色观察 低倍镜 长方形
三 观察植物细胞有丝分裂 根尖分生区 染色观察 高倍镜 C
(1) 填写字母所代表的内容A ；B ；C 。
(2) 实验一使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到视野的 ；②转动转换器换上高倍物镜，调节 准焦螺旋，直至看清楚物像为止。
(3) 实验二中将临时装片用0.3 g•mL—1的蔗糖溶液处理5分钟后，细胞发生质壁分离, 此时可见细胞内 处颜色变深, 用清水处理5分钟后, 可见细胞发生 现象。
(4) 实验三常用的染色剂是 , 可使 染色。
30．（10分）下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A～E表示信息分子。请根据下图回答问题：
（1）填写以下字母或数字的含义：C 、E 、② 细胞。
（2）人体受到寒冷刺激时，下丘脑细胞接受A物质作用前后，细胞膜两侧电位差的变化如坐标曲线所示，则图中a段表示 电位，电位由a变为b的过程中,钠离子的主要运输方式为 。(填“协助扩散”或“主动运输”)
31.(8分)某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究, 他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其消化道内食物的组成进行分析，然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定, 绘成左下表(已知每升天然水中含0.01 mg汞或者0.1 mg的杀虫剂, 就会对人体造成危害)。分析回答:
(1) 分析上表可知, 河蚌(B)和水蚤(E)的关系是 。
(2) 若C中的能量不变,将B的食物比例由C∶E=1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的 倍。(2分)
(3) 右图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图, 甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,图中以CO2形式流动的是 (填序号)，①的生理作用主要是 ,该生态系统中丙的成分为 。
(4) 分析上表,你认为这一湖泊面临的主要环境问题是什么? 。(2分)
32．（12分）兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色体上。其中，灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因。
（1）已知b1、b2、b3、b4之间是有一定次序的完全显隐性关系。为探究b1、b2、b3、b4之间的显性关系，有人做了以下杂交试验（子代数量足够多，雌雄都有）：
甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔；
乙：纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔；
丙：F1青毛兔×F1黑毛兔→。
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断：
①若青毛︰白毛大致等于1︰1, 则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系为b1>b2>b3>b4，
②若青毛︰黑毛︰白毛大致等于2︰1︰1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是 。(模仿上面的形式来表示）
③若黑毛︰青毛︰白毛大致等于2︰1︰1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是 。(模仿上面的形式来表示）
（2）假设b1>b2>b3>b4。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12．5%。该灰毛雄兔的基因型是 。
（3）若让（2）子代中的青毛兔与白毛兔交配，后代的表现型及比例 。试用遗传图解表示该杂交过程。(4分)
39.【生物——选修1生物技术实践】（15分）
农村中泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处，最适环境温度为28～30 ℃。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”，据此分析,回答下列问题。
（1）用白酒擦拭泡菜坛的目的是__________________。
（2）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是什么? ____________________
（3）制作过程中，需要加入盐水，其中清水与盐的比例应为__________， 加入“陈泡菜水”的作用是_______________________________________。
（4）制作泡菜的过程中，蔬菜中有机物的干重如何变化__________；有机物的种类如何变化_________。
（5）若要获得大量乳酸菌菌种，应选用培养基培养，培养基中应有____________、________、水和无机盐等营养。
40．【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）[来源：全,品…中&高*考+网]
下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：
本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过某方法合成若干DNA片段，拼接而成，重组DNA分子可通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。
（1）本专利是采用___________方法获得目的基因。获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因是________________。要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用__________技术。该技术中使用的关键酶是____________ ；原料是四种脱氧核苷酸。
（2）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是___________，载体上的________
可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。
（3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用__________ __技术,再
经 方法培养成个体。
2013届高三二模生物学科答案
一.选择题:
1-6: CDCCBC
二.非选择题:
29.（9分.每空1分）
(1)A 原色观察 B 鳞片叶外表皮 C 正方形
(2)中央 细（多写了合理答案也给分，多写有误则不给分）
(3)液泡 质壁分离复原
(4)龙胆紫 或醋酸洋红 或改良苯酚品红染液(写出一个即可得分)
染色体
30.（10分,每空2分）
（1）C:抗利尿激素 E: 胰岛素
②:浆细胞（效应B细胞）和记忆细胞(写出一个给1分)
（2）静息 协助扩散
31.（8分,除特殊说明外,每空1分）
（1）捕食和竞争(答不全不给分) （2）1.375 (或1.38，1.4, 2分)
（3）①②⑤⑥(答不全不给分) 光合作用
分解者 （答微生物等均不给分）
（4）重金属离子（汞）和杀虫剂污染（答水体污染不给分，各1分,共2分）
32．（12分,每空2分,图解4分）
（1）②b1>b3>b2>b4 ③b3>b1>b2>b4
（2）Bb4 青毛:白毛:褐毛=2:1:1
（3）图解: P: b1b4 × b2b4
青毛 白毛
↓
F1: b1b2 b1b4 b2b4 b4b4
青毛 青毛 白毛 褐毛
2 : 1 : 1
注:计分法一:亲代基因型和表现型1分,子代基因型和表现型1分,符号1分,比例1分,共4分;
计分法二:亲代与子代基因型1分,亲代与子代表现型1分, 符号1分,比例1分,共4分.
39．（15分,除特殊说明外,每空2分）
（1）消毒（1分）
（2）盐过多，抑制了乳酸菌发酵
（3）4:1 提供乳酸菌菌种
（4）有机物干重减少；种类增加
（5）碳源 氮源 （无顺序）
40．（15分,除特殊说明外,每空2分）
（1）人工合成（1分）
密码子具有简并性，基因序列不同，蛋白质可以相同
PCR 热稳定性DNA聚合酶（或Taq酶）
（2）农杆菌的Ti质粒 T–DNA
（3）DNA分子杂交 组织培养
说明: :1.错别字每字1分
2. 扩大化答案会在试评时给出，各校务必先研究扩大化答案,再评卷
3.答题卡32题（2）给两个空，评卷时，请大家找到（3）的答案内容即可给分，不拘泥于是（2）还是（3）的位置，写对即可
鄂公网安备 42088102000026号