河南省鹿邑县法院原院长高天峰
出事现场被拉起了警戒线
5月12日凌晨，周口市中级人民法院审判委员会委员、原鹿邑县法院院长高天峰在家中被害，一起被害的还有他的女儿。案发前，高天峰的儿子就读于漯河某高中，由姐姐陪读。由于姐姐在陪读期间“管得严”，其遂雇用两名网友将自己的父亲和姐姐杀害。
正在读高中的孩子，雇凶杀死了自己的父亲和姐姐，真是一场可怕的人伦悲剧。对这起人伦惨剧感到震惊和唏嘘的同时，需对家庭、亲情、教育的关系进行深刻反思。
很多网友初看“河南原鹿邑县法院院长及女儿遇害”这个标题，本以为是身居法院院长的父亲得罪了人，才遭此毒手。
谁曾想，真相却让人不寒而栗，儿子竟然因为姐姐对自己管得太严而雇凶杀害自己的父亲和姐姐。有预谋地伤害自己的亲人，且手段如此残忍，与正在读高中的年纪形成了巨大反差，实在令人震惊，也值得反思。
首先，被杀害的父亲高天峰是原鹿邑县法院院长，长期从事法律工作的他，最终却命丧自己儿子所雇的凶手刀下。这样巨大的反差，实在是让人感觉不可思议。这也不得不让人思考，这位少年为何没有从家长那里得到基本的“杀人偿命”的法律常识的熏陶？
其次，凶手杀人的直接原因是“姐姐在陪读期间‘管得严’”。从常理来分析，对一个高中生管得严，无非就是希望他能够在高考中取得一个良好的成绩，对读书会有要求，对课外活动会有限制。
但仅因为此，就雇凶杀害了自己的至亲，还是超出了常人的生活体验。会是什么样的管教能让一个少年动了杀心？
更值得关注的是，一个高中生竟然可以轻易地“雇凶”杀人。这个高中生究竟在和什么样的社会关系交往，让他变得如此冷血和暴戾？在对这起人伦惨剧感到震惊和唏嘘的同时，还需对家庭、亲情、教育的关系进行深刻反思。（魏巍）
延伸：陪读？赔命？
陪读，这个《辞海》中没有收录的词语，近年来常常出现在媒体上。因网瘾大、生活能力差等原因，许多家长在孩子中学时陪读，甚至还陪着孩子读到大学。
然而就在昨天（13日），一则陪读赔上了命的新闻，还是超出了人们的想象。据媒体报道，河南省周口市一名高中生，疑因陪读的姐姐管理严格，雇凶杀死了——姐姐、父亲。
陪读何至以命相赔？那些义无反顾的陪读家长们，燃烧着自己的生命，能否照亮子女的人生？
【讲述】
“只有这么一个孩子，真的输不起”
近半年的陪读生活里，没有一点让人温暖的记忆
下午四点，阳光和煦，姜先生的心里却一片冰凉。一个多小时的独坐，整整一包烟的代价，仍然没让他从欲哭无泪的情绪里解脱出来，他的思绪像满地的烟头一样散乱：午休后，他给儿子出了6道线性代数的测试题，儿子用了一个多小时，勉强做出了一道，其他的都交了白卷。
如果儿子真是笨得学不会，姜先生也不难过，让他愤怒的是，其中两道题老师上周才在课堂上讲过。儿子做不出来，让他不得不接受一个现实：即使他在陪读，儿子依然没有好好听课。
姜先生的陪读生活是从今年年初开始的。当时，他接到了儿子所在大学辅导员的电话——小姜在一个半学年里，挂掉了将近40个学分，虽然经过补考，补回了十几个学分，但离被退学只有一步之遥。
对于这个结果，姜先生已经有了心理预期。小姜的辅导员在第二个学期末就已经向他通报过小姜的状态非常不好，2012年的暑假和寒假，姜先生联系了家庭教师给儿子进行补习，夫妻俩也都像家有考生的家长一样盯着孩子学习，本来以为孩子能有所改变，没想到事情还是向他最不愿意看到的方向发展——小姜一回到学校，就忘记了假期中对家长的各种承诺，忘记了自己面临的危险处境，每天都在宿舍里和几个同学一起打网络游戏，课业再次一塌糊涂。姜先生夫妻两人只好做出了一个艰难的决定：跟单位请假，在孩子学校周边租房子，两个人轮流到北京来，陪读。
以每个月2000元的价格，姜先生在大学城周边的小区租到了一个两居室。房子里面空荡荡，连冰箱都没有，在老家也是单位领导的姜先生，在这里干起了保姆的工作：给儿子准备一日三餐，陪儿子上课，看着儿子复习。儿子的不争气，让姜先生常常感到心如死灰。姜先生说，在他和爱人将近半年的陪读生活里，没有一点让人温暖的记忆。
“休克疗法也许管用，可孩子爬不起来怎么办”
“刚开始，我想不能让他一点空间都没有，也不想让他成为同学的笑柄，同意他自己去上课，课余时间回家复习。可是两周下来，我就发现，他的书上一片空白，也没有课堂笔记。我问他是否上课不专心，他还冲我摔了书包，说我不信任他，不该干涉他的学习方法。对着20岁的儿子，我也觉得不能不尊重他，就没有多说。有一次上课时，我去突查，老师都开讲十几分钟了，他还没进教室。我给他发短信，问他在哪里。他说他按我的要求，就在第一排听课。”姜先生自嘲地笑了笑，“等到下课，我出了教室去他们宿舍，平时对着我总丧着脸的儿子，正笑逐颜开地对着电脑玩得火热。旁边几个同学看到我之后，都悄悄溜出去了，只有他浑不论地梗着脖子坐在那里……”
小姜辩解说自己只是偶尔放松一下，因为父亲管束得过严。但姜先生已经从老师和同学那里了解到，小姜从学期开始几乎就没有去上过课，那些所谓到学校上课的时间，全部用来打游戏了。
回到租来的房子里，快50岁的姜先生关上了房门，一个人在屋里默默流泪。第二天，姜先生发现自己手脚麻痹，已经无法下床，而儿子依然臭着一张脸，没心没肺地有吃有喝，还趁机增加了在外时间。姜先生的妹妹得知情况后，情绪激动地给侄子打电话，而接电话的小姜第一句话就让姑姑彻底放弃了对他的希望。小姜异常烦躁地告诉姑姑：“就是你们让我在学校丢人现眼，你们凭什么管我？你调整好心态再跟我说话。”
第三天，小姜的妈妈赶到了北京。经过妈妈的说服教育，小姜同意父母跟着他去教室上课，但是学习效果却基本等于零。小姜的父母自称为了孩子抛家舍业，工作都快放弃了，而小姜却无动于衷。
姜先生几次都想放弃，又不能痛下决心。“只有这么一个孩子，真的输不起啊。身边的朋友们都劝我要坚持陪读下去。只有一个没结婚没孩子的人，劝我说不用这么拖拉着，让孩子尝尝被开除的滋味，回老家苦两年没准就好了，再不好就权当没有这个儿子算了。”姜先生苦笑，“这就是是否有孩子的区别了。可怜天下父母心，休克疗法也许管用，可是一旦让他摔了这个跟头，孩子爬不起来怎么办？”
“至少我占据了他的时间，让他不能去打游戏了”
姜先生告诉记者，像小姜这样的孩子，在大学里还有不少。“他们辅导员告诉我，每个班都会有四五个这样不着调的。有一天，我儿子还回来跟我讲，他们班另外一个同学也是快被退学了，家长过来找老师恳请给孩子机会，又陪着孩子好几天做思想工作。结果，家长前脚刚离开宿舍，还没出校门呢，孩子已经又玩上网络游戏了。我听了都心里发凉，你说这些孩子怎么连一时半刻的自制力都没有呢？”
对于陪读的结果，姜先生几乎不敢抱什么希望，可是他又不敢放弃这个唯一的稻草。“我在这里，对他每天的作息时间有要求，他的精神面貌也有所好转。现在他的一些表现虽然还是很混蛋，但即使他不能专心学习，至少我占据了他的时间，让他不能去打游戏了。只要他不沉迷于网络游戏，这个网瘾也许就会慢慢消退，也许他能逐渐恢复到正常状态。”
在姜先生的心里，还残留着一点点期盼：儿子经过波折后，能够幡然悔悟，重新变成那个学习成绩优秀、从山东这样的高考大省以全市前几名的成绩考进北京985院校的好学生。身为父母，他不敢放弃：“如果儿子真的就这样下去，我也就万念俱灰了，那样的人生还有什么指望？所以，哪怕陪读真的就是一根稻草，就是饮鸩止渴，那至少也是个延后执行……”
“用陪读的方式去管孩子，只会激化矛盾”
陶宏开（华中师范大学素质教育研究中心主任）：
大学生还需要陪读，这种现象真的是非常奇怪，但又很难责怪孩子。20来岁的成年人，还需要家长陪读，很大程度是因为他们对物质或行为产生了非理性的依赖，也就是我们常说的“成瘾”了。
人成瘾后，行为就会失控，不做让他成瘾的事情或者不接触成瘾的物品，就浑身难受不舒服，一接触立即精神兴奋。形成这个问题的原因有很多，一是孩子在娇生惯养的环境下，心理脆弱、自控能力差，再加上应试教育造成的孩子对学习的反感，还有社会环境的不良诱导等等。
形成问题后，孩子首先就会和父母产生矛盾。例如网瘾青少年，跟父母要钱、骗钱乃至打骂父母，然后会和学校产生矛盾，迟到、逃课、学习成绩下降。当这些矛盾已经产生，再用陪读的方式去管孩子，去“堵”孩子的需求，只会激化矛盾，不可能解决问题。我们看到，很少有家庭是依靠陪读最终将孩子引回正路的。
有些孩子没有这方面的心理问题，只是单纯的生活自理能力差，在这种情况下，家长也不应该陪读。这种行为反映了家长的固有思维：学习是最重要的，只要能学习，其他什么都可以不管。这是绝对的错误，说极端点：宁可不上学，也要学做人。如果孩子连自理能力都没有，混个文凭到社会上能有什么用？到时候会成为一个更难解决的问题。
这次发生的杀人事件，是矛盾的激化表现，没有激化但已经有严重问题的家庭更多。我们应该关注这种问题，并意识到其危险性。
既然是孩子教育的问题，还要从教育方面入手。有些学校看到学生出现学习问题、管不住，首先想到的就是将责任推回家庭，让家长去管，这是不对的。疏堵结合，以疏为主，学校和家长要科学地引导孩子。
很多家长认为陪读的目的就是让孩子重新变成个好学生，这种想法太过操切。应该先从孩子的衣食住行入手，恢复良好的习惯。这个阶段成绩不好不要紧，偶尔迟到、旷课也不要紧，只要孩子能够养成正常的作息，之后才能回到学习的正路上。我建议学校应负起责任，成立专门的机构，让存在问题的孩子集中在一起，慢慢适应学习的环境，而非强制把他们管起来。
【围观】家长陪读 荒唐合理化？
社科专家肖火力：我们的教育方针就是要培养德智体全面发展的劳动者，但现在的学校教育却离劳动越来越远。高三家长陪读现象严重，除了吃饭家长不能亲自代劳外，一切家务劳动都由家长包办。从来不劳动的学生将来毕业后既难创造财富，也不容易获得幸福，家长们如此辛苦，何苦呢？
白京翔心理老师：高考结束了，中考结束了，家长和孩子们一起放大假。奇怪，孩子放假，怎么家长也跟着凑热闹？原来孩子学习的时候，家长陪读；所以孩子考完了，家长陪玩；孩子有小孩了，家长是不是还要陪护……问家长，你有多少时间是为自己活着或者有了孩子以后你就没再打算为自己活着？
王久辛：“家长陪读”是生造词！这个词进入媒体的恶果，是让荒唐合理化！国外没有让家长陪读的，有的是按时接送，决不留沉繁的“家庭作业”！必须立法规范教育实施全过程！否则课上不好好教，课外留大量预习与作业，让家长给孩子报辅导班，他们再赚钱……
小学生的娘：对于陪读我也一直不理解，学习是自己的事，难道还要监视吗？家长给孩子创造一个好的学习氛围很重要，明亮的台灯，安静的房间，舒适的桌椅即可。我以为，老师致力于课本教学，家长更应该致力于让孩子热爱学习！当然这绝非一日之功。只有当孩子爱上学习了，神马作业啊背书啊都是浮云。路漫漫其修远兮……
玛珈山草堂：孩子上大学，就等于走上了社会。意味着他们要独立学习和生活，与工作不同的只是父母还需要给他们钱。他们必须面对全新的生活，离开家，在另一个城市。在一个集体中学会生存的价值和技能，独立成为一种必然的选择。（主笔：周明杰 吴楠；素描：宋溪）
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