丽水市2014年3月高考第一次模拟考试理综（生物）
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一、选择题：（本题包括17小题，在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意，每小题6分）
1、下列有关动物细胞培养的叙述，错误的是
A、细胞克隆需要滋养细胞支持生长
B、长期动物组织培养经常最终会成为简单的细胞培养
C、细胞系在连续传代过程中遗传性状始终保持均一
D、细胞株是从细胞系中选择出的具有特殊性质的细胞
2、下表是三个不同地区家蝇种群对杀虫剂敏感性和抗性基因型频率调查结果。家蝇对杀虫剂产生抗性，其原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下列叙述正确的有
家蝇种群来源 敏感性纯合子（%） 抗性杂合子（%） 抗性纯合子（%）
甲地区 78 20 2
乙地区 64 32 4
丙地区 84 12 1
A、三个地区中乙地区抗性基因频率最低
B、丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果
C、基因迁移不会改变三个地区的种群抗性基因频率
D、神经细胞膜上通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果
3、基因疫苗接种到动物体内，既能在动物细胞内表达相关抗原，又能刺激机体产生相应抗体和效应细胞毒性T细胞。下列叙述错误的是
A、接种基因疫苗属于主动免疫
B、效应细胞毒性T细胞能使靶细胞裂解
C、基因疫苗能刺激机体产生体液免疫和细胞免疫
D、效应B细胞和效应细胞毒性T细胞均能识别相应抗原
4．如图所示，利用菠菜制备等量的叶肉细胞悬浮液（甲）和叶绿体悬浮液（乙、丙）置于最适宜光照条件下，CO2缓冲溶液在实验过程中能维持试管内CO2相对稳定。三组悬浮液中的叶绿体密度相同，液面均有一薄层液体石蜡，叶肉细胞和叶绿体在实验过程中维持正常活性。下面分析正确的是
A．乙、丙试管产生气泡速率基本相同
B．适当增强光照，甲试管产生气泡速率基本不变
C．乙试管在叶绿体外合成蔗糖
D．乙试管中叶绿体不能进行蛋白质更新
5、某课题组研究了激素类似物甲的X、Y和Z三种浓度对微型月季茎段侧芽生长的影响，结果如右图所示。下列叙述正确的是
A、X浓度比Y、Z浓度高
B、空白对照组微型月季茎段侧芽不生长
C、该实验没有体现激素类似物甲作用的两重性
D、促进微型月季茎段侧芽生长的最适浓度在Y、Z浓度之间
6、基因工程常用土壤农杆菌Ti质粒作为载体，需把目的基因插入Ti质粒的T-DNA才能整合到植物染色体DNA上。下图表示抗虫棉培育中使用的三种限制酶A、B、C的识别序列以及Ti质粒上限制酶切割位点的分布，抗虫基因内部不含切割位点，两侧标明序列为切割区域。下列叙述错误的是
A、应该使用酶B和酶C切取抗虫基因
B、应该使用酶A和酶B切割Ti质粒
C、成功建构的重组质粒含1个酶A的识别位点
D、成功建构的重组质粒用酶C处理将得到2个DNA片段
30、沙棘对干旱缺少的环境有较强的适应性，是治理荒漠化的常用植物。某科研小组在夏季的晴天对某地区三种沙棘的光合特性进行了测定，其结果如下图1、2所示。请据图分析并回答：
（1）从图1和图2看，直接影响碳反应的环境因素是 。在调查的时间段内，三种沙棘中积累有机物量最多的是 沙棘。
（2）在严重荒漠化土地上栽种沙棘到形成沙棘林的过程属于 演替，当沙棘林各种生物的生物量都处于相对稳定状态时，表明该群落已演替到 阶段。此时，群落的总初级生产量 （大于、等于、小于）总呼吸量。
（3）沙棘木蠹蛾爆发会引起沙棘林木大面积死亡，从营养结构方面来看原因是 。白僵菌能寄生沙棘木蠹蛾致死，引入白僵菌增强了该沙棘林自我调节能力，使沙棘、沙棘木蠹蛾、白僵菌三者通过 调节保持该沙棘林的稳态。
31、研究发现，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收速率与葡萄糖浓度的关系如图所示。某生物兴趣小组设计实验探究小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收方式，请帮助他们共同完成下列实验步骤，并回答相关问题。
（1）该实验原理是 。
（2）实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞。
第二步：将甲、乙两组细胞置于 的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件， 。
第三步： 。
32．（18分）百合（二倍体，2n=24）是多年生草本植物，野生粉色百合中存在少量绿色个体，研究者发现，绿色百合细胞液呈弱酸性，而色素在此环境中表现为绿色，生理机制如下：
（1）a过程所需要 酶参与; b过程中 沿着mRNA运行并认读遗传密码，进而合成蛋白R，蛋白R应存在于 （结构）起作用。
（2）研究发现，野生粉色百合的细胞中存在一种mRNA无法与核糖体结合，该mRNA与R基因所转录的mRNA序列相似。下图为两种mRNA的差异部分对比，由此推测少量绿色个体出现的变异类型是 ，该mRNA无法与核糖体结合的原因是 。（AUG:甲硫氨酸（起始），GAU：天冬氨酸，GAC：天冬氨酸，AUU：异亮氨酸）
（3）含基因H的百合，香味浓烈，其等位基因h，不能合成芳香油，无香味。降低百合香味是育种者试图实现的目标。基因R可抑制百合香味，且这种抑制具累加效应（抑制由强到弱依次表现为清香、芳香、浓香），2对基因独立遗传。现有一批芳香型百合，请用这批百合，在最短时间内，利用杂交育种获得一批清香型、能稳定遗传的百合。用遗传图解表示育种过程，并用简单的文字说明。（不要求写配子）
丽水市2014年高考第一次模拟考试
生物部分评分细则
1. C 2. B 3. D 4. B 5. A 6. C
30．（14分，每空2分）
（1）温度和CO2浓度（只答出CO2浓度也给分） 中国
（2）次生 顶极群落 等于
（3）营养结构简单（食物链或食物网结构简单也给分） 负反馈（其它答案不得分）
31．（12分）
（1）主动转运需要消耗能量（1分），而易化扩散不需要，因此细胞呼吸抑制剂能抑制主动转运；检测两组培养液中葡萄糖浓度变化（1分）可判断小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式。
（2）相同且适宜浓度（2分，答出相同浓度即给分）
乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理（或乙组细胞抑制其细胞呼吸）（2分）
在相同且适宜条件下培养一段时间后（1分），检测培养液中葡萄糖浓度（1分）
（3）①小肠上皮细胞是以易化扩散的方式吸收葡萄糖的（2分）
②若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组，则小肠上皮细胞是以主动转运方式吸收葡萄糖的（2分）
32．（18分）（1）RNA聚合（2分） 核糖体（2分） 液泡膜（2分）
（2）基因突变 （2分） 缺乏起始密码（起始密码与核糖体结合有关）（2分）
（3）将芳香型百合自交，观察后代表现型及比例（2分）。若F1中没有无香型百合说明该芳香型百合基因型为HHRr，取其F1中的清香型百合即可（2分）
芳香型 芳香型
P HHRr × HHRr
配子 HR Hr HR Hr
F1 H¬HRR HHRr HHRr HHrr
清香型 芳香型 浓香型
1 ︰ 2 ︰ 1 （4分）
说明：遗传图解4分（符号1分，亲本基因型和表现型1分，配子1分，子代基因型、表现型及比例1分）
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