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上海市黄浦区2014学年度第一学期高三年级期终调研测试

[日期:2015-01-13]   来源:生物百花园  作者:生物百花园   阅读:197[字体: ]

黄浦区2014学年度第一学期高三年级期终调研测试生命科学试卷 2015-1-8

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(完卷时间120分钟,满分150分)
考生注意:①本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共12页。
②考生应将答案写在答题纸上,试卷上答题一律无效。
第I卷 (共60分)
一、单选题(每题2分,共60分。每小题只有一个正确选项)
1.关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述,错误的是…………………………………………( )
A.Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关
B.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高
C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流
D.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质

2.有关右图中蛋白质的叙述,正确的是……………………………………………………( )
A.形成该蛋白质时共脱掉125个水分子
B.共有126个肽键
C.R基中共含17个氨基
D.含有两条肽链

3.如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是……………………( )

A.核糖核苷酸是构成物质甲的单体
B.物质甲为该生物的主要遗传物质
C.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙
D.物质丙构成生物膜的基本骨架

4.下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是……………………………………………( )
选项 细胞 细胞壁 光合作用 染色质 细胞全能性
A 蓝藻细胞 有 无 有 无
B 洋葱根尖细胞 有 无 有 有
C 兔成熟红细胞 无 无 有 有
D 蛙受精卵 无 无 有 有

5.在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是…………………………………………( )
A.质壁分离过程中水分子的扩散 B.生长素在胚芽鞘中的极性运输
C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 D.活细胞内ATP与ADP的转化

6.细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是………………………………………( )
A.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢
B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率
C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同
D.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化

7.将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处,白光透过三棱镜照在混合液处,一段时间后,好氧细菌的分布情况最可能是…………………………………………………( )

 A.随机、均匀分布在混合液中 B.集中分布在上下两端
C.集中分布在中央位置 D.集中分布在溶液的下层

8.在温度、光照等适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是………………………………………( )
A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质
B.不能通过光合作用合成有机物
C.呼吸作用产生的能量均以热能释放
D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用

9.如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是…………………………………………………………………………………………( )
A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多
B.t2→t3,暗反应限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高
C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果
D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低

10.某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示。下列分析中,正确的是……( )

 A.图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动
B.在20min~30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min
C.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
D.增设的对照实验只将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中

11.右图为藻类植物细胞质的流动情况,下列说法错误的是………………………………( )
A.通过细胞质流动可以实现物质分配
B.在显微镜下观察该细胞质流动方向为顺时针
C.该藻类合成有机物的场所是叶绿体
D.可用该细胞观察质壁分离现象

12.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行,关于下图的叙述中,正确的是…………( )
A.①与抗体的加工有关 B.②只发生在根尖分生区细胞
C.③发生在线粒体内膜 D.④发生在叶绿体内膜

13.下图表示三个神经元及其联系,其中“ ”表示从树突到细胞体再到轴突。甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是…………………………………………………( )
A.用电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转
B.图中共有4个完整的突触
C.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,
并可在d点测到电位变化
D.在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位
变化

14.如图所示,甲为神经细胞膜亚显微结构示意图。乙为突触结构示意图,则相关叙述不正确的是……………………………………………………………………………………………( )

A.静息时,图甲中Ⅰ侧电位为正,Ⅱ侧电位为负
B.K+和Na+通过细胞膜与图甲中A密切相关
C.图乙中E为突触前膜,F为突触后膜,C物质的成分是蛋白质,释放的方式为主动运输
D.图乙中D一般为糖蛋白,C与D结合后,引起突触后膜兴奋或抑制

15.有资料表明,严重的排异反应使人类心脏移植的存活率只有47%,但人类的角膜移植成
功率为100%。医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等,都能容忍外来的抗原
蛋白而不产生排异反应,这种现象在医学上称为“免疫赦免”,这些部位称“免疫赦免区”。
科学家认为,免疫赦免区的细胞有赦免基因,它能启动自杀程序让免疫细胞自杀,因而使后
者不能产生抗体。下列有关说法正确的是………………………………………………( )
A.移植心脏难以存活的主要原因是供体与受体组织相容性抗原的差异
B.“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷
C.妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育
D.使移植器官获得“免疫赦免”的主要途径是用药物使人体免疫系统变得敏感

16.HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者
大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红
细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料
分析,下列叙述错误的是 ……………………………………………………………………( )
A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色
B.HIV通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失
C. HIV在红细胞内无法增殖,与红细胞无细胞核结构有一定关系
D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除

17.若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是………………( )
A.吞噬细胞摄取和处理病毒
B.T细胞合成并分泌淋巴因子
C.浆细胞进行分裂并分泌抗体
D.B细胞增殖分化形成记忆细胞

18.为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂
块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,
下列收集生长素的方法(如下图示)中,正确的是………………………………………( )

 19.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是……………………………( )

 20.下图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中C 占30 % ,下列说法正确的是………………………………………………………………………………( )


A.DNA 解旋酶作用于①②两处
B.该基因的一条核苷酸链中( C + G ) /( A + T )
为 3 : 2
C.若 ① 处后T变为 A ,则该基因控制的性状一定发生变化
D.将该基因置于14N 培养液中复制 3 次后,含14N 的DNA分子占3/4

21.右图为真核细胞DNA复制过程的模式图, 下列相关叙述错误的是…………………( )
A.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制
B.DNA解旋酶能使双链DNA解开,且需要消耗ATP
C.从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的
D.DNA在复制过程中先全部解旋,后半保留复制

 22.研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程,下列叙述正确的是…( )
A.癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型
B.癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关
C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略
D.癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化

23.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是………………………………………………………………………………………………( )
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

24.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是……………………( )

 A.Ⅰ-3的基因型一定为AABb
B.Ⅱ-2的基因型一定为aaBB
C.Ⅲ-1的基因型可能为AaBb或AABb
D.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为316

25.人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。据图分析,下列表述正确是( )

 A.图A中发病率调查和图B中遗传方式的调查,都应该在人群中随机取样调查
B.7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是
C.图示中有关遗传病均不能利用普通光学显微镜进行产前诊断
D.多基因遗传病的显著特点之一是成年人发病率显著增加

26.假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占…( )
A. 1/9 B. 1/16 C. 4/81 D. 1/8

27.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是…………( )
A.培养基分装到培养皿后进行灭菌
B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线
C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养
D.培养过程中每隔一周观察一次

28.某学者欲研究被石油污染过的土壤中细菌的数量,并从中筛选出能分解石油的细菌。下列操作错误的是……………………………………………………………………………( )
A.利用平板划线法对细菌进行计数
B.用以石油为唯一碳源的培养基筛选
C.采用稀释涂布平板法分离菌种
D.称取和稀释土壤样品时应在火焰旁

29.右图为脂蛋白结构图,下列关于脂蛋白的叙述正确的是………………………………( )
①图中X为磷脂,与蛋白质等共同构成亲水性微粒
②图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时,脂蛋白密度增高
③HDL进入肝细胞后被溶酶体小囊泡消化,血液胆固醇含量降低
④VLDL主要在小肠细胞产生,主要运输Y至肝脏储存。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

30.一个健康人从35℃的环境进入-2℃的环境,其相应生理现象变化的描述,正确的是( )
①在-2℃环境中的产热量大于35℃环境中的产热量。
②在-2℃的环境中,产热量低于散热量。
③在-2℃的环境中,人体内的肾上腺素比在35℃的环境中多。
④在-2℃的环境中,体内的抗利尿激素比在35℃的环境中多。
A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④

第Ⅱ卷(共90分)
二、综合题(共90分)
(一)生命的结构基础(7分)
图16为高等动物细胞亚显微结构模式图。

 31.①的存在说明此细胞属于 细胞。
32.为了研究某分泌蛋白的合成,向细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在核糖体、[ ]    、[ ]    、[ ]    、细胞膜及分泌物中。
33.从图中可以看出,⑦溶酶体起源于    ,细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合,其中的水解酶将颗粒物降解后排出。这种融合的过程依赖于膜结构的    。
34.如果用某种药物处理该细胞,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是  。

(二)植物生理(20分)
图甲表示棉花叶肉细胞中的部分结构,①~⑥表示物质;图乙表示一棉花植株叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线,S1 S2 S3分别表示所属范围的面积;图丙表示在恒温密闭玻璃温室内,连续48小时测定室内CO2浓度及棉花植株CO2的吸收速率。据图回答下列问题:
 

35.叶绿体中的色素分布于 上。提取绿叶中的色素时,为保护色素,要加入的化学药品是 ,其中叶绿素主要吸收 光。
36.甲图中,在供给棉花叶肉细胞CO2后的60秒内,相隔不同时间取样,杀死细胞并分析细胞代谢产物,发现7秒后的代谢产物多达12种,而5秒内的代谢产物主要是一种物质,该物质最可能是 (填图中序号)。该物质被光反应提供的__________还原成糖类。
37.若该叶肉细胞长时间处于黑暗状态,则甲图中①→②→①的循环 (能/不能)进行,原因是 。
38.当光照强度处于乙图中的D点时,甲图中⑥的去向是 。
在适宜温度下测得叶片D点数据,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片D点数据的变化是________。
39.乙图中O~D间此棉叶呼吸作用消耗有机物的量为 ,光合作用有机物的净积累量为 。(用S1、S2、S3表示)
40.丙图中棉花植株呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个,叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第 小时,前24小时比后24小时的平均光照强度 。
41.如果使用相同强度绿光进行实验,丙图中c点的位置将 (填“上移”、“下移”或“不变”)。
棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按如图18步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图19所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。
激素处理→24 h用放射性物质喂饲叶片(位于第四果枝节主茎上)30 min→24 h测定该叶片和幼铃等的放射性强度

 A组(对照)   B组(激素处理全株) C组(激素处理幼铃)
注:数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比

42.该放射性物质中被标记的元素是________。由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是________组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物 。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是 。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。
43.若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是 。

(三)高等动物神经系统中的信息传递(7分)

 44.图甲中④是 ,内含 ,与④形成有关的细胞器是 (填编号)。
45.氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的
作用不容忽视,其作用机理如图乙所示,当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与位于
_________上的GABA受体结合,从而使离子通道开启,使_____(填“阳”或“阴”)离子
内流,从而抑制突触后神经细胞兴奋的产生。该过程体现出细胞膜的控制物质进出细胞功能
和____ _____功能。
46.图乙中麻醉剂分子嵌入的结构是__________,它的嵌入可延长该离子通道打开的时间,
从而起到了与GABA一样的功能,产生麻醉效果。

(四)人体内环境自稳态调控(12分)
下图甲表示血脂代谢及调节示意图,其中甲、乙、丙、丁分别代表不同的场所,字母代表物质,数字代表有关生理过程。图乙表示某人进食13小时内测得血糖浓度的变化曲线,请据图回答下列问题:(在横线上填文字,[ ] 内填写甲、乙、丙、丁或字母或数字编号)

 47.若图甲中乙代表血管,则甲、丙、丁分别代表 、 和 。字母A和B代表 。
48.由图甲可知,血液中甘油三酯的来源包括 和 两
种,丙细胞中甘油三酯以 的形式进入血液。
49.某人在13时前仅进了早餐。在图乙中A点时,此时人体内胰岛B细胞分泌的 增
加,致使图甲所示过程[ ]有所加快;在B点,体内分泌的 增
加致使图甲所示过程[ ]有所加快。在C点时会发现血液中A 和B 的浓度 (上
升/不变/下降)。

(五)微生物培养(9分)
幽门螺杆菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因素。幽门螺杆菌的尿素酶极为丰富,约含菌体蛋白的15%,尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保护细菌在高酸环境下生存。在患者体内采集样本并制成菌液后,进行分离培养。实验基本步骤如下:
配制培养基→灭菌、倒平板→X→培养→观察。请回答:
50.在配制培养基时,要加入尿素和酚红指示剂,这是因为Hp含有 ,它能以尿素作为氮源;若有Hp,则菌落周围会出现______色环带。
51.下列对培养基进行灭菌的最适方法是________灭菌。
A.高压蒸汽 B.紫外灯照射
C.加入适量的广谱抗生素 D.过滤
52.步骤X表示 。在无菌条件下操作时,先将菌液稀释,然后将菌液________到培养基平面上。菌液稀释的目的是为了获得________菌落。
53.在培养时,需将培养皿倒置并放在 中。若不倒置培养,将导致

54.临床上用14C呼气试验检测人体是否感染Hp,其基本原理是Hp能将14C标记的
分解为NH3和14CO2。

(六)基因工程(14分)
下图中甲是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线,表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

 55.若对图乙中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性如何变化,为什么?
56.图中将人乳铁蛋白基因插入质粒,可以只用EcoR I同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因,也可以使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因,后一个方法的优点在于可以防止 。
57.为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入 酶。重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了 。
58.图甲过程①可采用的操作方法是 。
59.从分子水平简述雌性转基因牛分泌人乳铁蛋白的过程是 。
60.该雌性转基因牛经与普通雄性个体交配所产的雌性后代是否也能分泌含人乳铁蛋白的乳汁?为什么?
为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解,分析片断大小。下表是相关实验。
表二
已知一线性DNA序列共有5000bp(bp为碱基对) 第一步水解 产物(单位bp) 第二步水解 产物(单位bp)
A酶切割 2100 将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割 1900 200
1400 800 600
1000 1000
500 500
B酶切割 2500 将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割 1900 600
1300 800 500
1200 1000 200
经A酶和B酶同时切割 1900 1000 800 600 500 200
61.设计主要体现了__________________原则。
62.由实验可知,在这段已知序列上,A酶与B酶的识别序列分别为______个和_____个。
63.据表中数据,请在下图中标出相应限制酶的酶切位点并注明相关片断的大小。

 (七)人类遗传病(9分)
下图是某家系有关甲遗传病(基因为A、a)和乙遗传病(基因为B、b)的遗传系谱,已知系谱中11号个体带有乙病基因。据图分析回答:

 64.甲病的遗传方式可能是 (包括染色体和显隐性),乙病的遗传方式是 。
65.甲病经临床医学诊断确认属于隐性伴性遗传病,系谱图中相关的证据是

66.根据医学诊断结果,如果17号个体与一正常男子(其父为乙病患者)结婚,则他们所生后代同时患甲乙两病的概率是 ,如果他们生了一个只患乙病的孩子,则他们再生一个正常孩子的概率是 。

(八)免疫(12分)
实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图24—①,结果如图24—②。

 67.实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。
68.从图24—②可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势________,说明血清中的________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ,说明该组T细胞(活化T细胞)
细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在 。
69.实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是 ,感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。

实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图25。

 70.由图25可知,能有效杀伤细菌X的是 细胞,而不是活化T细胞。
71.有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括________(填选项前的符号)。
a.培养过活化T细胞的培养液
b.培养过巨噬细胞的培养液
c.A组小鼠的巨噬细胞
d.B组小鼠的巨噬细胞
e.培养过未活化T细胞的培养液
f.细菌X
72.该系列实验的目的是研究 。

 黄浦区2014学年度第一学期高三年级期终调研测试
生命科学参考答案及评分标准
2015-1-8
第Ⅰ卷单选题(每题2分,共60分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D D D B B B D D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A C C A B C B B B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D C A B D B B A A A

第Ⅱ卷综合题(共90分)
(一)生命的结构基础(7分)
31.真核
32.③ 内质网  ⑥ 高尔基体 ⑤ 小泡(分泌小泡、囊泡)  
33.高尔基体 流动性
34.抑制(或破坏)了Ca2+的载体活性
(二)植物生理(20分)
35.类囊体(基粒)膜 CaCO3 红光和蓝紫
36.② NADPH
37.不能 没有光反应提供的ATP与NADPH,暗反应不能进行
38.扩散到线粒体和外界 降低
39.S1+S3 S2-S1
40.4 36 弱
41.上移
42.碳  C 输出减少 C>A>B>D
43.赤霉素
(三)高等动物神经系统中的信息传递(7分)
44.突触小泡 神经递质 ②
45.突触后膜阴信息交流
46.GABA受体
(四)人体内环境自稳态调控(12分)
47.小肠 肝细胞 脂肪细胞 甘油和脂肪酸(可颠倒)
48.外源性(从食物中获得) 内源性(肝脏中合成) 极低密度脂蛋白
49.胰岛素[④、⑥、⑦]胰高血糖素、肾上腺素[⑤、⑧、⑨] 有所上升
(五)微生物培养(9分)
50.尿素酶 红
51.A
52.接种 涂布 单一
53.恒温培养箱 无法形成单一菌落
54.尿素
(六)基因工程(14分)
55.SmaⅠ识别的DNA序列只有G和C,而G和C之间可以形成三个氢键,A和T之间可以形成二个氢键,所以SmaⅠ酶切位点越多,热稳定性就越高。(2分)
56.产生质粒和目的基因自身连接产物
57.DNA连接酶 筛选
58.显微注射
59.DNA(人乳铁蛋白基因)转录成mRNA,mRNA翻译成蛋白质(人乳铁蛋白)
60.不一定。(1分)
因为该雌性转基因牛产生的卵细胞中可能含人乳铁蛋白基因,也可能不含。(1分)
61.对照(单一变量)
62.3 2
63. (2分)

 (七)人类遗传病(9分)
64.常染色体显性或隐性、或伴X染色体隐性(2分,答全给分) 常染色体隐性
65.母亲患甲病,儿子都患甲病;父亲不患甲病,女儿也不患甲病(2分)
66.3/80 (2分) 9/16(2分)
(八)免疫(12分)
67.对照
68.相同 抗体 无明显变化 抑制 细胞内
69.细菌X 前1
70活化巨噬
71.adf(2分)
72.小鼠抗细菌X的免疫应答


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