绥化市三校2014-2015学年度第一学期期末联考高一生物试题
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一、单项选择题（1-50，每小题1分；50-55，每小题2分；共60分。下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）
1．如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞干重的百分比，其中表示碳元素的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是( )
A．抗体和糖蛋白 B．纤维素和脱氧核糖
C．性激素和tRNA D．质粒和呼吸酶
3．某人身体不适，全身浮肿，去医院做尿液检查时，化验师做了如下操作：①取稀释尿液2 mL；②加0.1 g/mLNaOH溶液1 mL摇匀；③加0.01 g/mL CuSO4溶液4滴，摇匀；④观察结果有紫色出现。该人可能患有( )
A．糖尿病 B．肾小球肾炎 C．脂肪肝 D．过敏性皮炎
4．在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位的溶液浓度，由此可以推断 ( )
A．可能a＞b，细胞渗透吸水
B．可能a=b，渗透系统保持动态平衡
C．可能a＜b，细胞渗透失水
D．上述三种情况都有可能
5. 下图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9
C．图中含有DNA的结构有3、5、6
D．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5
6．“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽转运、折叠或组装，但其本身不参与最终产物的形成的蛋白质。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于( )
A．核糖体 B．内质网 C．高尔基体 D．溶酶体
7.下面能发生 质壁分离的一组细胞是( )
①食用的糖醋蒜细胞 ②蚕豆叶的表皮细胞 ③植物的根毛细胞
④人的口腔上皮细胞 ⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞 ⑥根尖分生区细胞
A.①⑤ B.②③⑥ C.①②③④⑤⑥ D.②③
8．下列关于细胞内物质组成的叙述不正确的是( )
A．麦芽糖和淀粉的水解产物都是葡萄糖
B．细胞中的化合物都以碳链为基本骨架
C．ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖
D．细胞中的酶可多次发挥作用
9. 植物细胞吸收物质的方式之一是胞吞作用，具体过程是：当物质吸附在细胞膜上时，细胞膜内陷，形成小囊泡，囊泡地移动过程中在细胞内溶解消失，把物质留在细胞内，或囊泡一直移动将物质交给液泡。以下对胞吞作用的理解正确的是（ ）
A.体现了细胞膜的功能特性是选择透过性
B.这个过程不需要消耗能量
C.体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
D.是植物细胞膜摄取养分的主要方式
10. 如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输 方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是（ ）
A.组成细胞膜的化学成分是C、H、O、N
B.由②可知细胞膜是双层膜
C.a物质进入细胞是自由扩散，b物质进入细胞是主动运输
D.若Ⅰ侧为肠道，那么Ⅱ侧则是毛细血管腔
11. “人造细胞”是用羊皮纸或火棉胶等半透性膜材料做成的一个密闭的囊，囊里面装了等量的不同浓度的蔗糖溶液。假设有三个这样的“人造细胞”，分别用A、B、C表示，它们的蔗糖溶液浓度分别是10％、20％和30％。其中A、B的外面套一金属网笼，C的 外面没有套金属网笼，如图：把三个“人造细胞”同时放在蔗糖溶液的浓度为15％的玻璃槽中，经过一段时间后，三个“人造细胞”的变化分别是 ( )
A．A变大，B稍微变小，C不变 B．A变小，B稍微变大，C不变
C．A变小，B稍微变大，C变大 D．A变大，B稍微变小，C变大
12. 生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源 物质依次是
A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪
C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞
13. 某链状有机分子的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生下列3种氨基酸：
据此判断，下列说法错误的是
A．该有机分子是六肽
B．该分子中存在3个谷氨酸
C．该分子中存在1个游离氨基和4个游离的羧基
D．该分子的水解产物比原有机分子多了6个氧
14.下列各图表示酶活性与有关因素之间的关系，表示不正确的是
15.关于酶的叙述中，正确的是:
A. 酶只有在生物体内才能起催化作用 B. 酶都有消化作用
C. 调节新陈代谢的物质不是酶 D. 酶都是在核糖体上合成的
16．下列有关酶的叙述，正确的是
①是有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得，有的从体内转化而来 ③凡是活细胞都能产生 酶 ④绝大多数酶是蛋白质 ⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇 ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用 ⑨酶只在细胞内发挥作用
A．①②⑤ B．③⑦⑨ C．③④⑧ D．④⑤⑥
17．下列各图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是
18.下列有关酶的叙述，正确的是
A．经沸水处理使酶失活可让刚采摘的甜玉米保持甜味
B．酶是蛋白质，分子中都含有羧基
C．细胞质基质中不含有催化葡萄糖分解的酶
D．细胞质中没有解旋酶
19．在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④
20．下列不适合探究温度对酶活性影响的一组实验材料是
A．H2O2、过氧化氢酶 B．淀粉、淀粉酶
C．蛋白质、蛋白酶 D．麦芽糖、麦芽糖酶
21．若对离体的小肠上皮细胞施用某种毒素，可使该细胞对Ca2＋吸收量明显减少，但其对K＋、C6H12O6等的吸收则不受影响，则这种毒素的作用对象最可能是
A．呼吸酶 B．细胞膜中的磷脂分子 C．Ca2＋载体 D．ATP水解酶
22.某哺乳动物的一种成熟细胞不含有DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋进入该细胞的速度与O2浓度关系的是
23.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是
A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2
B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP
C．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP
D．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应
24.下列过程中，消耗ATP和产生ATP的过程分别是
①兴奋的传导和传递 ②植物的根吸收土壤中的无机盐离子 ③光合作用的光反应阶段 ④葡萄糖进入红细胞 ⑤抗体的合成、加工、运输及分泌过程 ⑥有氧呼吸的第一阶段 ⑦酵母菌产生酒精的过程
A．①⑤，②③⑥⑦ B．①②④，③④⑦ C．②④⑤，③⑥ D．①②⑤，③⑥⑦
25.以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是
A．ATP与ADP是同一种物质的两种形态
B．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应
C．ATP与 ADP的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行
D．ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的
26.有关“①ATP→ADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量→ATP”的反应的叙述中，不正确的是（ ）
A．①、②反应过程分别表示能量的释放利用和储存过程
B．所有生物体内的②过程所需要的能量都来自呼吸作用
C．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动
D．①反应中的“能量”一般不能用于推动②反应的进行
27. 下列有关硝化细菌和光合细菌的叙述，不正确的是
A．硝化细菌和光合细菌都属于自养型生物
B．硝化细菌和光合细菌都可以利用无机物制造有机物
C．硝化细菌制造的有机物中能量来自于氮氧化时放出的化学能
D．光合细菌制造的有机物中能量来自于光能
28.关于酶的叙述，正确的是
A．酶提供了反应过程所必需的活化能
B．酶的数量因参与化学反应而减少
C．酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
D．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
29. 下 列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是
A. 验证酶的专一性时，自变量是酶的种类
B. 验证酶的专一性时，自变量是酶的浓度
C. 探究温度对酶活性影响时，自变量是温度
D. 探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组
30.下面有关实验的叙述正确的是
A．用鸡蛋清做鉴定蛋白质的实验，要用双缩脲溶液
B．用紫色洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验，常用0．3g／mL葡萄糖溶液
C. 用浸泡过的花生种子鉴定脂肪，需要用苏丹Ⅲ染液、1 0％酒精、清水
D．用淀粉酶探究温度影响酶活性的实验，不适宜用斐林试剂鉴定
31．如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是( )
A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速度加快
C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量
32．如下图表示酶的有关实验：取甲、乙两支洁净的试管分别注入3 mL淀粉糊。然后在甲试管中注入2 mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2 mL清水，振荡这两支试管。说法正确的是( )
A．往两支试管中分别滴入1滴碘液，在35 ℃水浴中保温5 min，乙试管中变蓝
B．两支试管内各物质的量要求相同，是为了排除物质用量的不同对实验结果的影响
C．35 ℃ 是小麦淀粉酶起催化作用的最适温度
D．若用该装置来验证酶的专一性，可以用斐林试剂检验颜色变 化
33．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是( )
A．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢
B．若在A点提高反应温度，反应速率会加快
C．若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快
D．若在A点增加反应物浓度，反应速率将加快
34．模型包括物理模型、概念模型、数学模型等。而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。下图为某同学所作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是( )
A．图中的A一定是蛋白质，因为A是酶
B．若图中的B表示氨基酸，A表示酶，则该生理过程表示脱水缩合
C．该模型是物理模型，能很好地解释酶的专一性
D．人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程
35.下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是 ( )
色
素
含
量
甲 乙 丙 丁 扩散距离
A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）<（丙+丁）
C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光
36. 关于光合作用的认识经历了漫长的探索过程，下列有关说法中错误的是 （ ）
A．德国科学家梅耶指出植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来
B．萨克斯采用碘液检测淀粉的方法，证明叶片在光下能产生淀粉
C．卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
D．恩格尔曼用丝状绿藻做为实验材料证明了植物需要阳光才能制造出氧气
37．1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是 ( )
A．酒精+O2→丙酮酸细胞质基质 B．丙酮酸+O2→CO2线粒体基质
C．[H]+O2→H2O线粒体内膜 D．H2O→O2+[H] 类囊体膜
38．下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是:
A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
B．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液
C．酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D．酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色
39.下图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系，下列说法正确的是（ ）
A. B点为酵母菌无氧呼吸最弱点
B. C点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的 速率相等
C. AC段表示酵母菌仅进行无氧呼吸
D. 阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产 生的CO2量
40.下列关于植物呼吸作用的叙述 ，正确的是:
①呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
②是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
③高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 ④风干的种子在仓库中不能进行呼吸作用
⑤ATP、丙酮酸既是有氧呼吸的产物，也可是无氧呼吸的产物
A．①② B．②③ C．③④ D．①⑤
41．在需氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有
A．［H］传递给O2生成水 B．C6H12O6分解为丙酮酸和［H］
C．丙酮酸分解为CO2和［H］ D．ADP与磷酸反应生成ATP
42.下列有关细胞呼吸的叙述错误的是
A．蛔虫和哺乳动物的红细胞进行无氧呼吸
B．有氧呼吸和无氧呼吸的实质是分解有机物和释放能量
C．在长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D．在物质的量相等的情况下，与丙酮酸彻底氧化分解相比，ATP水解成ADP和Pi释放的能量最少
43．下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是
A．图中①、②两物质依次是H2O和O2
B．图中（一）、（二）两阶段产生［H］的场所都是线粒体
C．图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D．该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行
44．水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，其原因是( )
A.只进行有氧呼吸 B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸
C.只进行无氧呼吸 D.出现了无氧呼吸
45.酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖产生的CO2量是( )
A．1/3Nmol B．3Nmol C．6Nmol D．12Nmol
46.下图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是( )
A.该反应的场所是叶绿体的类囊体
B．C3生成C6H1206需要[H]、ATP和多种酶
C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成
D．无光条件有利于暗反应进行
47．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是 ( )
A．Na＋ B．CO2 C．胰岛素 D．K＋
48．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是( )
A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输
C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输
49．下列叙述符合生物学原理的是( )
A．水稻根部主要进行厌氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境
B．快速登山时，人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程
C．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间
D．淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的厌氧呼吸实现的
50．下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述，正确的是( )
A．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6, 在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2
B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
C．光能转变成化学能发生在叶绿体中, 化学能转变成光能发生在线粒体中
D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行
51.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是( )
A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中
C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 D.光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的
52．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是( )
A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物
C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生D．无氧呼吸的两个阶段都能释放能量
53． 1883年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况(如下图)，他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是 ( )
A．细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强
B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强，则在该种光照射下植物光合作用强
C．好氧细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，则在该种光照射下植物光合作用强
D．聚集的好氧细菌大量消耗光合作用产物——O2，使水绵的光合作用速度加快，则该种光 有利于光合作用
54．细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是( )
A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④
B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多
D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]
55.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时 ( )
A．酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸
B．用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C．酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气
D．有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2
二、简答题（40分）
56.（8分，每空1分）甲图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构， 乙图代表细胞核。请据图回答：
⑴Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是 （填名称）。分离细胞器的方法是
Ⅲ可以判断为 细胞，因为它同时具有 （填序号）。
⑵结构④的主要功能是 。
⑶Ⅰ-Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是 ， 生物一定营寄生生活。
(4)细胞核的功能 。
57.（10）如图是某同学画的几个植物细胞的示意图，请回答：
(1)注明图中各标号所指结构的名称：1_____________________； 2__________________;
3_________________________。
(2)发生质壁分离的原因是_________________________________________（2分）。
(3)发生质壁分离的结构基础是_____________________________________。
(4)将发生了质壁分离的细胞置于清水中，如果不能复原，则 说明________________。
(5)质壁分离和复原的实验说明：成熟的植物细胞的__________________可以通过______________________与外界环境的溶液发生渗透作用从而进行______________________。
58．（13分）下图仪器可用来测量细小活生物所吸收的氧量。请回答下列问题：
(1)写出种子萌发时进行有氧呼吸的反应式：_________________（2分）。
(2)起对照作用的Q管内应放置( ) （多选.2分）
A．20粒死种子 B．20粒活种子 C．与P管等量的浓氢氧化钠溶液
D．与P管氢氧化钠溶液等量的清水 E．有孔的平台
(3)分析表格中的数据，进行种子萌发实验时，有色液滴移动的方向是________，理由是____________________________（2分）。移动的最大速率是________。
(4)在50分钟内，每隔10分钟记录一次有色液滴移动的距离，然后再利用四条蚯蚓来重复实验。
①一位同学根据上表实验结果推断出下列的结论：“萌发的种子吸收氧气的速率较蚯蚓吸收氧气的速率快。”你认为这是否正确？________，并加以解释_____________________ ______ （2分）。
②在应用蚯蚓的实验中，预测有色液滴在一小时后所移动的距离。________。
(5)装置图中浓氢氧化钠溶液的作用是________________________。
59．(9分)下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答：
(1)上图中，反应过程①的场所是________，反应过程④的场所是________。结构a中发生的能量转换过程是_______ _（2分）。
(2)叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是_______。
(3)干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程____ ____（2分）（序号）受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程________（2分）（序号）受阻。
三校联考高一生物答案
1-5 ABBDB 6-10 BDBCC 11-15 CCDAC 16-20 CCADA 21-25 CADDD 26-30 BCCCD 31-35CBDCB 36-40 DCBDD 41-45 BCADB 46-50 BDBBD 51-55 DABBC
56.（8分）(错别字不给分)
（1）核糖体 差速离心法 低等植物 有①和⑥
（2）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装（具备两项得分）
（3）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ Ⅴ （4）细胞遗传和代谢的控制中心
57. (1)细胞壁 原生质层 液泡(或细胞液)
(2)外界溶液浓度大于细胞液浓度
(3)细胞壁、原生质层及原生质层的伸缩性大于细胞壁，原生质层两侧具溶液体系
(4)细胞由于失水过多而死亡
(5)细胞液 原生质层 渗透吸水和失水
58． (1) C6H12O6＋6O2―→6CO2＋6H2O＋能量 (2)ACE
(3)移向P管或向左移动 萌发的种子的呼吸作用耗氧，释放出的二氧化碳却被氢氧化钠溶液吸收，结果是P管内的气体量减少，导致压力下降，但Q管内的气体压力却保持不变
0.8 mm/分钟
(4)①不正确 那位同学的结论是基于不合理的比较，我们必须比较活生物的每克体重吸收氧的速率 ②27mm
(5)吸收二氧化碳
【答案】 (1)叶绿体囊状结构薄膜(或类囊体) 线粒体基质 光能转变成活跃的化学能，再转变成稳定的化学能(或光能转变成有机物中稳定的化学能) (2)⑤ (3)② ①
59.【解析】 a为叶绿体，①是光反应，场所是类囊体，②是暗反应，场所是叶绿体基质，A是AP，B是ADP，C是[H]，D是氧气，F是C5，是二氧化碳，E是C3。b是线粒体，③是有氧呼吸第一阶段，④是有氧呼吸第二阶段，⑤是有氧呼吸第三阶段，H是丙酮酸，L是水，I是二氧化碳，J是[H]，是氧气。 叶绿体中发生光能转变成活跃的化能，再转变成稳定的化能。光照强度恰为光补偿点时，光合作用与呼吸作用强度相等，光合作用吸收的二氧化碳与细胞呼吸释放的二氧化碳相等，光合作用释放的氧气与细胞呼吸吸收的氧气相等。在细胞呼吸中，第三阶段产生能量最多。干旱时叶片气孔关闭，吸收二氧化碳减少，影响暗反应，水稻光合作用速率明显下降。小麦灌浆期若遇阴雨天，光照减弱，影响光反应。
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