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2014 — 2015 学 年 度 第 一 学 期 期 末 考 试高 三 生 物
注意事项：
1. 本试卷备有答题卡，请在答题卡上作答，否则无效。
2. 本试卷分为第Ⅰ卷 （选择题） 和第Ⅱ卷 （非选择题） 两部分。考试时间：90 分钟，
试卷满分：100 分。
第Ⅰ卷（选择题，共 50 分）
每个小题只有一项最符合题意，请把正确答案前面的字母填涂在答题卡对应的选择题答
案栏内。 —30 每题 1 分，31—40 每题 2 分，共 50 分）
1. 下列细胞的各种结构中，具有由磷脂和蛋白质构成的结构膜的一组是
①细胞膜 ②线粒体 ③高尔基体 ④中心体 ⑤染色体 ⑥核膜 ⑦内质网 ⑧核糖体
A. ①②③⑤
B. ①②③⑥⑦
C. ①④⑥⑦⑧
D. ①②④⑤⑦
2. 在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有
A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B. 核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C. 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
D. 中心体、内质网、核糖体、高尔基体
3. 用 0. 3g/ml 的蔗糖溶液浸泡下列细胞，可能发生质壁分离的是
A. 根尖分生区细胞
C. 干燥的种子细胞
B. 根尖成熟区细胞
D. 茎的形成层细胞
4. 人体肌肉主要由蛋白质构成，但骨骼肌、心肌、平滑肌的收缩功能却各有特色，这是因为
A. 肌细胞形状不同
C. 在人体的分布不同
B. 支配其运动的神经不同
D. 构成肌细胞的蛋白质分子结构不同
5. 用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是
A. 叶绿素 a；胡萝卜素
C. 胡萝卜素；叶绿素 a
6. 有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是
B. 叶绿素 b；胡萝卜素
D. 胡萝卜素；叶绿素 b
①都在线粒体中进行
②都需要酶
③都需要氧
④都产生 ATP
⑤都经过生成丙酮酸的反应
A. ②③⑤
B. ②④⑤
C. ②③④
D. ①②⑤
7. 科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞
核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了
A. 细胞核是细胞代谢的控制中心
C. 细胞核是细胞遗传特性的控制中心
B. 细胞核是遗传物质的储存和复制场所
D. 人工去核的细胞一般不能存活很长时间
8. 下列选项中，不能体现细胞的结构与功能相适应的是
A. 动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育
B. 精子细胞的线粒体聚集在尾的基部，有利于精子的运动
C. 人的红细胞呈圆饼状，有利于红细胞与血浆间进行气体交换
D. 核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出
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9. 在一个细胞周期中，可能发生于同一时期的变化是
A. DNA 分子的复制和染色体数目加倍
B. 染色单体形成和细胞板的出现
C. 着丝点的分裂和同源染色体的分离
D. 核膜的溶解和纺锤体的形成
10. 豌豆在自然状态下是纯种的原因是
A. 豌豆品种间性状差异大
C. 豌豆是闭花自花授粉的植物
B. 豌豆先开花后授粉
D. 豌豆是自花传粉的植物
11. 水稻的非糯性对糯性为显性，将纯非糯性品种与糯性品种杂交得 F1，取 F1 的花粉用碘液染
色。凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观察这两种花粉的微粒，非糯性与
糯性的比例为
A. 1∶1
B. 1∶2
C. 2∶1
D. 1∶2∶1
12. 根据现代生物进化理论，物种形成的基本环节不包括
A. 突变和基因重组
C. 生存斗争
B. 自然选择
D. 地理隔离和生殖隔离
13. 决定 DNA 分子有特异性的因素是
A. 两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的
B. 构成 DNA 分子的脱氧核苷酸只有四种
C. 严格的碱基互补配对原则
D. 每个 DNA 分子都有特定的碱基排列顺序
14. 下列能提高生物多样性的是
A. 把生物进行分类
C. 来自共同祖先的遗传
B. 不同环境的自然选择
D. 用进废退
15. 下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是
A. 耐寒的小黑麦
C. 太空椒
B. 抗棉铃虫的转基因抗虫棉
D. 试管牛
16. 有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下来，但在
经常遭到暴风雨袭击的岛屿，这种突变类型因不能飞行，而未被大风吹到海里淹死，这一事实
说明
A. 突变多数是有害的
C. 突变的有利和有害并不是绝对的
B. 突变多数是有利的
D. 突变有利的个体较多
17. 控制植物果实重量的三对等位基因 E/e、F/f 和 H/h，对果实重量的作用相等，分别位于三对同
源染色体上。已知基因型为 eeffhh 的果实重 120 克，然后每增加一个显性基因就使果实增重 15
克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为 EEffhh，F1的果实重 150 克。则乙的基因型最可能是
A. eeFFHH
B. Eeffhh
C. eeFFhh
D. eeffhh
18. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，基因也能通过控制蛋白
质的结构直接控制生物体的性状，下列所举实例中与事实不相符是
A. 酪氨酸酶基因异常→不能合成酪氨酸酶→不能合成黑色素→白化病
生皱粒豌豆
19. 下列有关说法，不正确的一项是
A. 已知甲、乙、丙三种常见生物的基因型分别为 AAaa、AABBCC、Bbb，则他们可分别对应为
四倍体、二倍体、三倍体
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B. 四倍体马铃薯的花药离体培养得到的植株是单倍体，这也说明了生物的生殖细胞中含有
的全部染色体不一定就只有一个染色体组
C. 用二倍体植物的花药离体培养，能得到长得弱小和结籽较小的单倍体植物
D. 一个染色体组中肯定没有同源染色体，也没有由一个着丝点分裂后形成的相同染色体
20. 下列有关细胞分裂与生物变异的说法错误的是
A. 基因突变常发生在细胞分裂过程中的 DNA 复制时
B. 染色体变异与细胞分裂无关
C. 可遗传的变异可以通过细胞分裂遗传给子代
D. 失去分裂能力的细胞发生变异的概率降低
21. 下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是
A. 葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境
B. H2CO3/NaHCO3对血浆 PH 相对稳定有重要作用
C. 内环境的温度随气温变化而变化
D. 人体的内环境即体液
22. 下列各组物质全是内环境成分的是
A. CO2、O2、血红蛋白、H＋
2＋
B. 呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
D. 葡糖糖、氨基酸、神经递质、HPO42-
23. 给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入 5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢
的兴奋，这主要是利用什么调节
A. 神经调节
B. 体液调节
C. 激素调节
D. 内分泌调节
24. 下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位
置是
a
b
c
d
e
A. a 和 b 处
C. b、c、d 和 e 处
B. a、b 和 c 处
D. a、b、c、d 和 e 处
25. 下图表示人体内化学物质传输信息的 3 种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是
细 细 细
胞 胞 胞
甲 乙 甲
① ② ③
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②①
26. 用一定浓度的生长素类似物（2、4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦
的生长。对此正确的解释是
A. 此浓度只对小麦起作用
C. 此浓度对小麦和杂草起抑制作用
B. 此浓度只对杂草起作用
D. 小麦和杂草对此浓度敏感程度不同
27. 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是
A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C. 自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D. 细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
28. 有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是
A. 沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
B. 初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显
C. 初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
D. 初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
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29. 下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是
A. 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
B. 调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
C. 样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内
D. 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
30. 下列有关生态内容的叙述中，错误的是
A. 种群数量为 K/2 值时，种群出生率与死亡率相等
B. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C. 依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率
D. 在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性
31. 将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有 3 种状态
的细胞，如图，你认为这 3 个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是
A. A>B>C
A
B. A<B<C
B
C. B>A>C
C
D. B<A<C
32. 如右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为 a、b、c、d 时，CO2 释放量和 O2 吸收量的变化。
下列相关叙述中正确的是
A. a 浓度的氧最适于贮藏该器官
B. 氧浓度为 b 时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼
气体交换相对值
10
CO2 释放量
吸的 5 倍
C. 氧浓度为 c 时，无氧呼吸最弱
D. 氧浓度为 d 时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
33. 对下列几种微生物的叙述中，正确的是
5
O
a b c d
氧浓度（%）
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体
A. 从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和 DNA
B. 从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物
C. 从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型
D. 从生态系统的成分上看，①②③ 是分解者，④是生产者
34. 下列几种单细胞生物，其共同特征的叙述，正确的是
A. 酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔定律
B. 酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸
C. 乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
D. 乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有 DNA 和 RNA 两类核酸
分子，遗传物质是 DNA
35. 下列有关酶的正确叙述是
①是有分泌功能的细胞产生的
③凡是活细胞，一般都能产生酶
⑤有的酶不是蛋白质
②酶对底物有严格的选择性
④酶在发挥作用后立即被分解
⑥酶的活性与温度呈正相关
⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用
A. ①②⑤⑥
B. ①④⑤⑧
C. ②③⑤⑧
D. ①③⑤⑦
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36. 白化病是一种常染色体隐性遗传病，原因是体内缺少合成黑色素的酶（一种蛋白质）。糖尿
病可以因胰岛素缺乏造成，常规的治疗方法是定期注射胰岛素。下列关于白化病和糖尿病的
叙述，正确的是
A. 母亲患白化病儿子一定患白化病，双亲正常也可能生下患白化病的孩子
B. 理论上可以像治疗糖尿病一样通过注射合成黑色素所需的有关酶来治疗白化病
C. 糖尿病也可能是遗传物质改变造成的，但不一定是由于胰岛素的基因异常引起
D. 一旦尿中含糖就说明体内缺乏胰岛素，可通过定期服用胰岛素胶囊来治疗
37. 大豆子叶颜色（BB 表现为深绿；Bb 表现为浅绿；bb 呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性
（抗病、不抗病分别由 R、r基因控制）遗传的两组杂交实验结果如下：
实验一：子叶深绿不抗病（♀）×子叶浅绿抗病（♂）→F1∶子叶深绿抗病∶子叶浅绿抗病=1∶1；
1
叶浅绿抗病：子叶浅绿不抗病=1∶1∶1∶1。
根据实验结果分析判断下列叙述，错误的是
A. 要选育出纯合的子叶深绿抗病大豆最简便的方法是用与实验一的父本基因型相同的植
株自交
B. F1的子叶浅绿抗病植株自交，在 F2的成熟植株中四种表现型的分离比为 1∶2∶3∶6
C. 用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到F2成熟群体中，B 基因的频率为0.75
D. 实验一和实验二中父本的基因型不相同
38. 下图为细胞中多聚核糖体合成多肽链的示意图，下列说法正确的是
⑥
②
③
④
⑤
①
A. 图示表明一个信使 RNA 分子同时指导四条多肽链的合成
B. 图示表明四个核糖体同时开始合成四条多肽链
C. 图示四个核糖体合成完毕后的四条多肽链不同
D. 图示合成多肽链的方向是自左至右
39. 下图是关于生长素发现的相关实验过程，下列说法错误的是
黑暗中
① ② ③ ④
A. 实验③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是尖端下面一段
⑤
琼脂块
B. 实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过
C. 实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以透过琼脂块
D. 实验①②③都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激（物质）发生横向移动
40. 下列关于植物激素的叙述错误的是
••
A. 在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素改变了细胞的染色体数目
B. 光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成
C. 芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增产
D. 植物激素的合成也受基因组控制
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第Ⅱ卷（非选择题，共 50 分）
本卷包括必考题和选考题两部分。第 41 题~第 43 题为必考题，每个试题考生都必须作
答。第 44 题~第 45 题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（共 35 分）
41.（12 分）红外线 CO2分析仪可用于测定混合气体中 CO2的浓度及其变化量。将水稻的成熟绿
叶组织放在密封透明的小室内给予适宜光照，在不同 CO2 浓度下测定光合作用效率。下图甲
为光合作用增长率随 CO2 浓度变化的情况。图乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的
物质变化示意简图。其中 a、b 表示物质，①～④表示生理过程。请分析回答：
光合作用增长率
μmolCO2•m-1•ΔS-1 a C5 H2O
丙酮酸
[H]
B E ① ② ③ ④
甲 CO2 浓度（%） 乙
H2O
（1）图甲中光合作用增长率最大的是_________段。光合作用速率最大是在_________点，
此时细胞中产生 ATP 的场所是_________，限制光合作用速率的重要因素是_________。
（2）图乙中物质 a 是_________，过程②完成的具体场所是_________，过程②完成的能量转
化是_________。
（3）若用 18O 标记①过程中的 H2O，那么在④过程的最终产物中，有可能检测到 18O 的物质是
_________。
42.（11 分）右图是某动物个体（1-4 为染色体,其中有一对性染色体，M、m、n 为其上的基因）
的正在进行分裂的细胞图。请分析回答下列问题：
（1）该 图 所 示 的 细 胞 称 为 _________。 该 细 胞 中 互 为 同 源 的 染 色 体 有
_________；互为等位的基因有_________。
（2）该细胞分裂进行到减数分裂第二次分裂后期时，细胞内有_________
个 DNA 分子，有_________对同源染色体。
（3）该细胞分裂过程中，M 与 M 的分离发生在_________，n 与 M 或 m 的自
1
2
M
m
n
3
4
由组合发生在_________。
（4）该生物性别决定类型为 XY 型，则产生生殖细胞可能的基因型有：_________。
（5）若下图为该细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图，请在框内画出与之同时生成的其他
三个生殖细胞的示意图。
m
43.（12 分）Ⅰ. 下图 1 和图 2 是人体免疫调节的模式图，请据图回答：
①
细胞 B 细胞 F 细胞 G
③
抗原
⑥
沉淀或凝集反应 ⑧
图 1 图 2
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（1）图中能够特异性识别抗原的细胞有__________。用字母作答）
（2）使细胞 C 增殖分化有两种信号刺激，一种信号是________，另一种信号是________。
（3）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是
__________。
Ⅱ. 糖尿病的形成有多种原因，如下图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿
病。请据图回答下列问题：
靶细胞
③
胰岛 B
细胞
②
Y2
Y3
①
Y1
不同受体
胰岛素
萄葡糖
Y 不同抗体
某类
细胞
（1）图中“某类细胞”是指__________细胞，其产生的抗体 Y1与胰岛 B 细胞上的受体结合，导
致胰岛 B 细胞对__________的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。
（2）②所示的患病机理是__________，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。
（3）抗体 Y3与__________结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于__________病。其中，可以通过注射胰岛
素来治疗的是__________。有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现，患者血液中胰岛
素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最可能类似于图示中的__________。
（二）选考题：44 题、45 题任选一题作答，请用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号方框图黑。
注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡指定位置答题。如果不涂、多涂均
按所答第一题评分；多答则按所答的第一题评分。
44.（15 分）回答下列微生物培养的问题：
（1）下表是某培养液成分含量表，该培养液培养的微生物同化作用类型是________；若用此
培养液培养固氮微生物，则应除去的成分是________，应加入的物质是________。
（2）下表为牛肉膏、蛋白胨培养基的成分列表，据此回答：
①牛肉膏、蛋白胨在培养基中的作用是提供_______、_______、_______等营养。
②要用表中所给材料配制观察细菌菌落状况的培养基，还需添加的成分是_______。
③表中各成分含量确定的原则是_______。
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④培养基配制好后，分装前应进行的工作是_______。
⑤ 从 配 制 培 养 基 直 到 培 养 完 成 ，所 采 用 的 预 防 杂 菌 感 染 的 方 法 是 _______、_______、
_______等。
（3）微生物接种的方法很多，最常用的是_______和_______。
45.（15 分）如图表示精卵相遇示意图。仔细读图，回答下列问题。
卵黄间隙
卵子细胞质
精子
①
②
减Ⅱ后期卵子细胞核
③
④
（1）写出各部分名称：
①________；②________；③________；④________。
（2）精子与卵子相遇，________内的某些酶类释放出来，可直接溶解________之间的物质，
形成精子穿越________的通道。当精子触及卵黄膜的瞬间，会产生阻止后来精子进入透明
带的生理反应，称为________。
（3）精子入卵后，形成一个新的核即__________。与此同时，被激活的卵子完成减数第二次
分裂，排出__________后形成__________。
（4）当__________________________________________，受精过程至此结束。
（5）合子形成后即在输卵管内进行有丝分裂，开始发育。发育到__________时期前，每个细
胞都具有全能性；发育到囊胚期，聚集在胚胎一端，个体较大的细胞称为___________。如
果在囊胚期进行胚胎分割，为不影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，应将___________均
等分割。
2014—2015学年度第一学期期末考试高三生物参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 （选择题，共50分）
1—30每题1分，31—40每题2分，共50分
1-5BCBDD 6-10BADDC 11-15 ACDBB 16-20CCCCB 21-25BDBCD 26-30DCCBA 31-35ABCDC 36-40CCADA
第Ⅱ卷 （非选择题，共50分）
以下其他合理答案可酌情给分，除特殊标注外，每空1分。
41．（12分）
（1）CD E 细胞质基质、线粒体、叶绿体（3分） 光照强度、温度（2分）
（2）O2 叶绿体基质 ATP中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能
（3）H2O、CO2（2分）
42．(11分)
（1）初级精母细胞 1和2，3和4 M和m
（2） 4 0
（3）减数第二次分裂 （后期）
减数第一次分裂（后期）。
（4）MXn、MY、mXn、mY
（5）（3分，每个图1分）
43．（12分）
Ⅰ（1）B、C、E、G
（2）抗原 淋巴因子
（3）抗原和编码抗体的基因（2分）
Ⅱ（1）浆 葡萄糖 （2）浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞
（3）靶细胞上的胰岛素受体 （4）自身免疫病 ①② ③
44．（15分）
（1）自养型 （NH4）HCO3（或①） 有机物
（2）①碳源 氮源 维生素（或磷酸盐等）
②琼脂（凝固剂）
③所培养微生物对各营养成分的需要量（2分）
④调整pH
⑤高压蒸汽灭菌 烧灼接种环 酒精棉擦手（或棉塞塞试管口、在火焰旁接种）
（3）平板划线法 稀释涂布平板法
45．（15分）
（1）透明带 放射冠 第一极体 卵黄膜
（2）顶体 卵丘细胞 放射冠 透明带反应
（3）雄原核 第二极体 雌原核
（4）雌、雄原核充分发育，彼此融合成合子
（5）桑椹胚 内细胞团 内细胞团
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鄂公网安备 42088102000026号