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理科综合能力测试 生物
本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共12页；答题卡8页，满分300分。其中物理110分，化学100分，生物90分。考试时间150分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确的涂在“准考证号”栏目内。
2.选择题每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上；非选择题用0.5mm黑色签字笔书写，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将答题卡和试题卷一并收回。
第Ⅰ卷 （共42分）
选择题（本大题包括7个小题，每小题只有一个选项正确，每小题6分，共42分）
1.人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200—300摩尔ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔。下列有关ATP的叙述错误的是 （ ）
A．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
B．ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
C．有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的ATP最多
D．人体细胞内形成ATP的场所是细胞溶胶和线粒体
2.某科研小组采用切断实验家兔下丘脑和垂体之间的联系后，依次测定和记录实验家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，以了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，下列有关该实验的描述错误的是
A. 应选取体重相同，生理功能正常的成年家兔数只进行实验，实验数据要用统计学方法处理
B. 手术前要预先测定实验家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量
C. 促甲状腺激素、甲状腺激素的含量手术后比手术前低，促性腺激素和性激素的含量手术前后无明显变化
D.该实验原理是下丘脑合成和分泌促激素释放激素，促进垂体合成和分泌相应的促激素，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素
3.下列哪一项试剂在两个实验中的作用是相同的？
A．盐酸在“观察细胞中DNA和RNA的分布”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用
B．酒精在“色素的提取与分离”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用
C．蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“观察叶绿体”中的作用
D．CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用
4.如图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因．下列叙述中正确的是（ ）
A．甲病的遗传方式是伴X显性遗传
B．Ⅲ-3的基因型为AaXBXb
C．在人群中出现的乙病女患者明显多于男患者
D．如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，子代患一种病的概率为
5.研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下．关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化．实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化．（忽略其他原因引起的容积变化）下列有关说法不正确的是（ ）
A． 甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵
B． 甲、乙组右管液面均无变化，而葡萄糖被消耗，说明微生物进行乳酸发酵
C． 甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸
D． 乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值
6.图中甲、乙分别表示某种生物细胞分裂过程中某一时期的模式图，丙表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，丁表示细胞分裂过程中不同时期染色体和核DNA数量的关系．下列有关叙述不正确的是（ ）
A． 图甲所示细胞中共有8条染色体，8个DNA分子，在该细胞分裂过程中可以形成2个四分体
B．完成图丙中C→D段变化的细胞所处的时期一定不是M1后期，乙图处于丙图中的D→E段
C． 图丁中如果发生从a→c的变化，则一定是有丝分裂或减数第二次分裂末期
D． 图丁中a可对应图丙中的D→E段；图丁中d是不可能存在的
7.．下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是
A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长
B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加
D．与施用10－4mol•L－1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少
第Ⅱ卷（非选择题，共48分）
（第Ⅱ卷共4题）
8.（10分）
科学人员对温室栽种的作物进行了相关研究：在特殊的装置内，给与不同强度的光照，测定该植物的氧气释放量（单位：
µL/㎝2•min）。测得的数据如下表甲。图乙表示该作物光合速率（%）与叶龄的关系，A点表示幼叶呈折叠状，B点表示
叶片成熟并充分展开。丙图曲线1、2分别表示作物的实际光合量和净光合量。
表甲：植物的氧气释放量
光照强度 0 2 4 6 8 10 12 14
O2释放量 -0.2 0 0.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2
根据上述有关数据，回答下列问题：
（1）从甲表可知，在光照强度为4单位时，该植物光合作用的实际产氧量为 （µL/㎝2•min）。
（2）由乙图分析：
①新形成的嫩叶净光合速率较低，从光反应角度分析可能的原因是 、 ；从暗反应角度分析最可
能的原因是 。
②CD段光合速率明显下降最可能的原因是 、 。
（3）由丙图分析：最有利于积累有机物的温度是 ；假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中
则在环境温度达到约 时，植物就不能正常生长。
9.（12分）
图1 为甲状旁腺分泌的甲状旁腺素(PTH)和甲状腺C细胞分泌的降钙素对血钙的调节示意图，图2为PTH (84个氨基酸的肽链)的合成过程。结合所学知识，回答下列问题：
（1）人体中的钙元素99%存在于骨骼和牙齿中，1%分布在血液、组织液及软组织中。当血液中钙离子的含量太低，会出现_________等症状，通过补充一种脂质类物质______可以促进肠道对钙的吸收。与该补充的物质同属一类物质且能参与动物细胞膜的构建和参与血液中脂质的运输，此种物质可能为 。
（2）图中两种激素从产生细胞通过体液运输到靶细胞，并与靶细胞膜上相应受体蛋白相结合实现了细胞膜_________的功能。细胞膜的功能特性是选择透过性，细胞膜选择透过性的物质基础是 。
（3）从图1中可看出，PTH和降钙素通过相互_______，共同维持了血钙浓度的相对稳定。
（4）图2过程中需要 酶来完成该过程。①包括_________和_________过程。
10.（14分）
已知明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色．其生化反应原理如图1所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3．基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡．已知基因A对a显性，B对b显性，两对基因独立遗传．甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳．请分析回答：
（1）灰白色壳明蟹的出现说明基因与性状之间的关系是_____
（2）青色壳明蟹的基因型可能为_____；若让AaBb×AaBb杂交，则后代中成体的表现型及比例为____
（3）两中青色壳明蟹杂交，后代只有灰白色和青色明蟹，且比例为1：6．若让后代的青蟹随机交配，则子代幼体中出现灰白色明蟹的概率是_____．
（4）明蟹的性染色体示意图，X、Y染色体同源部分（图2中I片断）的基因互为等位，非同源部分（图2中Ⅱ1、Ⅱ2片断）上的基因不互为等位．若明蟹的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制，且明蟹的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型．则：
①控制明蟹抗病性状的基因可能位于图2中的片段____．
②现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的明蟹杂交，请根据以下子代可能出现的情况，分别推断出这对基因所在的片段：
Ⅰ如果子代全为抗病，则这对基因位于_____片段；
Ⅱ如果子代雌性全为抗病，雄性全为不抗病，则这对基因位于_____片段．
11.（12分）
下图是某生物兴趣小组就酵母菌种群数量变化的影响因素进行探究的实验结果。
请回答：
（1）在168h内酵母菌种群数量呈S型增长的是处于 %的葡萄糖溶液中。10%的葡萄糖溶液中酵母菌种群数量最先下降的原因最可能是 产量和产生速率最高，对酵母菌有抑制作用。
（2）在不同培养基中培养了72h时，在 培养基中酵母菌种群增长速率更大。72h后土豆培养基中酵母菌种群数量出现降低的原因可能有 。（填1种原因即可）
（3）对酵母菌计数时，可采用 法。要观察到酵母菌中的线粒体，可用 染色。某同学在计数时进行了如下操作，其中操作正确的有 （填序号）
①配制好的培养基需进行高压蒸汽灭菌，等冷却至常温用酵母菌接种，在适宜条件下培养
②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
（4）酵母菌从细胞结构上看，属于 细胞。在果酒制作中，要控制其发酵温度在 。
（5）另一生物兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如下图（a～d）所示：
请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号是_________。b瓶中澄清的石灰水还可用________代替，其颜色变化为
理科综合能力测试 生物
选择题（每个小题只有一个选项正确，选对得6分，选错或不选得0分，共42分）
1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.B 7.C
非选择题
8.（除标明外，每空均为1分，10分）
（1）0.4
（2）①受光面积小，吸收光能少 光合色素含量少 暗反应所需的酶含量少
②光合色素含量减少 酶含量减少或酶的活性降低
（3）25℃（2分） 35℃（2分）
9.（除标明外，每空均为1分，12分）
（1）抽搐 维生素D 胆固醇（2分）
（2）进行细胞间信息交流 磷脂和蛋白质（2分，答不全不给分）
（3）拮抗
（4）RNA聚合酶、蛋白酶（2分，答不全不给分） 转录 翻译
10.（每空均2分，14分）
（1）基因通过酶的合成控制代谢，进而控制生物性状
（2）AABb、AABB、AaBB、AaBb 青色：花斑色：灰色=9:3:2
（3）
（4）①I或II1
②Ⅰ、I
Ⅱ、II1或I
11.（每空均为1分，12分）
（1）2 乙醇（或酒精）
（2）土豆 能源消耗、酒精的抑制作用、种间竞争（1个即可）
（3）血球计数板（或显微镜直接计数） 健那绿 ①④⑤
（4）真核 18-250C
（5）c→a→b(或c→b→a→b) 溴麝香草酚蓝水溶液 由蓝变绿再变黄（蓝→绿→黄）
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