2016年温州市高三第一次适应性测试理综生物能力测试 2016.1
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本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合）两部分。满分300分。考试时间150分钟。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 S-32 K-39 Fe-56 I-127
第Ι卷（选择题 共120分）
一、选择题（本题共17小题，每小题6分，共102分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得6分，选错的得0分。）
1．下列生理过程中的形状改变，一定需要ATP供能的是
A．红细胞失水形状改变 B．酶与底物结合形状改变
C．骨骼肌收缩形状改变 D．载体蛋白的形状改变
2．下图为某真核生物基因模型。人为将该基因划分为10个区间，转录生成的RNA被加工为成熟的mRNA时，d、g区间所对应的区域会被切除。下列与该基因有关的叙述中，错误的是
A．转录的RNA在细胞核中被加工成熟
B．RNA聚合酶在终止密码对应位点脱落
C．基因中含有不编码蛋白质的碱基对序列
D．含该基因的DNA寿命比mRNA的寿命长
3．从某哺乳动物（染色体数为2N）精巢中获取一些细胞（无突变），测得细胞中有关数量如右表所示。下列叙述中，错误的是
A．甲组细胞中含有0或1个Y染色体
B．乙组细胞中可能有初级精母细胞
C．丙组细胞两极间的距离比它前一时期更大
D．丁组细胞中含有2N个染色单体
4．水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，一段时间后，测定叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数，绘制如下图。下列有关实验结论的叙述中，正确的是
A．随着培养液中外源激素配比的增大，水葫芦单株分蘖数减少
B．叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多
C．当培养液磷含量为6mg/L时，对水葫芦分蘖既不促进也不抑制
D．高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成，又抑制生长素的合成
5．下列关于一些免疫细胞的叙述中，正确的是
A．效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原-MHC复合体的细胞
B．辅助性T淋巴细胞必须依赖自身MHC分子识别呈递的抗原
C．成熟B淋巴细胞的致敏必须有蛋白质类抗原与膜抗体结合
D．只有巨噬细胞才能呈递抗原-MHC复合体
6．右图为矛隼在某地区70年内的数量变化情况（无迁移）。下列相关叙述中，正确的是
A．该种群的在70年内数量呈周期波动
B．前40年，该种群的环境容纳量为150只
C．图中P点到Q点种群数量表现为指数增长
D．病原物对该种群增长的抑制作用与种群密度呈正相关
30．（14分）图1是水稻叶肉细胞中光合作用的部分过程示意图。图2是某科研小组对大田中的水稻进行光合速率日变化研究的部分结果。请据图回答下列问题：
（1）图1中，CO2的受体是 ▲ ，离开卡尔文循环的丙糖磷酸在叶绿体内除了合成淀粉外，还可合成 ▲ 。
（2）卡尔文循环过程有特定的调控机制，主要是通过调节酶的 ▲ 和含量实现。卡尔文循环产物丙糖磷酸大量运出叶绿体，却没有导致叶绿体内磷酸越来越少，据图1推测，补充叶绿体内磷酸的途径是 ▲ 。据研究，夜间卡尔文循环停止后，叶肉细胞仍有蔗糖运出，其来源最可能是 ▲ 。
（3）已知图2中9:00与15:00光照强度相同，但15:00的光合速率要低很多，据图2分析，其原因之一可能是 ▲ 未能恢复到上午的状态。17:00后光合速率急剧下降，主要是由于图1所示的[B]
▲ 作用减弱，导致卡尔文循环减慢。
31．（12分）肌肉与神经都是兴奋性组织，能引起反应（如肌肉收缩）的最低刺激强度称为该组织的阈强度。为了测定蛙腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度，请根据以下提供的实验材料完善实验思路，并分析实验。
实验材料：如图材料1套，电刺激器1个（可任意设定单个脉冲电压的大小及持续时间，在一定电压范围内不损伤组织）。
请回答：
（1）实验思路：
①设定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间；
……
（2）用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的兴奋性 ▲ （高于／等于／低于）腓肠肌。
（3）与阈强度刺激相比，增大刺激强度，检测到腓肠肌肌膜动作电位的峰值 ▲ （变大／不变／变小）。若选择性破坏肌膜凹入肌纤维内部的结构，再给肌肉阈强度刺激，表面肌膜可检测到动作电位，但肌肉不收缩，说明肌膜的动作电位必须 ▲ ，才能引起肌肉收缩。
（4）实验表明：能引起肌肉收缩的刺激要有一定强度并维持一定时间；当其它条件不变时，在一定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比。据此，请在坐标上画出肌肉的阈强度—作用时间曲线。
类型 可育♀ 可育♂
正常 XX XY
三体 XXY XYY
其它 胚胎致死或成体不育
32．（18分）果蝇的性染色体组成与性别关系如右表。已知果蝇X染色体上红眼基因B对白眼基因b显性。从含有部分三体的果蝇群体中任取一对果蝇杂交，结果如下：
白眼♂×红眼♀→ F1 红眼♂ : 红眼♀=1 : 1
（假设F1 数量足够多，无基因突变和染色体片段交换，可育三体在减数分裂时三条性染色体任意2条配对，不配对的随机移向一极，各配子育性相同）请回答下列问题：
（1）题中三体果蝇的变异类型属于 ▲ 。基因B形成RNA产物以及翻译成蛋白质的过程称为基因的 ▲ 。
（2）杂交实验中，母本的基因型是 ▲ ，父本的基因型是 ▲ ，欲想进一步确定父本基因型，最简单的方法就是直接观察并统计父本果蝇分裂期细胞的 ▲ 。
（3）若杂交亲本中无三体，则F1雌雄果蝇再随机交配得到F2，F2果蝇中基因b的基因频率为 ▲ 。
（4）若杂交亲本中有三体，则F1中XBXb所占比例为 ▲ ，请用遗传图解来解释该杂交实验现象（要求写出配子及比例）。
2016年温州市高三第一次适应性测试
理综生物能力测试参考答案及评分标准 2016.1
一、选择题（本题共17小题，每小题6分，共102分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得6分，选错的得0分。）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B D B A D
第Ⅱ卷（非选择题，共12题，共180分）
30．（共14分，每空2分）
（1）核酮糖二磷酸／RuBP 氨基酸／蛋白质、脂质（写出1项得1分，脂质写成“脂肪或油脂”该项不得分）
（2）活性 丙糖磷酸转变成蔗糖时脱下的磷酸可运回叶绿体／叶绿体外Pi回运
叶绿体内淀粉分解转化（只写“淀粉”得1分）
（3）气孔（相对）开度 还原
31．（共12分）
（1）②选择单个脉冲电压从很弱再逐渐增强（1分）分别去刺激腓肠肌（1分），记录下肌肉刚出现收缩时的电压强度（1分）
(说明：三项各1分，“电压从强到弱”该项不得分，刺激对象写成“神经”该项不得分)
③重复多次，记录数据并分析得出结论（1分）
（2）高于（2分）
（3）不变（2分） 传播到肌纤维内部时（2分）
（4）
说明：画出反比关系得1分，画出反比关系范围以外与坐标轴平行得1分
32．（共18分，除遗传图解外，每空2分）
（1）染色体数目变异／染色体畸变 表达
（2）XBXB XbY或XbYY（写出1种得1分） （性）染色体数目
（3） （4）
说明：符号正确得1分，配子种类和比例正确1分，F1的基因型正确1分，F1表现型及比例正确1分
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