河南省顶级名校2016届高三第二次联考生物试题
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1.中东地区呼吸综合症由一种新型冠状病毒引起，感染者多会出现严重的呼吸系统问题并伴有急性肾衰竭。下列有关说法不正确的是
A.冠状病毒与酵母菌在结构上的最大差异是前者没有核膜、核仁
B.将冠状病毒的核酸彻底水解后，可得到4种碱基、1种五碳糖、一种磷酸
C.病毒感染机体后，体液中会产生与之特异性识别的抗体，但仅靠体液免疫一般无法将病毒彻底清除
D.肾衰竭会导致代谢废物在体内枳累，引起内环境稳态失调
2.下列有关生物学实验的描述正确的项目有
①萨顿运用类比推理的方法证明了基因在染色体上
②在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料
③提取绿叶中的色素时加碳酸钙的作用是防止色素被破坏
④在设计、制作并观察生态缸的实验中，生态缸应放在黑暗的密室中
⑤在“生长素类似物处理扦插枝条生根的实验”中，可以用浸泡法或沾蘸法处理枝条
⑥在调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法或记名计算法进行丰富度的统计
A.四项 B.五项 C.三项 D.六项
3.图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是
A.若甲图代表的过程与丁图中⑤形成有关，则A代表的物质是通过乙图过程合成的
B.解旋酶和RNA聚合酶均能破坏丙图中虚线所示的结构
C.丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中
D.如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中
4.植物生命活动的调节主要依靠五大类激素完成，以下有关说法错误的是
A.生长素可由色氨酸转化生成，该过程受基因控制
B.高浓度的生长素抑制植物生长，可能是因为其诱导了乙烯的合成
C.植物激素可由产生部位运输到作用部位，但在运输方向上只能进行极性运输
D.同一部位的细胞可能含多种不同的植物激素，共同配合调节植物的生命活动
5.下表是某种植物迁入新环境后，种群中A和a的基因频率变化的情况，下列有关说法不正确的是
A.分析表中数据可知该种群发生了进化
B.生物迁入该环境前后，可能引发该地群落发生一次次生演替
C.当地环境可能更适合隐性性状的生物生存，若环境选择方向不变，若干年后A基因频率可能降至0
D.迁入该环境后，该种群呈“J”型增长
6.下图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙、图丙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是
A. 若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中，甲图的c点将降低
B. 图甲、乙、丙中发生Na+内流的过程分别是b、②、⑦
C. 图甲、乙、丙中c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧
D. 恢复静息电位过程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白
29. （除特殊说明外，每空1分，共10分）
图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①〜⑤代表不同的物质。请据图回答问题：
（1）能进行光合作用的色素存在于图一中的_______处，可用_______提取，其中溶解度最大的色素是______________。
（2）若在某一时刻缺少③，用反应式表示这一时刻该生理过程____________________________，在该过程中，葡萄糖中的能量转化为哪些形式的能量？_________________________________________________。
（3）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化的情况。如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2•h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是__________；多云转睛时，短时间内细胞内C5的含量会__________；如果土壤中长期缺乏Mg2+，则图二中G点向__________移动。
30.（11分）黄瓜植株的性別类型多样，研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m控制着黄瓜植株的性别，M基因控制单性花的产生，当M、F基因同时存在时，黄瓜为雌株；有M无F基因时黄瓜为雄株；mm个体为两性植株。
（1）雌雄植株在进行杂交实验时，雌株需在花蕾期将雌花____________，待雌蕊成熟时，____________。
（2）育种学家选择两个亲本杂交，得到的后代为雌株：雄株：两性植株=3:3:2，则这两个亲本的基因型为________________________，这些雄株与MmFf植株杂交，后代的表现型及比例是__________________________________________。
（3）研究发现，基因型为mm的植株存在“表型模拟”现象，即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体，请设计实验探究它是否为“表型模拟”。
①将此植株与______杂交，得到种子，在正常条件下种植。
②观察后代的表现型：
如果______________________________，则说明被测植株为“表型模拟”；
如果______________________________，则说明被测植株为正常雌株，不是“表型模拟”。
31.（每空1分，共9分）
人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活。请分析问答：
（1）吃辣椒后，辣椒素会与______结合，使感受器产生兴奋，该兴奋在神经纤维上以______形式传导。当兴奋传至______使人产生热痛的感觉，此时如果喝热饮会______（加重，减轻）疼痛。
（2）夏季吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红，原因是在下丘脑参与下汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张、血流量加大，以增加______。此时人们常采取的应对措施是吹低温空调和喝大量冷饮，在低温刺激下人体产生的肾上腺素和______激素（激素X）增加；大量饮水，激素Y分泌减少。这两种激素的分泌均受下丘脑的调节，上图是下丘脑和垂体示意图，激素X的分泌与下丘脑______（A，B）处细胞有关，激素Y的分泌与下丘脑______（A，B）处细胞有关。以上过程说明，内环境的稳态是______调节的结果。
32.（每空1分，共10分）
某地森林大火后，经历一段时间，该地生态系统逐步得以恢复，下图（1）为恢复过程中群落演替不同阶段及其植物组成，图（2）为该生态系统的碳循环过程示意图。
（1）随着时间的推移，____________的过程，称为群落的演替。
（2）群落具有复杂的空间结构，在垂直方向上有明显的____________现象，形成这种现象的意义在于____________________________________。
（3）随着群落演替的进行，Ⅳ阶段与Ⅲ阶段相比，生态系统的抵抗力稳定性____________；
（4）分析图（2），在物质循环中，碳在生物群落中的传递形式是____________，传递的渠道是____________，将生物群落中的有机碳化物返还给无机坏境的关键生物是________（用图中字母回答），生态系统的基石是_________（用图中字母回答），生态系统的各成分通过____________形成一个统一整体。
39.【生物——选修1 生物技术实践】（15分）
将基因型为AaBb的月季（14条染色体）的花粉细胞通过无菌操作接入对应的培养基中，在一定条件下诱导形成幼苗，其过程如下：
月季的花粉细胞①→愈伤组织②→丛芽③→植株④
（1）①→②过程称为___________。最适合进行培养的花药时期为_________________，选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，最常用的方法为_________________。
（2）植物组织培养最常用的培养基是__________培养基，要促进花粉细胞发育成完整植株，培养基中应加入有________和________两种激素，这两种激素的__________会影响植物细胞的发育方向。
（3）植株④叫做__________。若要得到可育植株，需要在植株的__________期用______对其进行处理，将来所得植物的基因型有______________________________。
40.【生物一一选修3 现代生物科技专题】（15分）
下图为细胞融合的简略过程，请据图问答：
（1）植物细胞工程常用的技术手段有___________________。动物细胞工程的各技术手段中的基础是___________________。
（2）若图中A、B是植物细胞，在细胞融合之前应用_____________处理，除去_____________；A、B到细胞C的过程中，常用的化学方法是_____________；融合完成的标志是_______________。
（3）与植物细胞相比，动物细胞融合特有的诱导融合的方法是___________________。
（4）若利用动物细胞融合技术来生产单克隆抗体，应采用___________和___________两种细胞进行融合，融合后需经多次筛选，以得到能产特异抗体的杂交瘤细胞，第一次筛选一般利用___________进行，第二次筛选需对细胞进行反复的___________，以筛选出能产特定抗休的杂交瘤细胞。
（5）少量生产单克隆抗体时，可将筛选得到的杂交瘤细胞注入到小鼠腹腔内繁殖，该方法的优点是____________________________________________。
16届高三第二次联考
理科综合试题 参考答案
生物部分
1～6：AACCDC
29.（除特殊说明外，每空1分，共10分）
（1）a 无水乙醇 胡萝卜素
（2）C6H12O6 →2C2H5OH+2CO2+能量（2分） 热能、ATP中（活跃）的化学能、酒精中的化学能（2分）
（3）F＞C＞A 上升 左
30. （除特殊说明外，每空1分，共11分）
（1）套上纸袋（1分） 授以父本花粉，再套上纸袋（1分）
（2）Mmff、MmFF（1分） 雌株：雄株：两性植株=5：5：2（2分，前后顺序要对应）
（3）两性植株（或mm个体）（2分） 没有单性植株（2分） 有单性植株（2分）
31.（每空1分，共9分）
（1）香草酸受体 局部电流 大脑皮层 加重
（2）散热 甲状腺激素 B A 神经和体液
32.（每空1分，共9分）
（1）一个群落替代另一个群落
（2）分层 提高群落对阳光等资源的利用能力，降低种群间的竞争
（3）提高
（4）含碳有机物 食物链（网） E B 物质循环、能量流动、信息传递
39.（除特殊说明外，每空1分，共15分）
（1）脱分化 单核期 醋酸洋打法
（2）MS 生长素 细胞分裂素 使用顺序和浓度配比（2分）
（3）单倍体（2分） 幼苗期（2分） 秋水仙素（2分） AABB、AAbb、aaBB、aabb
40.（除特殊说明外，每空1分，共15分）
（1）植物组织培养、植物体细胞杂交（2分） 动物细胞培养
（2）纤维素酶、果胶酶 细胞壁 PEG诱导 再生出细胞壁
（3）灭活的病毒
（4）经免疫的B细胞 骨髓瘤细胞 选择培养基 克隆化培养和抗体阳性检验（2分）
（5）节约培养基（成本），易于控制培养条件等。（2分）
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