天门市2016—2017学年度第一学期期末考试试题高二生物
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考试时间：90分钟 分值：90分
第Ⅰ卷 选择题（共50分）
本卷共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个最符合题意的选项。
1．达尔文在环球考察中观察到在加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀，这些地雀的喙差别很
大。按照现代生物进化理论分析，下列说法错误的是
A．不同岛屿的环境差别是地雀喙进化的外在动力
B．不同岛屿上的地雀种群可能产生不同的突变和基因重组
C．不同岛屿上的地雀种群有变异，但基因频率变化是相同的
D．物种形成大多是由于长期的地理隔离导致生殖隔离
2．下列观点符合现代生物进化理论的是
A．人工诱变实现了基因的定向变异
B．自然选择决定了生物变异和进化的方向
C．“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变
D．受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代
3．一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4代自交，获得的子代中，Aa的频率为1/16，AA和aa的频率均为15/32。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中
①发生了隔离 ②发生了基因突变 ③发生了自然选择 ④发生了基因型频率的改变 ⑤没有发生生物进化
A．①②③④ B．②③④ C．②③⑤ D．④⑤
4．下列关于内环境的叙述，正确的是
A．人体内细胞生活的内环境都是血液、组织液和淋巴
B． 正常情况下，内环境的各项理化性质都稳定不变
C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，最终作用于靶细胞或靶器官
D．葡萄糖分解为丙酮酸可发生在内环境中
5．右图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是
A．甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴
B．NaHC03等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35～7.45
C．甲液为肝细胞提供营养物质和氧气
D．肝细胞、甲、乙三部位C02浓度大小关系为乙>甲>肝细胞
6．如图所示是某低等海生动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述正确的是
A．①能接受各种刺激，引起②的反应
B．b处给予适宜刺激，引起②的反应属于反射
C．兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减少
D．图中有三个神经元、a处兴奋传导的速率大于c处
7．关于神经细胞产生兴奋的过程，叙述正确的是
A．静息时，膜电位表现为外正内负，这时K+ 会大量内流
B．受刺激后，膜对Na+ 通透性增加， Na+ 会大量内流，直至膜电位反转
C．静息时膜外Na+ 浓度明显高于膜内，兴奋时有可能膜内Na+ 浓度反而高于膜外
D．兴奋过的膜会恢复外正内负的电位，从而与正在兴奋的相邻部位产生局部电流，再由局部电流的刺激重新兴奋
8．激素之间作用相同，使作用效果加强称为协
同作用。右边是某同学对人体内具有协同作
用关系的激素所画的概念图，其中有误的是
A．① B．② C．③ D．④
9．右图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是
A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑
B．激素③可作用于多种器官
C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小
10．模型方法是现代科学方法的核心内容之一，模型的类型有很多种，下列有关叙述中不正确的是
A．“建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型，之后，根据活动的体会构建的为概念模型
B．“DNA分子双螺旋结构模型”、“细胞膜的流动镶嵌模型”都属于构建物理模型
C．对达尔文的自然选择学说的解释模型属于概念模型
D．构建数学模型的基本过程为观察研究对象→提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质。如构建种群数量增长模型。
11．当环境温度从15℃升至30℃时，人体耗氧量、皮肤血流量及体内酶活性的变化依次为
A．增加、减少、降低 B．减少、减少、增加
C．减少、增加、不变 D．增加、减少、不变
12．根据所学知识判断下列叙述中正确的是
A．胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
B．过敏反应是指已免疫的机体当再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应
C．吞噬细胞是一种在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的淋巴细胞
D．自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
13．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是
A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长
B．a直立生长，b、c向光弯曲生长
C．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，
则植株向纸盒开口方向弯曲生长
D．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长
14．植物体内的生长素和赤霉素均能调节细胞的生长，某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料，用溶液培养法研究外源生长素和赤霉素对切段生长的影响，实验数据处理结果如右图。则相应结论不正确的是
A．外源生长素能促进茎切段伸长
B．设置清水组的目的是排除切段中内源激素对实验的影响
C．高浓度赤霉素液可能抑制茎切段伸长
D．外源生长素和赤霉素对茎切段的生长有协同作用
15．植物的生长、发育与激素调节息息相关，下列关于植物激素调节的叙述，正确的是
A．顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素，离顶芽越近的侧芽，因生长素浓度过低而生长缓慢
B．幼根中的细胞分裂素含量较高，果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的激素主要是乙烯
C．适宜浓度的赤霉素可以打破种子的休眠，用不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数量可能相同
D．脱落酸主要存在于将要脱落的器官和组织，萌发的幼苗在太空失重状态下体内的激素不能进行极性运输，根将失去了向地生长的特性
16．下列关于种群特征的叙述，错误的是
A．年龄结构为稳定型的人群种群数量的净增长量为0
B．性别比例不是所有种群都具有的特征
C．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近 1∶1，则出生率越高
D．若某动物种群性成熟推迟，则出生率会降低
17．下列有关种群密度调查实验的说法，错误的是
A．五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方式
B．调查某种林木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法
C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
D．将M只野兔标记，在重捕的n只兔中有m只被标记，则该兔群约有(M×n)÷m只
18．图中甲表示酵母菌的细胞结构，图乙表示血细胞计数板一个中方格的实验结果。下列说法中正确的是
甲 乙
A．图甲中酵母菌产生CO2与产生酒精的场所都是②③
B．如果一个小方格内酵母菌数量太多，难以计数，可将培养液稀释一定比例再进行检测
C．图乙中抽样检测该中格中酵母菌数目时，压在小方格界线上的酵母菌都必须计数
D．计数操作时，应先往计数室滴1 mL培养液，盖上盖玻片后再镜检
19．科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，计算出其λ值，如图为该种群13年来λ值(λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数)的变化曲线。下列分析正确的是
A．前4年间和第5年到第9年间，该种
群数量相对稳定，年龄组成为稳定型
B．第4年到第5年间和第9年到第10
年间，该种群数量不断下降
C．从第11年开始该种群数量不断上升，
到第13年达到K值
D．从第4年开始，该种群数量达到K值，直到第9年，保持相对稳定
20．鳄鱼常爬上岸来躺着不动，并张开口让一种小鸟吃口腔内的小虫，当敌害来临时，鸟惊飞，鳄鱼逃走。下列有关上述生物之间的关系叙述中，不正确的是
A．敌害与鳄鱼之间可能属于捕食关系 B．鳄鱼与小虫之间可能属于寄生关系
C．鳄鱼与小鸟之间可能属于种间互助关系 D．小鸟与小虫属于竞争关系
21．下列关于群落结构和演替的叙述，错误的是
A．乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布
B．某大型湖泊近岸区和湖心区生物分布的差异，构成群落的水平结构
C．群落演替达到相对稳定后，物种组成将不再发生变化
D．不是任何区域初生演替的结果都能形成森林
22．东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后，形成一片空地(林窗)。这时往往最先进入该区的是杨树、白桦，但随着时间的推移，周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖并逐渐替代了杨树和白桦重新成为林地中的优势种。下列有关说法正确的
A．杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替
B．红松林重新取代杨树和白桦后动物类群也会有所改变
C．在群落演替的初期，不存在种群间的竞争关系
D．在群落演替的过程中，生态系统中的无机环境保持不变
23．下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是
A．调査土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法
B．观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察
C．调査水中小动物类群丰富度——用生态缸进行培养计数
D．统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法
24．多巴胺是一种重要的兴奋性神经递质，在兴奋传递过程中起着重要作用。下列有关叙述正确的是
A．兴奋的传导需要ATP，但兴奋的传递不需要ATP
B．在反射弧中，兴奋在神经纤维上双向传导
C．一般情况下多巴胺发挥效应后，就会迅速被灭活
D．神经递质与突触后膜上受体结合，都将引起突触后膜电位的反转
25．以下不属于反馈调节的是
A．机体再次感染SARS病毒时，会迅速产生更多的效应淋巴细胞
B．水体遭受污染后生物大量死亡会进一步导致水体污染加重
C．草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定
D．胎儿分娩时刺激缩宫素的释放，缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩
第Ⅱ卷 非选择题（共40分）
本卷共4个小题，每空1分，共40分。
26．(10分)天花致死率高，是一种烈性传染病。英国医生琴纳在医学实践中得知，患过牛痘疮的人，从此不会患天花。他由此受到启发，发现了接种牛痘预防天花的方法。试回答下列问题：
（1）牛痘疮和天花都是由病毒感染细胞引起的疾病。T细胞在接受病毒抗原的刺激后，分化形成________细胞，该细胞与被病毒入侵的细胞密切接触，使宿主细胞______。
（2）天花病毒或牛痘病毒侵入人体后，除引起(1)中提到的免疫反应外，也能被吞噬细胞摄取和处理，暴露出这些病毒的特有分子，并将这些分子传递给T细胞，后者进而产生_______，这些物质能引起受到某种刺激的B细胞分化为________细胞，然后这种细胞分泌出________，这种分子与病毒上相应的化合物结合，发生凝集或沉淀。
（3）英国医生琴纳接种牛痘能预防天花，说明牛痘病毒和天花病毒两者中能引起特定免疫反应的物质分子结构________。
（4）能特异性识别抗原的免疫细胞除B细胞、T细胞外，还有 。
（5）免疫系统的功能是 。
27．(10分)下图1、图2分别是神经细胞和反射弧的结构示意图，其中A、B分别表示神经元的结构；①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：
（1）图1结构中涉及到神经元之间的
联系，其中含有________个突触。
（2）图2中表示感受器的是_______
(填编号)，感受器接受刺激后，
接受刺激部位的膜外电位变化是
_____________________。此时，
细胞膜主要对 有通透性。
（3）从图1可知，神经细胞因具较
多的____________，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传递的功能相适应。
（4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤ ________(填结构名称)的数量将________(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。
（5）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了②的细胞体，而③及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢___________，对刺激________(填“有”或“无”)感觉。
（6）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了________(填图中的序号)的兴奋传导。
28．(10分)下图一为下丘脑部分调节功能示意图，图二为图一中部分结构放大示意图，其中A、B分别表示神经和血管。科学家为了探究下丘脑对动物生命活动的调节作用，选取了生理状态良好的成年家兔25只(2.5 kg/只)，随机分为5组(甲、乙、丙、丁、戊)，每组5只，戊组为对照组。请据图回答下列问题：
（1）如图一所示，向甲组家兔体内
注射________激素的生理溶液，
可使甲组家兔最快表现出相应
的性行为。实验中空白对照组
的处理是 。
（2）将乙组家兔的结构A切断(如图
二所示)，测定家兔的日均排尿量。
则乙组兔的日均排尿量将__________。
一段时间后，给乙组家兔注射__________激素的生理溶液，家兔的排尿量又恢复正常。该实验表明下丘脑通过____________（选填“神经”或“激素”或“神经-体液”）控制垂体后叶释放相应激素，进而调节肾小管、集合管对水分的重吸收，从而控制尿液量。
（3）切断丙组家兔下丘脑与大脑皮层间的联系，测定家兔的体温。则丁组家兔的体温变化情况最可能是_______________________________________________。
（4）如图二所示，将丁组家兔的结构B结扎，再将家兔转移至寒冷环境中。一段时间后，从颈部位抽取静脉血，分别检测血液中有关激素的含量。则丙组兔血液中甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量变化情况分别为______、________。
29．（10分）为研究萘乙酸NAA对植物扦插枝条生根的影响，某兴趣小组做了以下实验。他们选取一年生的某种植物枝条30根均分成10份，这些枝条发育状况及粗细相同，且都作去芽去叶处理。再用蒸馏水配制下表所示浓度的NAA溶液各150ml，分装于10只烧杯中；将各组植物枝条形态学下端放入相应溶液中浸泡，第10天统计各组枝条生根的总数。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
NAA（ppm） 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 5.0 5.2 5.4 5.6 5.8
枝条数（根） 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
生根数（根） 6 8 14 12 18 20 22 18 12 10
（1）该实验小组在设计实验时应用了哪几个原则： 、 、 ，该实验的实验变量是 ，为了减少枝条本身含有的生长素对生根的影响，应设置空白对照组：取 。
（2）选择1年生枝条的主要目的是，这种材料的新陈代谢强，细胞分裂能力 ，实验所用烧杯用不透光的黑纸包裹，以促进生根；该装置最好选择放置于空气湿度较高的地方，主要目的是 。
（3）实验中1至10组互为对照组。生根最多的NAA浓度为 ，表中反映出3组比4组生根要多，推测其原因可能是 。
天门市2016—2017学年度第一学期期末考试
高二生物参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D D C D D B A C D C B C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C C A B B D D C B D C A
第Ⅱ卷 非选择题（每空1分，共40分）
26.（10分，不作说明，每空1分）
（1）效应T 裂解死亡
（2）淋巴因子 浆 抗体
（3）相似
（4）记忆细胞和效应T细胞（2分）
（5）防卫、监控和清除（2分）
27．（10分，不作说明，每空1分）
（1）2
（2）④ 由正电位→负电位 Na+
（3）树突(或突起)
（4）突触 增加
（5）运动障碍（瘫痪） 有
（6）③（或④或③④）
28．（10分，不作说明，每空1分）
（1）性 注射等量的生理盐水
（2）增加 抗利尿 神经
（3） 保持基本稳定
（4）下降(略有下降)（2分） 增加（2分）
29．（10分，不作说明，每空1分）
（1）对照原则 等量原则 单一变量原则（单因子原则） NAA浓度
3根枝条放入蒸馏水（清水）中 （2分，其中“3根”1分，“蒸馏水”1分）
（2）强 减少枝条水份的散失
（3）5.2ppm 3组枝条比4组枝条自身含有的生长素多
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鄂公网安备 42088102000026号