宜昌市部分重点中学2016-2017学年第一学期高二年级期末考试试卷 生物试题
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命题：三峡高中 审题：枝江一中 考试时间：2017年元月
考试时间：90分钟 满分：90分
一、单项选择题（本部分共40题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
1.下列可“双向”进行的是
A．金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输
B．缩手反射时兴奋在神经元间的传递
C．人体血浆和组织液间的物质转移
D．草原生态系统中狼和兔子间的能量流动
2. 如下图是人体局部内环境的示意图。以下叙述中正确的是
A. 结构①和结构②的细胞所处的具体内环境相同
B. 长期营养不良会使c液减少
C. ③中的有氧呼吸产物可参与体液调节
D. 丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程可在a液中进行
3．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是
①钙离子 ②葡萄糖 ③氨基酸 ④呼吸酶 ⑤纤维蛋白原
⑥血红蛋白 ⑦消化酶 ⑧神经递质
A. ④⑤⑥⑦ B. ④⑥⑧ C. ④⑥⑦ D. ④⑥⑦⑧
4．下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的模式图的描述中，正确的是
A．图Ⅰ中的丁是生态系统中的主要成分
B．在因捕食关系建立的食物链中，能量最少的是图Ⅰ中的乙所处的营养级
C．人体内氧气浓度最高的是图Ⅱ中的乙
D．人体产生过敏反应时，图Ⅱ中的甲会增加导致组织水肿
5.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果是
A．使用蝎毒，在a处给予刺激，b处释放神经递质
B．使用有机磷，在a处给予刺激，c处保持静息电位
C．使用有机磷，在a处给予刺激，b处释放神经递质
D．使用蝎毒，在a处给予刺激，c处产生动作电位
6. 分析某生物的双链DNA，发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的64%，其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%，则另一条链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是
A. 17% B. 32% C. 34% D. 50%
7.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有
A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞
B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
8．下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是
①受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
④下丘脑能够合成和释放神经递质
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温
⑥下丘脑能合成、分泌e激素
⑦上图表示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器
A．①②③④ B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．④⑤⑥⑦
9．关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是
A．内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控
B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但以神经调节为主
D．神经调节具有迅速和准确等特点
10．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是
A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C．突触小体完成“化学信号——电信号”的转变
D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
11．下图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质，符合该模型的是
A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体
B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质
C．①甲状腺细胞，②下丘脑，A甲状腺激素
D．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A抗利尿激素
12.下图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激时,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是
A. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B. 甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
C. 甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
D. 甲发生一次偏转，乙不偏转
13.当人所处的环境温度从30 ℃降至5 ℃,呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是
A. 增加、增加、增加、不变 B. 减少、减少、增加、不变
C. 增加、减少、增加、不变 D. 增加、减少、增加、降低
14.如图为人体的生命活动调节示意图,下列有关叙述中不能正确地描述其调节过程的是
A. 人一段时间不进食时，人体可通过A→C→D→E途径促进胰高血糖素的分泌，以维持血糖平衡
B. 当人的手被针扎时，可以通过A→B→E过程使手迅速缩回，属于神经调节
C. 若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节
D. 水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
15.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢
A. 能运动，对刺激有感觉 B. 运动障碍，对刺激有感觉
C. 不能运动，对刺激无感觉 D. 运动障碍，对刺激无感觉
16．神经冲动在体内的一般传导途径是
A．树突→突触→轴突→神经元细胞体 B．树突→突触→神经元细胞体→轴突
C．轴突→神经元细胞体→突触→树突 D．树突→神经元细胞体→轴突→突触
17．下列有关人体免疫的叙述正确的是：
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线； ②抗原都是外来异物；
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体； ④吞噬细胞可参与特异性免疫；
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞；
⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病；
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A．①④⑤⑦ B．③④⑤⑦ C．①②③⑦ D．②③⑥⑦
18．下列关于遗传的基本规律的叙述正确的是
A．遗传的基本规律适用于一切生物 B．遗传的基本规律只适用于高等植物
C．遗传的基本规律在配子形成过程中起作用 D．遗传的基本规律在受精作用中起作用
19．下列有关人脑功能的说法错误的是
A．语言功能是人脑特有的高级功能
B．大脑皮层V区受损患者不能写字
C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
20. 用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是
A．经搅拌与离心后还有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
21.下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理。一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是
A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、c<d
B．若生长素由向光侧移向背光侧，则c＋d＝e＋f，且e<f
C．图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长
D．图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快
22.某研究性学习小组做如下实验:在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,下表数据说明
琼脂中生长
素浓度/(mg/L) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
胚芽鞘弯曲
的角度/α° 0 3 7 12 15 18 15 10
A. 生长素浓度不同，促进效应就不同
B. 胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关
C. 促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25 mg/L左右
D. 琼脂中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受抑制
23．下列关于植物激素的叙述中，正确的有几项
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落
②生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟
④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息
⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性
⑥植物的生长发育过程，从根本上是基因在一定的时间和空间上程序性表达的结果
A．三项 B．四项 C．五项 D．六项
24．下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是
A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度—定在de之间
B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度
D．若c点表示促进茎生长的最适浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适浓度
25．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是
A．番茄结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B．利用高浓度2，4－D作除草剂，可抑制单子叶杂草
C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
D．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实，可以获得无子果实
26．科学家对豌豆进行了不同处理，如下图所示，然后检测豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依据所学知识，判断相关叙述中不确切的是
A．赤霉素通过促进植物细胞伸长，而引起植株增高
B．去除顶端后，节间生长变快
C．外源生长素可代替顶芽的作用，促进赤霉素的合成
D．顶端可利用色氨酸合成生长素
27．如图表示种群的各个特征之间的关系，叙述正确的是
A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率
B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C．丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、中年和老年三个年龄期
D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法
28．下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是
A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落
B．标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕
C．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体
D．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样
29．一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型为AAaXb的精子,则另三个精子的基因型分别是
A. aXb、Y、Y B. Xb、aY、Y C. aXb、aY、Y D. AAXb、Y、Y
30. 如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为
A. 可在外壳中找到15N和35S
B. 可在DNA中找到15N和32P
C. 可在外壳中找到15N
D. 可在DNA中找到15N、32P和35S
31．下列措施中属于控制有害动物生物防治的是
A．施加农药杀死害虫
B．释放性外激素干扰某些动物的雌雄交配，降低出生率
C．直接打捞湖水中蓝藻，减轻水华危害
D．烟草受到蛾幼虫攻击后，释放一种化学物质吸引蛾幼虫的天敌
32．科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt＋1/Nt随时间的变化趋势，结果如图所示(图中N表示第t年的种群数量，Nt＋1表示第t＋1年的种群数量)。下列分析正确的是
A．甲种群在O～t3段的年龄结构为增长型
B．乙种群在O～t1段的种群数量呈“J”型增长
C．乙种群在t2时数量最少
D．甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善
33．下列有关种群的叙述，错误的是
A．用样方法和标志重捕法调查到的种群密度都是估计值
B．建立自然保护区，可提高保护区内珍稀动植物种群的K值
C．直接影响野生生物种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率
D．防治害虫时，应该在某种群数量达到K/2之后进行捕杀
34．下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是
A．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需保持细胞的活体状态
B．在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样
C．在探究酵母菌的呼吸方式时，可根据石灰水的浑浊程度判断CO2的产生量
D．在提取叶绿体中的色素时，加少量SiO2是为防止研磨时叶绿素被破坏
35．2014年6月，江西某一坡地因持续暴雨而发生坍塌，2015年的9月，有关人员检查时发现该处出现了新的群落，下列相关叙述正确的是
A．这段时间该处发生的群落演替是初生演替
B．在发生坍塌后，该坡地最先出现的生物可能是地衣
C．在演替过程中灌木会逐渐取代全部草本植物
D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变化
36. 下列有关生态系统成分的叙述，正确的是
A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物
B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者
C．分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分
D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等
37. 人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是
A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子
B．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质
C．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体需分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养
D．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型
38. 某细胞位于卵巢内，其分裂过程中不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例如下图，则错误的描述是
A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期
C．丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段 D．丁图可表示有丝分裂后期
39.下列说法有几项正确的有
(1)生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程。
(2)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。
(3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统。
(4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。
(5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。
(6)研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能量的传递效率。
(7)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。
(8)研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类。
A. (1)(3)(7) B. (3)(7) C. (2)(3)(4) D. (3)(7)(8)
40．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1。则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是
二、简答题（本部分共4题，共40分）
41．(9分)下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中a～e代表过程，A～C代表能量)。请据图回答：
(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 (填图中字母)，图中能量进入群落的途径主要是 (填生理过程)。
(2)为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用 法；若很长一段时间多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为 型。某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量將 (填“增加”“减少”或“不变”)，使草原生态系统遭到严重破坏。
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，体现了信息传递的作用，能 ，以维持生态系统的稳定。
(4)图乙中B的含义为 ；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是 。若A中能量为1.6×109 kJ，B中能量为1.4×109 kJ，C中的能量为0.4×109 kJ，其天敌同化的能量为2.4×108 kJ，则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为 。
42．(10分)已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)；直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示，隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蝇 3/4 0 1/4 0
雄蝇 3/8 3/8 1/8 1/8
请回答：
(1)控制灰身与黑身的基因位于 染色体上；控制直毛与分叉毛的基因位于 染色体上，后者的判断理由是 。
(2) 亲代果蝇的基因型为 、 。
43. (9分)在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。
(1)兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的 释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的 结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩。
(2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌 ,从而促进组织细胞加速对葡萄糖的 ，并抑制非糖物质转化为葡萄糖，导致血糖浓度降低,维持血糖稳定。
(3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于 的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至 ,引起口渴感;另一方面可使下丘脑合成并分泌垂体释放的释放 增多,从而促进 对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡。
(4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下, 细胞产生大量抗体,该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合,引起胃肠道过敏反应。
44. (12分)下图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。
请回答下列问题。
(1)甲遗传病的致病基因位于 (填“X”“Y”或“常”)染色体上,乙遗传病的致病基因位于 (填“X”“Y”或“常”)染色体上。
(2)Ⅱ-2的基因型为 ，Ⅲ-3的基因型为 。
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是 。
(4)若Ⅳ-1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是 。
(5)Ⅳ-1的为杂合子的概率是 。
宜昌市部分重点高中2016—2017学年度上学期高二年级期末联考生物试题答案
一、单项选择题（本部分共40题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
1-5 C C C D C 6-10 A C B A A 11-15 C D A D B 16-20 D B C B A
21-25 D C A C C 26-30 B B C A B 31-35 B B D C D 36-40 C A D B B
二、简答题（本部分共4题，共40分）
41.(9分，每空1分)
(1)d 光合作用
(2)标志重捕法 稳定 增加
(3)调节生物的种间关系
(4)用于鼠生长、发育和繁殖的能量 未被利用的能量 15%
42. (10分，除注明外每空每空1分)
(1)常 X 在雌性中只有直毛，雄性中直毛:分叉毛=1:1,
(2) BbXFXf BbXFY
43. (9分，每空1分)
(1)突触小泡 (特异性)受体
(2)胰岛素 摄取、利用和储存
(3)下丘脑 大脑皮层 肾小管和集合管 抗利尿激素
(4)浆
44. (12分，除注明外每空2分)
(1)常（1分） X （1分）
(2)AaXBXb AAXBXb或AaXBXb
(3)1/24 (4)1/8 (5)4/5
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