浙江省台州市2017届高三2月选考科目教学质量评估测试生物

浙江省台州市2017届高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷

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一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.造成气象预报中说的“紫外线指数”增大的直接原因是
A.滥伐森林 B.水体污染 C.南极冰川融化 D.臭氧层破坏
2.能使动物细胞质膜比较坚实的物质是
A.蛋白质 B.磷脂 C.胆固醇 D.多糖
3.下列生态系统中最脆弱的是
A.森林 B.草原 C.荒漠 D.苔原
4.将含有适宜浓度生长素的琼脂块放在幼苗切面的左侧，如下图所示。在单侧光下一段时间后，幼苗将

A.不生长 B.向右弯曲生长
C.向左弯曲生长 D.直立生长
5.某人由于幼年时缺乏生长激素，导致成年后虽智力正常但身材矮小，该病称为
A.巨人症 B.呆小症 C.侏儒症 D.镰刀形细胞贫血症
6.将花药离体培养成单倍体植株，该过程中细胞不会发生
A.细胞增殖 B.受精作用 C.细胞分化 D.细胞凋亡
7.下列育种方法中可通过改变基因的结构达到育种目的是
A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.转基因育种
8.下列不属于种群内个体特征统计值的是
A.出生率 B.年龄结构 C.性比率 D.种群密度
9.下列有关人体在寒冷环境中调节行为的叙述，错误的是
A.骨骼肌战栗 B.脂肪代谢酶激活
C.皮肤血管舒张 D.甲状腺激素增加
10.下列有关细胞器功能的叙述，正确的是
A.氨基酸间的脱水缩合只能发生在核糖体中
B.光合作用只能发生在叶绿体中
C.高尔基体分泌泡中的蛋白质只能分送到细胞外
D.溶酶体只能吞噬细胞外的颗粒和细胞自身的碎渣
11.抗维生素D佝偻病是一种显性遗传病，调查发现该病的女性患者多于男性患者。下列有关叙述错误的是
A.该病的致病基因位于X染色体上
B.女性患者的儿子都患该病
C.男性携带该致病基因的概率低于女性
D.该致病基因控制的性状表现与性别相联系
12.细胞呼吸中葡萄糖被分解为丙酮酸的过程只发生在
A.细胞有氧时 B.细胞缺氧时 C.线粒体内 D.细胞溶胶中
13.下列不属于内环境中成分的是
A.糖元 B.乳酸 C.性激素 D.抗体
14.下列有关苯丙酮尿症的叙述，错误的是
A.苯丙酮尿症属于多基因遗传病
B.苯丙酮尿症患者生育后代需要进行遗传咨询
C.造成苯丙酮尿症的基因是有害的
D.“选择放松”造成有害基因的增多是有限的
15.下列有关易化扩散的叙述，正确的是
A.细胞最重要的吸收或排出物质的方式
B.载体蛋白的形状改变需要由ATP提供能量
C.转运物质的速率比扩散要大
D.可实现物质逆浓度梯度的跨膜运输
16.下图是蛋白质合成示意图，起始密码子对应氨基酸是甲硫氨酸，下列有关叙述错误的是

A.甲硫氨酸处于图中a的位置
B.密码子位于结构③上
C.②上碱基改变可能改变肽链中氨基酸的种类
D.结构①沿着②向右移动到终止密码子时脱落
17.下列有关酶的叙述，正确的是
A.—种酶只能催化一种底物的反应
B.酶与底物结合后形状会发生变化
C.低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构
D.可用碘液检测淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的专一性
18.下列有关证明“核酸是遗传物质”相关实验的叙述，正确的是
A.活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”
B.离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质
C.噬菌体侵染细菌实验中搅拌和离心是为了把DNA和蛋白质分开
D.烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是其遗传物质
19.下列有关“检测生物组织中化合物”实验的叙述，正确的是
A.马铃薯块茎匀浆液中加人碘-碘化钾溶液，需用显微镜观察到变蓝色
B.蛋清稀释液中依次加人双缩脲A、B试剂，需加热后溶液变紫色
C.梨汁中加人本尼迪试剂，需加热后出现红黄色沉淀
D.花生子叶用苏丹Ⅲ溶液染色后，肉眼可直接观察到橙黄色颗粒
20.为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验：
实验1:将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射；
实验2:去除脊蛙腹部皮肤，重复实验1，蛙不出现搔扒反射；
实验3:另取一脊蛙，破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现接扒反射。
下列有关本实验的叙述，错误的是
A.剪除脑的目的是为了排除脑对脊髓的影响
B.在实验1的搔扒反射中神经细胞产生了动作电位
C.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏
D.实验3证明了搔扒反射的神经中枢在脊髓
21.下图是某同学在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中拍摄的显微照片，下列有关叙述正确的是

A.细胞①中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上
B.细胞②中染色体被平均分配移向细胞两极
C.细胞①和细胞②中染色体数目与DNA含量均相同
D.继续观察，该同学将会看到细胞①变成细胞②状态
22.下列有关进化的叙述，正确的是
A.个体是生物进化的基本单位
B.自然选择定向选择了生物的表现型
C.只要个体存在变异就会发生自然选择
D.基因频率是指某一个等位基因占该种群基因库的比例
23.下列有关巨噬细胞的叙述，正确的是
A.巨噬细胞可分化为单核细胞
B.巨噬细胞膜上不存在HIV的受体
C.巨噬细胞可吞噬抗原-抗体凝聚物
D.巨噬细胞细胞膜上的抗原-MHC复合体可与所有淋巴细胞结合
24.将15N标记的大肠杆菌(其DNA经密度梯度离心后如甲图），转至以14NH4C1为唯一氮源的培养液中培养，每20分钟繁殖一代，收集并提取DNA，进行密度梯度离心，下图为离心结果模拟图。已知大肠杆菌DNA中胞嘧啶个数为X。下列有关叙述正确的是

A.繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数
B.乙是转入14N培养基中复制一代的结果
C.出现丙结果至少需要40分钟
D.出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为4X
25.下图为某二倍体动物一个正在进行减数分裂的细胞，下列有关叙述正确的是

A.该细胞产生了变异，其变异来源于基因突变
B.若该细胞取自某动物的卵巢，则其名称为第二极体
C.该细胞含有2个染色体组，产生的子细胞基因型不同
D.该细胞处于减数分裂后期Ⅱ,此时正发生同源染色体分离
26.【加试题】栖息在Gough岛的信天翁从1889年以来一直稳定在4000只左右。这种鸟需要9～11年才能达到性成熟，每隔2年繁殖一次，每窝只产一个蛋，亲鸟共同育幼。下列有关叙述错误的是
A.信天翁性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定其出生率
B.领域行为不会改变信天翁的环境容纳量
C.信天翁的种群存活曲线符合类型Ⅲ(凹形）
D.1889年以来该岛上信天翁种群的生物量保持稳定
27.【加试题】某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，其他条件相同且适宜，测定中午12:30时各组叶片的净光合速率，各组实验处理及结果如下表所示，下列有关叙述正确的是
组别 对照组 实验组1 实验组2 实验组3 实验组4
温度/℃ 36 36 36 31 25
相对湿度/% 17 27 52 52 52
净光合速率/mgCO2·dm-2·h-1 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7
A.中午对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是温度
B.增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度
C.若适当提高实验组4的环境湿度能提高小麦的光合速率
D.若给小麦提供C1802,产生的02中不可能含有放射性
28.【加试题】下图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，已知甲病是伴性遗传病，Ⅱ5不携带乙病的致病基因。在不考虑基因突变的情况下，下列有关叙述正确的是

A.甲病和乙病都是伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅱ4中控制甲病和乙病的致病基因在同一条X染色体上
C.Ⅲ8和一个正常的男性婚配，所生女儿正常的概率是1/4
D.若Ⅱ4和Ⅱ5生了一个正常的儿子，则表明发生了基因重组或染色体畸变
二、非选择题（本大题共5小题，共44分）
29.(6分）下图表示北温带某湖泊自上而下的分层情况。请据图分析并回答：

(1)该湖泊这种分层体现了群落的 结构，其层次性主要由光的穿透性、 和氧气的垂直分布决定。
(2)人们使用油漆涂于船只的表面，发现油漆中的有机锡可进人水体造成污染，该污染物通过 逐级积累和浓缩，可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。如果该湖泊受到了较大污染，鱼类数量减少，死鱼腐烂进一步加重污染并引起更多鱼的死亡，这个调节过程称为生态系统的 。
(3)科研小组对流入该湖泊中某种鱼种群的能量情况进行分析，结果如下表：
能量去向 摄入食物 用于生长发育和繁殖 呼吸作用散失
能量值/kJ·cm-2·a-1 51.6 1.5 23.1
据表结果分析，该鱼种群的同化量为 kJ·cm-2·a-1.若要调査该湖泊中这种鱼的种群密度，通常使用 法。
30.(7分)科研小组将黑藻浸于水溶液中，以白炽灯作为光源，观测并记录单位时间内黑藻产生的气泡数目，下图为黑藻叶绿体结构示意图（①、②代表反应场所，字母代表物质）。请分析回答：

(1)上图中，在①中产生的 是将②中二氧化碳还原为b 的能源物质。在②中RuBP不断被利用，但含量仍能保持稳定的原因是 .
(2)若要分析黑藻叶绿体的色素种类，制备色素提取液时需加入 可使研磨充分，色素提取液中含量最多的色素主要吸收 光。
(3)若将黑藻突然转入暗室培养，短时间内图中增加的物质有 (用图中字母表示）。科研小组通过改变白炽灯和水溶液之间的距离，可以研究 对光合速率的影响。
31.(7分）小鼠毛色的黄色与灰色由一对等位基因（B、b)控制，尾形的弯曲与正常由另一对等位基因（T、t)控制。在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的受精卵不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠与多只基因型相同的雄鼠杂交，所得F1的表现型及数量如下图所示。请回答：

（1）小鼠毛色的黄色和灰色是一对相对性状，该性状的遗传遵循 定律。
（2）母本的基因型是 。
（3）F1中不能完成胚胎发育的基因型有 种，F1中黄色鼠所占的比例是 。
（4）若让F1中所有的黄色弯曲尾小鼠随机交配，则F2雌性个体中纯合子占 。
（5）取F1中黄毛弯曲尾雄鼠与灰毛正常尾的雌鼠交配产生后代，请用遗传图解表示该过程。
32.【加试题】（14分）回答下列（一）、（二）小题。
(一）某研究小组欲用苹果汁为原料，利用发酵瓶制作果酒和果醋，请分析回答：
(1)将苹果汁放入发酵瓶，要预留约 的空间。为得到酒精和糖含量较高的果酒，可在果汁中加入一定比例的 。若发酵瓶内持续无气泡产生，则需加入更多的 ，使发酵作用尽快发生。
(2)变酸的果酒表面有一层醋杆菌形成的菌膜，若要在该菌膜中筛选高表达量的醋杆菌菌株，可通过获得
的方法来分离筛选。若要统计获得菌种的数目，则常采用 法。对获得的优质醋杆菌菌种常用划线法接种在固体培养基 上低温保存。
(3)下图是果酒和果醋的发酵装置，关于果醋发酵叙述错误的是

A.发酵前，瓶内酒—冰混合物的pH需调至7.0
B.发酵过程中，充气口要适时适量充气
C.发酵过程中，排气口排出醋酸发酵产生的CO2
D.发酵完成后，出料口的pH值不再减少
(二）请回答杂交瘤技术和单克隆抗体制备的有关问题。
(1)杂交瘤技术制备单克隆抗体时，利用一定的物质，如生物诱导剂 作介导，使经免疫的小鼠脾细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出融合的细胞再进行细胞的 培养，获得纯系细胞，同时还要进行 检验，以保证获得的是所需的特定杂交瘤细胞。
(2)获得杂交瘤细胞后，在体外培养时需要特别加入的天然成分是 。
(3)有关杂交瘤细胞体外培养的叙述，正确的是
A.用固体培养基培养 B.用滋养层细胞支持生长
C.能进行传代培养 D.需要对细胞进行研磨破碎获得产物
(4)现在欲利用基因工程技术生产单克隆抗体，科研小组将与抗体形成有关的关键基因通过噬菌体导人到受体细胞，该技术的核心步骤是 ,噬菌体是这些关键基因的 。
33.【加试题】（10分）肿瘤的生长依赖于新生血管，血管内皮生长因子（VEGF)是目前公认最关键的促血管形成因子。为研究促性腺激素释放激素（GnRH)类似物（药物甲）、“顺铂”（一种化疗药物乙)及其联合作用对卵巢癌动物血管生成的影响，研究人员以卵巢癌细胞为研究对象，检测细胞中血管内皮生长因子的mRNA和蛋白质的含量。
材料：3mg/L顺铂、10-7mol/LGnRH类似物、胰蛋白酶、12孔细胞培养板（每个孔可进行细胞培养）、卵巢癌细胞、细胞培养液、C02培养箱
(要求与说明：不考虑加入顺铂和GnRH类似物对体积的影响；VEGF的mRNA和蛋白质含量的具体检測步骤不要求；实验条件适宜）
(1)实验思路（其中药物加入设计画在下面的12孔细胞培养板示意图中即可，无需再文字说明；药物可用甲、乙表示；药物作用3天，每24h检测一次，无需前测；重复实验不要求）

(2)若GnRH类似物、顺铂都能抑制血管生成，且联合作用效果更佳。请画出药物作用48h时血管内皮生长因子的mRNA和蛋白质相对含量的柱形图。

(3)实验分析：
①促性腺激素释放激素由 产生。
②如果已得到上述第（2)小题中的实验结果，为了进一步在活体水平上验证这两种药物及其联合作用的影响，下一步你将选用身体状况一致的的 动物,随机均分后，分组进行药物处理，观察 。

台州市2017年2月选考科目教学质量评估试题
生物答案
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分）
1.D 2.C 3.D 4.B 5.C 6.B 7.B 8.D 9.C 10.A 11.B 12.D 13.A 14.A 15.C 16.B 17.B 18.D 19.C 20.C
21.B 22.B 23.C 24.A 25.C 26.C 27.B 28.D
二、非选择题（本大题共5小题，共44分）
29.(6分）
(1)垂直 温度（2)食物链 正反馈（调节）（3)24.6 标志重捕
30.(7分）
(1)ATP、NADPH(写全给分）三碳糖(三碳糖磷酸） RuBP可以再生
(2)二氧化硅（Si02) 红光和蓝紫光（写全给分）（3)c 光照强度
31.(7分）
(1)分离（2)BbXTXt (3)4 2/3 (4)1/4
(5)共2分，亲本和子代的基因型、表现型各0.5分，子代表现型比例0.5分，符号和配子0.5分，如左
侧世代写F1、配子、F2不扣分）

32.(14分）
(一）(1)1/3 蔗糖 酵母菌
(2)单菌落 涂布分离 斜面 （3)C
(二）（1)灭活的（仙台）病毒 克隆 抗体 （2)动物血清
(3)C (4)形成重组DNA分子 载体
33.(10分）
(1)实验思路（4分）
①取等量的卵巢癌细胞和细胞培养液（0.5分）加入到12孔板细胞培养板中培养（0.5分）。
示意图共1分，药物及空白对照4组0.5分，3个时间段0.5分，甲、乙和甲+乙的位置可以换)。

②将12孔细胞培养板置于C02培养箱中培养（0.5分），每24h取对应组细胞用胰蛋白酶处理（0.5分），吸取细胞检测其mRNA和蛋白质的含量（0.5分），并记录。
③分析统计实验数据（0.5分）。
(2)柱形图3分，单纵坐标（如下左图）或双纵坐标（如下右图）皆可

横纵坐标0.5分，图例0.5分，每组柱形图各0.5分。要求GnRH类似物组（甲）和顺铂组（乙）低于空白对照组，联合作用组（甲+乙）最低，GnRH类似物组（甲）和顺铂组（乙)高低比较不要求，mRNA和蛋白质相对含量的高低比较也不做要求。
(3)实验分析（3分）
①下丘脑（1分）
②患卵巢癌（1分，答生长发育状况相同等类似答案无分）血管生成的长度或条数（1分，答长度、条数其中之一即可，或其他合理答案也可）

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