目前,全国高考考生、家长和老师异常关注的36所大学强基计划招生章程都已公布,网上报名系统也已经对学生开放。在强基计划中,最具吸引力的当属清华大学、北京大学,但是这两所大学在招生章程中没有公布具体的强基计划分省招生计划,结合强基计划报考登录报名系统以及相关网络公布数据,收集整理清华大学和北京大学强基计划分数指标,供大家研究和报考强基计划参考。
从这张表格可以看出,北大清华的强基计划,在各省分配极为不均匀,两所高校在北京投放的名额都是87人,共计174人,在所有省份中排名第一,而且遥遥领先。
但是,在西藏和青海两个地方,两所高校都没有投放名额,除此之外,北京大学在贵州和新疆,清华大学在宁夏也没有投放名额。
没有投放名额的地区,教育是比较落后的,这个解释也许还能勉强说得过去,但是作为教育大省,高考人数排名前三名的河南省、广东省和山东省,北大和清华两所高校投放的名额也不多,三个省的名额加起来,还不如北京一个市的名额多。要知道,北京每年参加高考的人数只有5万到6万之间,而河南省有100万考生,广东和山东也有70万左右,三个省的考生加起来,接近300万考生。
也有人说,强基计划主要看奥赛,这些地区奥赛奖牌少,所以给的名额少,但是我们看看奥赛非常厉害的湖北和湖南,两省加起来也没有北京多,这也无法解释,我们只能承认“近水楼台先得月”吧!
但是,强基计划本来为国家“选才育才”,选择培养有志向、有兴趣、有天赋的青年学生服务国家重大发展战略的一个计划,为何不能给各省学生一个公平竞争的机会呢?难道那些省的学生,不配为国家做贡献吗?
“强基计划”和“自主招生”的不同
最后,我们来了解一下“强基计划”和“自主招生”的不同,有志于报考“强基计划”的学生,可以提前准备:
一是选拔定位不同。“自主招生”主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”,而“强基计划”主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。
二是招生专业不同。“自主招生”未限定高校招生专业范围;“强基计划”招生专业仅仅限定在少量的基础学科,突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。
三是入围校考依据不同。“自主招生”的入围依据主要是考生的申请材料;“强基计划”的入围依据是考生高考成绩,极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法,并提前向社会公布。
四是录取方式不同。“自主招生”采取降分录取的方式,最低可降至一本线;“强基计划”将考生高考成绩(不低于85%)、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩,从高到低顺序录取,体现对学生更加全面的考查。
五是培养模式不同。相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排;“强基计划”试点高校都提出,要选拔在学科上有真天赋、真正执着于这些学科的兴趣与志向的学生,然后在培养上加以“特殊化”,为国家基础学科输送人才。“强基计划”的“招生”和“入学培养”是连贯的,通过“强基计划”进入学校的考生,原则上不得调换专业,只能在自己选择报考的学科上学习。录取学生将实行小班化、导师制,并探索本硕博衔接的培养模式,畅通学生成长发展通道,实现招生培养良性互动。也就是说,“强基计划”既是招生的改革,更是培养方式的改革。
相比自主招生,强基计划的门槛更高、人数更少、专业更窄、要求更严、难度更大,本着“宁缺毋滥”的原则,服务国家战略,在这种情况下,是不是更应该公平公正呢?
清华、北大“强基计划”报考建议
1、两所学校都是规定学生只能限报一-所大学,对于想报考这两所学校的学生来讲首先要做出选择,到底是报哪所,这个建议学生主要看自己的学科特长、能力特点、专业目标以及两个大学在所在省份的具体招生名额,综合评估而定。
2、这两所大学的强基计划入围人数,均是按照招生计划的5倍确定。如清华大学在辽宁招生34人,则入围人数就将达到170人,数量还是非常可观的。学生有高考成绩入围的可能性就应该报考,如果入围了就有通过学校考核而升入清华、北大的机会。此外,学生和家长还有注意的是,两所大学招生章程都有如下说明:在数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖项的学生,可以破格入围,破格入围的学生:录取时不占用本省公布的强基计划招生计划。这就意味着有竞赛奖项的高手学生可以通过破格方式被录取,不会占用本省强基计划名额。这等于给没有竞赛奖项的学生排出了一批竞争对手,决定是重大利好。此外,考虑到学生高考成绩还存在-定的波动性,有的学生发挥可能超常、有的学生可能发挥失常,因此建议更多学生可以冲一-冲。还是清华大学在辽宁招生为例,清华大学在辽宁理科招生30人,入围人数达到150人,建议省理科排名能进入前400名的学生都可以考虑报考清华大学。
3、报考强基计划的考生,高考结束后-定要时间强化笔试、面试和体质训练,两所学校都将采用笔试+面试+体测方式进行考核。综合成绩算法都是采用高考成绩占85%,学校考核成绩占15%的分数核算方式。高考分数低的学生完全可以通过校考分数高而实现反超。在此举两个同学的例子,假如A同学高考成绩为690分、校考成绩为80分,B同学高考成绩为680分、校考成绩为90分,按照综合分数核算公式进行计算:
A同学:
690+750x100*0.85+80x0.15=78.2+12=90.2
B同学:
680+750x100x0.85+90x0.15=77.1+13.5=90.6
A、B个同学的综合成绩分别为90.2和90.6,B同学虽然高考成绩比A同学低10分,但B同学在学校考核成绩比A多10分而实现反超,可以优先被录取,笔试和面试的重要性可见-斑!