招聘评委谈新教师如何试讲

这次有幸成为全市教师招聘的评委，经过一个上午之后，对这次评委之后的感触有以下几点：
（1）短短的8分钟，我们参加试讲的老师能讲什么？
8分钟的时间，对于一堂完整的课来说确实很短，但是对于一节课的重点来说，已经很足够了，所以参加试讲的老师一定要注意自己的这8分钟的教学设计一定要把你的教学重点放在第一位。可惜这次有几位新老师是旁征博引，讲了很多的内容却没有讲到应该讲得知识点。反而，导入成为了很多新老师很在乎的一个内容。其实，在8分钟的课堂中，一句话就可以导入新课，因为课前导入有一种叫做直接导入。
（2）你应该如何让8分钟的课给评委留下深刻的影响？
在做到第一点的前提下，8分钟，如果你想给评委老师留下好影响，请你一定不要吝啬自己的声音，不要吝啬自己的激情。一堂课，如果声音低沉让人觉得有点昏昏入睡，如果没有激情，让人觉得淡然乏味。面试的紧张是每个人都有的，即使教授了几年，甚至几十年的老教师去参加这样的面试，多多少少都会有自己的紧张情绪。所以，不要害怕紧张，紧张就紧张，保持自己的激情，放大自己的声音，讲出自己要讲得内容。当然，如果你的声音能够随着课堂内容有一些波澜起伏的话，那么你的课就会相当的成功。
（3）尽管是试讲，尽管面对的是评委，请你想象出你的学生。
这次试讲中，大部分新老师在这方面做得很不错。尽管没有学生，还是在虚构自己的学生，用一些虚构的名字，用A、B、C来代替学生的名字，这些都是很不错的。这些体现了你和学生之间的互动，为你的课堂分增加了几分。注意，这种互动的适时适量，也就是说你可以在8分钟中提出三四个单独作答的问题（这样的提问可以缓冲自己在试讲中得失误），还有一部分是针对集体的提问，当然个人提问和集体的主要区别在于问题的难易程度。
（4）板书。
就生物科来说，板书时特别注意简洁。如果你的字迹漂亮，这个肯定可以为你的评分增加不少分数，所以如果你是有志成为老师，可以认真练习下自己的黑板字（这个我也得练练。）。特别注意，不要轻易的把示意图作为主板书的内容，在生物中，很多示意图等同于草稿图，如果出现在主板书中，会让你的主板书变得有些乱。如果你是一个比较容易紧张的人，你可以先发一分钟左右的时间先把你的基本框架板书写在黑板上，这样你还有7分钟，可以根据黑板上的基本框架板书来完成你的讲授内容。
（5）基本礼仪。
每位新老师试讲，在讲课前和讲课后都会向评委老师做一些简单的礼仪性鞠躬。一个人如果连基本的礼仪没有完成的话，会打击评委老师对你的影响，所以一定要注意这些细节。
（6）试讲前的准备。
最后谈谈试讲前的准备吧。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”其实这个十年功，我们可以偷学。因为在网络中有很多好老师的讲课视频，例如我们生物的就有汉水丑生、林祖荣老师等等。对知识点的把握，对课堂的连贯，我们可以通过临摹这些老师的讲课风格。如果你想很好的把握课堂知识点，那就请你多看教材，多做题目。研究教材，能够让你知道，你究竟要给别人教授什么；多做题目可以让你明白，你教授的内容应该到达哪个层面。还有就是可以去向相应的前辈请教，如果你要试讲，可以先把你的课堂呈现给你的前，他们的指点会对你很有帮助的。
附带：