惠州市2013届高三第二次调研考试试题及答案（理综）

广东省惠州市2013 届高三上学期第二次调研考试理综试题

本试卷共10 页，36 小题，满分300 分。考试用时150 分钟

免注册下载地址：http://d.1tpan.com/tp0136375031

一、单项选择题（每小题4 分，满分64 分。每小题给出的四个选项中.只有一个选项最 符 合题目要求，选对的得4 分，多选、选错或不答的得O 分。）

1．下列说法正确的是
A．人体内激素、酶和神经递质均在发挥作用后立即失活
B．水稻种子在萌发过程中有机物的含量、种类减少
C．种群基因频率的改变是进化的标志
D．细胞衰老意味着细胞内所有酶的活性的下降

2．右图a～f 表示不同细胞，据图分析错误的是
A．造血干细胞可分化成多种细胞
B．各类细胞功能不同，根本原因是表达的基 因不同
C．c 和d 在不同的场所发育而成
D．二次免疫主要和c 和d 有关

3．占人类基因组中近一半的“垃圾”DNA 之前一直被认为是没有意义的，科学家新发现 一种酶，该酶能在基因组的任何位置中“剪切”和“黏贴”“垃圾”DNA，而“垃圾”DNA 的 移动对细胞会产生影响。下列关于说法错误的是( )
A．该酶的成分可以是蛋白质或脂质
B．该酶作用于磷酸二酯键
C．该酶是由活细胞产生的有机物
D．该酶有高效性和专一性

4．对生长素的叙述，正确的是
A．顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

5．如图甲～丙依次表示某动物体内细胞分裂图，染色体中 DNA 含量的变化，不同分裂 时期细胞中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA 数目关系变化。下列叙述中正确的是 ( )
A．图甲所示细胞对应于图乙中的DE 段、图丙中的②
B．甲细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃
C．图丙中与乙图BC 段对应的只有②
D．图丙中引起②→③变化的原因是DNA 复制

6．基因污染是指在天然物种的 DNA 中嵌入了人工重组基因，这些外来基因可随被污染 生物的繁殖、传播而发生扩散。下列叙述错误的是( )
A．基因工程间接导致了基因污染
B．基因工程破坏了生物原有的基因组成
C．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状
D．人类在推广转基因作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响 

24．下列叙述中错误的是( )
A．改变NaCl 溶液的浓度只能使DNA 溶解而不能使其析出
B．细胞代谢产物的工厂化生产体现了细胞的全能性
C．用电泳法可以分离带电性质、分子大小和形状不同的蛋白质
D．试管婴儿、设计试管婴儿技术均为有性生殖

25．下列说法，错误的是( )
A．水葫芦引进我国后泛滥成灾，违背了协调与平衡原理
B．“谈梅止渴”既有神经调节又有体液调节，但以体液调节为主
C．西枝江水葫芦大量繁殖增加了生物多样性
D．反射活动中神经递质参与神经元间兴奋的传递

三、非选择题（本大题共11 小题，共182 分。按题目要求作答。解答题应写出必要的 文 字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答 案中必须明确写出数值和单位。）

26．（16 分）某生物小组选取了红花湖中的4 种生物：棚藻（单细胞绿藻），水绵（多细 胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下， A、B 两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。
（1）这4 种生物中，含有叶绿体的有 。
（2）A 组的实验结果如上图所示。据图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能 是 ；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是 。
（3）B 组测得的棚藻净光合放氧率明显低于A 组。仔细对比发现，两组实验条件的唯一 差别是B 组接种棚藻的浓度明显高于A 组。实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养， 造成B 组棚藻净光合放氧率低的主要原因是 。
（4）要获得菹草的真正光合速率，还必须测定黑暗条件下的单位时间内 释 放量。
（5）在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡，为种情形下， 导致水体缺氧的主要原因有①藻类夜间呼吸耗氧；② 。
（6）螺旋藻是颤藻的一种，其最适光照强度约在 30~40 千勒克斯之间，最适酸碱度范 围约在pH8.5~9.5 之间。某同学设计了一个实验对其生长的最佳光照强度和酸碱度条件（其 他条件相同而适宜）进行优化，结果记录表如下（“/”表示在不同条件组合下的生长情况， 数据略去） 光照强度（千勒克斯） 30 35 40 培养液酸碱 度 8.5 / / / 9.5 / / / A / / / A 处 应 填 ： ____________ ， 理 由 是 _____________________________。

27．（18 分）如图为细胞基因表达的过程， 据图回答：
(1)能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是_________(填数字)。进行a 过程所需的 酶有_________。
(2)图中含有五碳糖的物质有_________ (填标号)；图中⑤所运载的氨基酸是_________。 (密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)
(3)一对抗维生素 D 佝偻病的夫妇，生了一个正常的儿子，该儿子与一个父亲正常的抗 维生素D 佝偻病的女性结婚，婚后所生儿子中正常的概率为_________。
(4)研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞，得到结果如下表： 细胞内物质含量比值 处理前 处理后 DNA：RNA：蛋白质 1：3.1：11 1：5.4：21.7 据此分析，此药物作用于细胞的分子机制是：通过_________促进基因的表达。
(5)某植物的花色受两对基因（自由组合）A／a、B／b 控制，这两对基因与花色的关系 如图所示，此外，a 基因对于B 基因的表达有抑制作用。由图可知基因控制性状的方式是： _________。现将基因型为AABB 的个体与基因型为aabb 的个体杂交得到Fl，则F1 的自交 后代中花色的表现型及比例是_________。

28．（14 分）某同学利用下图实验装置用酵母菌做了如下实验，回答相应问题。 注：a.本实验所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液＋10 克酵母干粉搅拌而成。 b.BTB 试剂在不同pH 的溶液中呈现不同的颜色，当pH<7 时为黄色，pH>7 时为蓝色。
(1)利用该实验装置研究的问题是________________，酵母菌是本实验恰当的实验材料， 因为________________________________________________________________________。
(2)一段时间后，观察1、2 试管的颜色变化是________________。本实验中选用BTB 试 剂检测的物质是__________。
(3)在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3，此操作是依据上 述实验______________。
(4)酵母菌可遗传的变异有___________________________，如果给酵母菌提供含 18 O 的 氧气，在酵母菌中哪些物质可能含 18 O？___________________。

29．（16 分）如图1 为某生态系统的碳循环示意图，图2 表示在该生态系统中，能量流 经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
（1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以_________形式进行循环的。
（2）参与图1 过程④的生物同化类型是_________，属于生态系统的_________成分。
（3）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是_________作用；生物群落中的碳进入无 机环境的途径有图一中的_________等过程。
（4）图2 中B 表示__________________的能量。B 比A 的能量少的原因是第二营养级同 化的能量还有一部分__________________。
（5）如果图 2 中的初级消费者为猪，为提高猪的生长速度，有人在猪舍播放轻音乐， 可使猪心情愉快，减少疾病。音乐属于信息传递中的_________信息，涉及到_________调节。 为提高猪的生长速度，据此图2 的信息，在生产上还可采取的具体措施有：_________。