浙江省金华十校2013届高三上学期期末考试生物试题

 浙江省金华十校2013届高三上学期期末考试生 物 试 题

免注册下载地址：http://pan.baidu.com/share/link?shareid=331058&uk=352593653

考生须知：
1．全卷由选择题，非选择题和答题卷组成，满分100。
2．考试采用问卷笔答形式，考试时间90分钟。
3．答案必须做在答题卷相应位置上，做在试卷上无效。
4．请用钢笔或圆珠笔将学校、班级、姓名、座位号分别填写在答题卷的相应位置上。
一、选择题（每小题只有一个符合题意的选项，其中1－30每小题1分，31－40每小题2分，共50分）
1．下列为土壤农杆菌和烟草花叶病毒均具有的物质或结构是
A．细胞质 B．核糖核酸 C．磷脂 D．核糖体
2．下列细胞结构中不能合成ATP的是
A．线粒体的内膜 B．叶绿体中进行光反应的膜结构
C．内质网的膜 D．蓝细菌中进行光反应的膜结构
3．下列各项中不属于细胞共性的是
A．都具有核糖体 B．都以DNA为遗传物质
C．都具有膜结构的细胞器 D．都具有选择透过性的膜结构
4．下列有关细胞结构与功能的叙述错误的是
A．蛋白质合成旺盛的细胞中线粒体较多
B．不含叶绿体的细胞也能合成有机物
C．活细胞在高浓度溶液中均会发生质壁分离
D．溶酶体中的水解酶直接来自高尔基体
5．右图是细胞核的结构模式图，下列有关叙述正确的是
A．①的外层部分通常与内质网膜相连
B．②是遗传物质的载体，在G1期完成复制
C．③是细胞核功能的控制中心
D．④是各物质进出核的通道
6．下列有关酶与ATP的叙述错误的是
A．ATP的合成现分解离不开酶 B．人成熟红细胞也能产生ATP
C．酶和ATP主要分布在细胞内 D．酶催化的化学反应都需要消耗ATP
7．某生长因子只能与脂肪细胞特异性结合，启动细胞内一系列生化反应，最终导致前脂肪细胞增殖，分化形成脂肪细胞，下列有关叙述错误的是
A．生长因子能够催化脂肪的合成
B．生长因子能够调节前脂肪细胞的分裂和分化
C．前脂肪细胞膜上可能具有识别该生长因子的受体
D．阻止前脂肪细胞与生长因子的结合可抑制肥胖病的发生

 8．有关生物进化和物种形成的叙述，正确的是
A．环境条件的改变使生物产生定向变异，从而决定生物进化方向
B．进化的实质是种群的基因频率发生改变
C．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生
D．只要环境条件保持稳定，种群的基因频率一定不会发生变化
9．在下列生物技术的操作中，会引起肽键数改变的是
A．胰蛋白酶分割早期胚胎 B．胰岛素基因的克隆
C．纤维素酶处理愈伤组织 D．限制性内切酶切割质粒
10．用含32N标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物物乳腺细胞，图甲表示与合成，分泌乳蛋白有关的三种膜结构面积变化曲线，图乙表示与合成、分泌乳蛋白有关的三种细胞器中32N放射性强度变化曲线。下列有关叙述正确的是
A．a和d是相同的结构
B．b和f是相同结构
C．c和e是相同结构
D．a和e是相同结构
11．对克隆培养过程的人肿瘤细胞系进行检测，可以发现
A．所有细胞线粒体体积均增大 B．所有细胞均可见到核膜
C．所有细胞都能合成蛋白质 D．所有细胞的DNA含量相同
12．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是
A．细胞分化导致细胞数量和种类均增多
B．细胞衰老表现为酶性降低，细胞核体积减小
C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移
13．右图为渗透装置示意图，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平，在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中，下列叙述正确的是
A．长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧液体浓度相等
B．水分子通过半透膜从潜水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐加快
C．长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等
D．蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通过半透膜向清水中扩散
14．下图表示需氧呼吸过程，其中数字表示有关物质，下列叙述正确的是
A．①②表示还原性氢
B．③⑥代表同一物质
C．产生的④可用于光合作用的碳反应
D．完成上述全过程必须有线粒体参与
15．某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示），实验结果如下（“+”表示增加，“－”表示减少），下列有关叙述正确的是

温度（oC） 10 15 20 25 30 35 40 45
适宜光照 －12 －17 －23 －26 －35 －26 －24 －15
黑暗 +6 +11 +18 +25 +35 +40 +32 +20
A．光合作用酶和细胞呼吸酶的量适温度相同
B．在适宜光照下，30oC时光合速率等于呼吸速率
C．在黑暗情况下，叶肉细胞内没有有机物的形成
D．在适宜光照下，25oC和35oC时积累的有机物速率相同

16．下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是
A．用一定浓度的赤霉素处理黄麻，芦苇等植物，使植株增高
B．利用低浓度的2.4－D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长
C．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落
D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实
17．图1、图2分别表示某二倍体生物细胞有丝分裂部分模式图，图3、图4表示有丝分裂过程细胞内有关物质或结构的数量变化。下列有关叙述错误的是

A．图1所示细胞中共有2个染色体组，8个DNA分子
B．图2细胞及图4中b时期均处于图3的BC段
C．图3中CD段变化是导致图4图c状态形成的原因
D．图4中d时期细胞与a时期细胞所含的遗传信息可能不同
18．一对夫妇表现正常，却生了一个患红绿色盲的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，色盲基因数目和分布情况最可能是
A．1个，位于一个染色单体中 B．2个，分别位于一对姐妹染色单体中
C．4个，分别位于一个四分体的染色单体中 D．2个，分别位于一对性染色体上
19．针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为新的抗菌治疗手段备受关注。下列有关噬菌体的叙述，正确的是
A．以有丝分裂方式增殖
B．以宿主菌的DNA为模板表达性状
C．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的膜蛋白质
D．以宿主菌核苷酸为原料合成子代噬菌体的核酸
20．右图是几种植物激素之间的关系。下列相关叙述正确的是
A．①～④过程不受温度影响
B．促进③④过程将有利于水稻种子萌发
C．细胞中②过程加强将引起③④过程减弱
D．赤霉素和细胞分裂素的配比会影响愈伤组织分化
21．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的是
 22．甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是

A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁
B．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1
C．若乙的基因组为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb
D．乙是次级卵母细胞，丁可能为卵细胞
23．下图为细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因，下列有关叙述错误的是

A．甲、乙两种变异类型均属于染色体畸变
B．甲、乙两图的现象常出现在减数I前期
C．基因中个别碱基对的增添或缺失导致甲图的结果
D．出现乙图根本原因是是非同源染色体间的片段发生易位
24．下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列叙述正确的是

A．只有甲、丁细胞中蛋白质合成旺盛
B．③④过程说明丙细胞具有全能性
C．乙细胞比甲细胞进行物质交换的能力强
D．②过程变化使细胞在形态、功能和遗传物质产生稳定性差异
25．某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），分别用限制性核酸内切酶Ⅰ和酶Ⅱ完全切割后，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶Ⅰ和酶Ⅱ的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述正确的是
酶Ⅰ切割产物（bp） 酶Ⅱ切割产物（bp）
2100、1400、1500 1900、200、700、500
A．该DNA分子经过酶Ⅰ作用后产生4个游离的磷酸基团
B．该DNA分子含有能同时被酶Ⅰ和酶Ⅱ切割的位点
C．该DNA分子中酶Ⅱ的识别碱基序列有3个
D．酶Ⅰ和酶Ⅱ切出的DNA片段不能相互连接

26．下列关于神经肌肉接头处兴奋传递的叙述正确的是
A．乙酰胆碱通过突触后膜进入细胞后起作用
B．突触小泡中的递质通过胞吐的形式释放到突触间隙
C．乙酰胆碱作用于突触后膜后即可引发动作电位
D．神经纤维上已兴奋的区域将恢复为静总状态的零电位
27．下列不属于有效筛选出含目的基因受体细胞的方法是
A．检测受体细胞是否有质粒
B．检测受体细胞是否有目的基因
C．检测受体细胞是否有目的基因表达产物
D．检测受体细胞是否有目的基因转录出的mRNA
28．下列有关克隆的叙述错误的是
A．二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的
B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C．每个细胞中都携带整套遗传信息是植物克隆的物质基础
D．单倍体克隆过程能够发生基因突变
29．下图表示动物胚胎工程的有关过程，下列叙述正确的是

A．①只能表示受精卵细胞
B．①－②过程的每个细胞均具有发育成个体的潜能
C．由①到④过程中细胞类型不变
D．胚胎分割只能在③阶段进行
30．下列有关现代生物技术的叙述错误的是
A．经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术才可能获得克隆蛙
B．胚胎移植过程所需的胚胎可以来自受孕母畜的输卵管
C．动物组织经持续培养将成为简单的细胞培养
D．细胞体是经过选择获得的具有特殊性持贩细胞系
31．下列生理活动与生物膜无关的是
A．淋巴细胞对抗原的识别 B．兴奋在神经纤维上的传导
C．叶肉细胞中氧气的产生和消耗 D．S型肺炎球菌的荚膜基因表达
32．右图表示物质出入细胞的一种方式，据图分析正确的是
A．这种转运方式不会出现饱和现象
B．小分子物质均通过该方式进出细胞
C．氧气浓度会影响该方式的转运速率
D．载体蛋白在物质转运过程中具有特异性

 33．在胚胎体外培养的过程，胚胎细胞不会发生
A．基因的选择性表达 B．DNA的半保留复制
C．同源染色体的分离 D．姐妹染色单体的分离
34．下列有关高等绿色植物代谢的叙述正确的是
A．叶肉细胞在黑暗条件下不能合成ATP
B．线粒体只分解有机物，叶绿体只合成有机物
C．有氧条件下，细胞溶胶及叶绿体基质均能产生还原性氢
D．缺水对旱生植物光合作用的影响效应是导致碳反应减弱
35．下图表示动作电位传导的示意图，下列叙述正确的是

A．轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放
B．处于④与⑤之间的轴突膜，膜外钠离子大量涌入膜内
C．轴突膜外则局部电流的方向与兴奋传导方向相同
D．a处在兴奋传到后开始合成神经递质
36．有关人类遗传病的叙述正确的是
A．具有家族遗传现象的疾病 B．在出生时就表现出的疾病
C．均由致病基因控制的疾病 D．近亲结婚时发病率均增加的疾病
37．下图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解。下列判断错误的是
A．黑色为显性性状
B．4号为杂合子概率为1/2
C．F1的结果表明发生了性状分离
D．7号与4号的基因型不一定相同
38．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是
A．男性的染色体组型可表示为XY
B．性染色体上的基因都与性别决定有关
C．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
D．性染色体上的基因行为与性染色体行为是平行的
39．将大肠肝菌的质粒连接上人干扰素基因后，重新导入人菌体内，通过培养就能大量生产人的干扰素。下列叙述正确的是
A．干扰素基因在转录时需要解雇酶和DNA连接酶
B．大肠杆菌获得的能产生人干扰素的变异可以遗传
C．大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿噬啶含量相等
D．干扰素基因的表达产物需要经过高尔基体分泌到细胞外

 40．下图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程，据图分析错误的是

A．①过程需在适宜条件下用纤维酶和果胶酶处理
B．②过程定向改变原生质体的遗传特性
C．③过程需要通过液体悬浮培养
D．④过程需用适宜浓度的生长调节剂处理
二、非选择题（共50分）
41．（18分）甲图表示一种含有逆转录病毒序列的表达型质粒，图中的“逆转录病毒序列”可以整合到动物细胞的染色体上，并能表达其携带的目的基因，（注：A、B、C分别为不同限制核酸内切酶的酶切位点）。请回答下列有关问题。

（1）在构建用于培育转基因动物的重组质粒时，目的基因应插入到图中的位置是 ，理由是 。
（2）目的基因随重组质粒被导入到细胞后，在细胞中以 方式进行复制和克隆，此过程需要消耗细胞中的 （填物质名称）
（3）乙图表示培育具有人生长激素基因小鼠的基本过程示意图。

①过程涉及细胞间的 和融合过程，将含有目的基因的重组质粒依据图中方法转入到受精卵中后，经过② 过程和③ 过程，可获得转基因小鼠。小鼠出生后可以从其尾巴细胞中提取 分子进行分析，筛选出携带人生长激素基因的小鼠。若目的基因进入细胞后整合在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子小鼠的方法是 。

 42．（12分）科学家为探究水分、无机盐对光合作用的影响，进行了一系列实验，实验结果如下图。请分析回答有关问题：

（1）图甲中土壤含水量相同时施肥组叶绿素含量高于未施肥组，是由于植物能从土壤中吸收更多的 元素（至少写出2种），用于叶绿素的合成，该色素分布在叶绿体的 部位。
（2）图乙中土壤含水量在30%时，施肥组的光合速率低于未施肥组，原因最可能是 。而当土壤含量在70%时施肥组光合速率明显高于未施肥组，其细胞内部原因主要是 。
（3）当含水量为 情况时，施肥效应开始出现，当水量为30%时，在较弱的光照下施肥组与未施肥组的光合速率基本相同，基原因是 。
43．（10分）周期性共济失调是一种由常染色体上的基因（用A或a表示）控制的遗传病，致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而造成细胞功能异常。该致病基因纯合会引起胚胎致死。患者民病的分子机理如图所示，请回答：
（1）图中的过程①是 ，参与过程②的RNA有 。
（2）虽然正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的，但致病基因控制合成的异常多肽链比正常多肽链短，根据图示推测，其原因是 。
（3）一个患周期性共济失调的女性与正常男性结婚生了一个既患该病、又患色盲的孩子，请用遗传图解说明该结果（色盲基因用b代表，要求写出配子情况）。
44．（10分）药物X具有促进机体需氧呼吸折作用。请你根据以下提供的实验材料与用具，以耗氧量为测定指标，完成验证实验的步骤，并设计一个实验结果记录表。
材料与用具：体重相同的正常同龄雌性小鼠一组，适宜浓度的X溶液，生理盐水、耗氧量测定仪等。（提示：具体注射剂量及具体测定过程不作要求）
（1）实验步骤：
①安静状态，用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量，计算增均值并记录；②
③ ④ 。
（2）设计一张实验结果记录表