2013年大连市第一次模拟考试生物试题
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说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共14页。共300分，考试用时150分钟。
2.试题全部答在“答题纸”上，答在试卷上无效。
★祝考试顺利★
第Ⅰ卷（选择题，共126分）
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞中化学元素和化合物的叙述中，正确的是 （ ）
A.磷脂和ATP共有的元素有C、H、O、N、P
B.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸构成的
C.细胞内、细胞间传递信息的物质都是蛋白质
D.DNA是原核生物、真核生物的主要遗传物质
2.下图为某种高等植物细胞的亚显微结构示意图，下列
说法正确的是 （ ）
A.图示结构可在高倍光学显微镜下观察到
B.具有双层膜结构的细胞器有线粒体和细胞核
C.细胞膜、细胞器与核膜共同构成了生物膜系统
D.内质网可对来自某些核糖体的蛋白质进行加工
3.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列推测不合理的是 （ ）
A. PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境
B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
C.PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常
D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层
4.下图表示某个正在分化的细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。下列叙述正确的是 （ ）
A.一种D可携带细胞质中的多种氨基酸
B.该细胞中核基因种类数多于B种类数
C.遗传信息在①和②过程中没有任何损失
D.硝化细菌中遗传信息的表达与图示完全相同
5.下列关于生长素的叙述中，不正确的是 （ ）
A.三倍体无子西瓜的发育与生长素有关
B.植物在太空中其生长素仍能极性运输
C.温特发现生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.根的向地生长体现了生长素作用的两重性
6.有关下列实验的叙述中正确的是 （ ）
①低温诱导染色体加倍 ②观察线粒体 ③观察植物细胞的质壁分离和复原 ④叶绿体色素的提取和分离 ⑤模拟探究细胞表面积与体积的关系
A.只有①需要对细胞染色 B. ①④⑤不需要用显微镜
C.只有②需要活体材料 D.①③⑤需要有对照或对比
第Ⅱ卷
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题~第40题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（11题，共129分）
29.（12分）为探究人参叶片（掌状复叶中间小叶片）展叶期间光合作用特性（其中，净光合速率=总光合速率—呼吸速率）和呼吸作用的变化，某科研小组在特定实验条件下进行实验，并将实验数据处理后得到图1所示的曲线，请据图回答：
（1）该实验的自变量是 。为保证采集的实验数据科学有效，应保持 、 等无关变量相同且适宜。
（2）据图1判断，第2天至第3天总光合速率的变化趋势是 。
（3）图2中光补偿点（总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度）总体变化趋势下降，其产生的原因是 。
（4）撤掉光源一段时间后， 叶肉细胞中[H]的移动方向是
。
30.（9分）某人因感染沙门氏菌，患了急性肠炎，有轻微的发烧症状。请分析回答问题：
（1）在病人体温升高的过程中，由 分泌的某种激素作用于垂体，促使垂体增加
激素的分泌，进而导致甲状腺激素的分泌量增加，使人体代谢加快，产热增多。在这一过程中甲状腺激素作用的靶细胞是 ，甲状腺激素经靶细胞接受并起作用后， （填“能”或“不能”）持续发挥作用。
（2）若此人还出现口渴、嘴唇发干症状，说明此时其血浆渗透压与正常时相比 （填“偏高”、“偏低”或“保持不变”），其渗透压感受器位于 ，其体内调节水平衡的
激素的释放量发生相应变化。
（3）沙门氏菌在肠道内繁殖，其产生的毒素进入人体血液成为 ，机体将会通过
免疫解除其致病作用。
31.（8分）下图表示某地从湖泊演替到森林的部分阶段，请据图回答问题：
（1）图中所示过程属于 演替。在该演替的过程中，群落的丰富度将会 ，其 稳定性将会不断增强。
（2）C阶段森林中的全部树木是否构成一个群落？ （填“是”或“否”）。
（3）C阶段森林中的某种松鼠在生态系统的组成成分中属于 。观察中发现，该种松鼠多数时间在树上活动，偶尔在地面活动，这种位置状态叫做种群的 。
（4）研究发现，B阶段湖泊中的有些青蛙虽然外形相似但不是同一个物种。支持这一判断最重要的依据是自然条件下，这些青蛙之间存在着____________。
（5）在某个季节，青蛙通过鸣叫吸引异性，说明 离不开信息的传递。
32.（10分）1909年，瑞典遗传学家研究燕麦中籽粒颜色的遗传时发现，在若干个红粒与白粒的杂交组合中有如图A、B、C所示的情况。已知下述的每组杂交在F2的红粒中呈现出各种程度的差异，红色深浅程度由控制红色的基因数目决定，而与基因的种类无关。请据图回答问题：
A组 B组 C组
（1）根据A组、B组、C组可推出籽粒颜色的遗传依次涉及 对、 对、 对等位基因。
（2）对C组的F1进行测交，测交后代的表现型有 种（考虑红色的深浅程度），比值为 ，试对该比值产生的原因进行解释：
。
（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选定区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
39.[生物──选修1生物技术实践]（15分）
有些微生物能合成纤维素酶，利用这些微生物来处理废纸，可以将其转化为一种新的能源——乙醇。请参照下面的流程图，回答相关问题：
（1）①需要用含 、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制成的培养基来培养，从中筛选出能产生纤维素酶的微生物。
（2）④处接种的菌种通常是 ，在产生乙醇（酒精）时要控制的必要条件是 。
（3）在菌种的分离和培养过程中，培养基和接种工具均要进行 处理，利用高温处理时可使微生物的 等物质发生变性。
（4）在人工培养菌种时，往往需要纯化菌种。如果要在固体培养基中纯化某菌种，最常用的接种方法有 和 。
（5）向糖液接种后，发酵产生乙醇的过程中所用的培养基属于液体培养基，原因是培养基中没有添加___________。
（6）若接种时混入了醋酸菌，在⑤发酵旺盛时，醋酸菌能否将酒精转变成醋酸？ 。原因是 。
40.（生物——选修3现代生物科技专题）下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解，请据图回答下列问题：
（1）图中①、②所示的结构分别是________、________。
（2）在体细胞培养时，由于人们对细胞所需营养物质还没有搞清楚，因此在使用合成培养基培养细胞时需加入 。
（3）在体细胞培养过程中，要将培养瓶置于CO2培养箱中培养，CO2的主要作用是
。要保证培养液处于无菌、无毒的环境，应采取的措施是：对培养液和所有培养用具进行无菌处理，通常还要在培养液中添加_________________，此外，还应____________________________。
（4）通常将卵母细胞培养到 期时进行去核处理。
（5）过程④通常用②做受体细胞的原因是这些细胞分化程度低，具有 ，可以定向诱导分化成细胞和某些组织。
（6）如果将图中的囊胚移植到某女性体内，移植的胚胎有可能在母体的子宫内发育成正常的胎儿，说明供体胚胎可与受体子宫建立正常的 联系，而我国政府对克隆人的态度是 。
2013年大连市第一次模拟考试理综参考答案及评分标准
生物部分
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。
1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D
三、非选择题（本题共6小题，共54分）
（一）必考题（共4题，共39分）
29.（每空2分，共12分）
（1）叶片展叶的天数（或叶龄） 光照强度、温度、实验数据的采集时间、空气相对湿度、光照时间等（答出两项即可）
（2）降低
（3）叶绿素含量增多，总光合速率增强，呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低（答对总光合速率和呼吸速率的变化即可得2分，只答对其一给1分）
（4）由细胞质基质、线粒体基质移向线粒体内膜（少答不给分）
30.（每空1分，共9分）
（1）下丘脑 促甲状腺 （几乎）全身细胞 不能
（2）偏高 下丘脑 抗利尿
（3）抗原 体液（答特异性不给分）
31.（每空1分，共8分）
（1）初生 变大 抵抗力
（2）否
（3）消费者 空间特征（答随机分布也给分）
（4）生殖隔离
（5）生物种群的繁衍（类似答案可酌情给分）
32.（除注明外，每空1分，共10分）
（1）1 2 3
（2）4（2分） 1:3:3:1（2分。类似答案可酌情给分）
F1能产生8种数量相等的配子，且含3个显性基因的配子占1/8，含2个显性基因的配子占3/8，含1个显性基因的配子占3/8，不含显性基因的配子占1/8（2分），而隐性类型只产生一种不含显性基因的配子（1分），故测交后代表现型得此比值（共3分。类似答案可酌情给分）
（二）选考题（共2题，任选1题作答，15分）
39（除注明外，每空1分，共15分）
（1）纤维素（2分）
（2）酵母菌（2分） 无氧（密闭、密封）（2分）
（3）灭菌 蛋白质（2分。多答核酸不扣分）
（4）平板划线法 稀释涂布平板法（两空顺序可以颠倒）
（5）琼脂
（6）不能 醋酸菌是好氧菌，酒精发酵阶段的无氧条件抑制了醋酸菌的生长（2分）
40.（除注明外，每空1分，共15分）
（1）细胞核 内细胞团（2分）
（2）血清（或血浆）
（3）维持培养液的pH（2分） 一定量的抗生素（2分。只答“抗生素”给分）
定期更换培养液（只答“更换培养液”给分）
（4）MⅡ中（2分。只答“MⅡ”给分）
（5）发育的全能性（只答“全能性”给分）
（6）生理和组织（2分。答对其一给1分） 禁止生殖性克隆人（类似答案酌情给分）
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