甘肃省张掖市2014届高三上学期第一次诊断（期末）考试

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一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题6分)
1．下图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是
A．结构①是细胞生命活动所需能量的主要来源[来源:学科网]
B．结构①～④中都含有大量磷脂
C．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞
D．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构
2．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是
①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的　[来源:Zxxk.Com]
②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖　
③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的　
④癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关　
⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果　
⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因　
⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细 胞坏死
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
3．氧的浓度会影响细胞呼吸。在a 、b、c、d条件下，底物是葡萄糖，测得某植物种子萌发时
CO2和O2体积变化的相对值如下图。则下列叙述中正确的是
A．a、b、c、d条件下，细胞呼吸的场所均为细胞质基质和 线粒体
B．a条件时，细胞呼吸最终有[H]的积累
C．b、c条件下，细胞呼吸的产物只有二氧化碳和水
D．若底物是等量的脂肪，则在d条件下释放的CO2与吸收
的O2的比值可能不为1
4．克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病，现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴 有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44+XXY，则染色体不分离发生在亲本的
A．次级卵母细胞中 B．次级精母细胞中
C．初级卵母细胞中 D．初级精母细胞中
5．下列各组生命现象中，能体现生长素对植物器官具有相同作用的一组是
A．根的向地性和茎的背地性 B．茎的背地性和茎的向光性
C．对果实发育的影响与顶端优势对侧芽的影响 D．根的向地性和对插条生根的影响性
6．如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是
A．B细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解
B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子

C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体
D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素[来源:学科网ZXXK]

29.（11分）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验，获得的实验结果如下表所示，请据表分析回答：
（1）甲小组的实验方案中自变量是 ，实验中需要控制的主要无关变量是 。
（2）分析上表数据可知，当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时，可以采取
的措施来显著提高光合作用强度。
（3）B植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化趋势： 。
（4）在阳光不充足地区，大棚种植A、B两种植物时，光照最可能成为限制 植物正常生长的主要生态因素。菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量，其中蕴含的生物学原理是： ；采用这种方法增产效果更好的植物是 。z
（5）上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为
。

30.（11分）研究人员在研究虎皮鹦鹉羽色的遗传时发现，若将纯种的绿色和白色鹦鹉杂交，F1都是绿色的；让F1自交，F2羽毛产生四种表型：绿、蓝、黄、白，比例为9：3：3：l。研究人员认为，鹦鹉羽色由两对等位基因控制，且遵循自由组合定律，等位基因可以用A、a和B、b表示。请回答下列问题：
（1）请利用上述实验材料，设计一个杂交实验对研究人员的观点加以验证。
实验方案： 。
预测结果： 。
后来经过研究知道，A基因控制合成蓝色素，B基因控制合成黄色素，其机理如下所示。

（2）根据上述信息推断，亲本绿色鹦鹉和白色鹦鹉的基因型分别是 ，F2中蓝色鹦鹉的
基因型是 。
（3）F2鹦鹉中，一只蓝色鹦鹉和一只黄色鹦鹉杂交，后代 （可能、不可能）出现“1：1”
的性状分离比。
（4）若绿色鹦鹉A基因和B基因所在的染色体片段发生了互换属于哪种变异？

（5）鸟类性别决定类型是ZW型，即雄性性染色体组成为 。为了保护珍稀濒危鸟类，安全、准确的进行性别鉴定非常重 要，因为性别比例是影响种群 的因素之一。1999年研究人员从鸟粪中提取了一种位于其性染色体上的DNA特异序列并进行PCR扩增，将扩增产物用 进行酶切，再对酶切产物电泳检测，成功地对鹦鹉的性别进行了鉴定。
31.(8分) 春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：

请回答：
（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的 两种调节方式完成的。机
体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 （下丘 脑、垂体、性腺）。
（2）上面图解中的A,B,C 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是 、 和性激素。C进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
（3）据图判断，若要验证B 的生理作用_______（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是
。
32、(9分)右图表示生态系统结构模式图，①、②、③、④代表生理过程，据图回答：
（1）图中A表示 ，C表示 ，
A—E中属于生物群落的是 。
（2）流经该生态系统的总能量是__ __
___，其能量流动的特点是[来
__ ____ _。若在图中所示食
物链（网）中C的食物中D占1/3，假设各营养级之
间的能量传递效率为10%，要使C体重增加3Kg，至[来源:学.科.网Z.X.X.K]
少需要A为 Kg

（3）在生态系统的物质循环中， 碳元素以____ ___形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者主要通过___ ____作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过__ ____作用使碳元素回到无机环境中。

3 9．【生物——选修1生物与实践专题】（15分）
尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试 图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌），培养基成分如表所示，实验步骤如图所示，请分析回答问题：

1.4g

2.1g

0.2g
葡萄糖 10g
尿素 1g
琼脂 15g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL
（1）此培养基能否用于植物组织培养？为什么？_______________________________。
（2）下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图A效果的接种
方法是___________________，图B效果的接种方法是___________，一同学在纯化土壤中
的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是__________________________
____________________________（答出一条即可）。

（3）“目的菌”生长所需的氮源来自培养基中的________，其同化作用类型是______________。
（4）培养基中加入尿素的目的是筛选到________，这种培养基从功能上属于____培养基。
40、【生物——选修3现代生物科技专题 】（15分）
下图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：
 

（1）若A、B细胞为动物细胞， A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有 特性。 若A、B到C的过程是体外受精过程，则精子必须进行 处理，卵子必须发育到
时期，用 处理，可以获得较多的卵子。
（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了 ，这种酶
可能是 __酶。A、B到C细胞的过程中，常用的物理方法是 ；
融合完成的标志是 ；形成的D细胞还要应用_______________
技术把D培养成植株。培养过程中，所用的固体培养基除了添加水、无机盐、糖等营养物[来源:学科网ZXXK]
质，还必须加入 和细胞分 裂素等调节物质。
（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为能产生抗体的B淋巴细胞，那么D细胞 称为 ___
细胞，这种细胞既能无限繁殖，又能产生 。
（4） 若该过程是制备单克隆抗体的过程，在A、B到C的过程中，所形成的C有
种(仅限于两个细胞的融合)，用来培养的D细胞应该是 。从中选择出它的方法是在特定的 培养基中培养。


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