浙江省衢州市2014年4月高三教学质量检测理综生物试题及答案

2014年4月衢州市高三教学质量检测理综（生物部分）

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选择题部分共20小题，每小题6分，共120分。
一、选择题（本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中会发生的是
A．辅助性T细胞将抗原—MHC复合体传递给B细胞
B．效应细胞毒性T细胞能识别内环境中的病毒并使之裂解
C．致敏B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞
D．巨噬细胞参与非特异性免疫，不参与体液免疫
2．胚胎干细胞培养的基本过程如下图所示，下列叙述正确的是

 3．关于高等植物细胞中卡尔文循环和柠檬酸循环的叙述，错误的是
A．两者都不能在无光条件下持续进行
B．两者都不需要氧气直接参与
C．前者消耗ATP，固定C02;后者生成ATP，释放C02
D．前者在叶绿体基质中进行；后者在线粒体基质中进行
4．下图表示哺乳动物体细胞增殖时细胞核裂解和重建过程，下列叙述错误的是
A．④中完成染色体复制，核DNA含量加倍
B．①中核膜逐渐解体，形成分散的小泡
C．②过程细胞膜向内凹陷形成环沟，与中心体有关
D．④一①一②一③可表示一个完整的细胞周期
5．下图l是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述正确的是

 A．图1中B测出的电位大小相当于图2中A点的电位
B．若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下图2中A点下移
C．图2 中B点钠离子通道开放，是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合
D．神经纤维的状态由B转变为A的过程中，膜对钾离子的通透性增大
6．研究人员对某猕猴种群的调查结果如下表。相关分析正确的是 （ ）
性比例（1:1） 占种群比例（%）
生殖前期 1:1.07 47.5%
生殖期 1:0.82 38.0%
生殖后期 1:0.93 14.5%
A．猕猴种群的数量已接近其环境容纳量
B．生殖期性比率的改变不会影响出生率
C．性比率的大小可预测猕猴种群未来数量的变化
D-领域行为是调节猕猴种群数量的重要外源性因素

30.（14分）植物叶片的脱落与激素调节有关。其中叶柄离层的远基端（远离茎的一侧）和近基端（靠近茎的一侧）的生长素含量与叶片脱落的关系如下图所示。请分析回答。

（1）据图分析，叶片的脱落与否取决于远基端和近基端生长素的 ▲ 。当近基端的生长素浓度 ▲ 远基端时，叶片脱落。
（2）生长素是在叶片中合成的，从图中推测生长素的运输方式为 ▲ ，理由是 ▲ 。
（3）当叶片接近脱落时， ▲ （激素）的含量也会升高，促进离层区细胞分泌 ▲ （酶），引起细胞壁水解，导致叶柄与茎相互分离。
（4）上述现象说明 ▲ 平衡协调控制着植物的生长发育。

31.（12分）为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具保护作用，研究者提出了以下实验思路。
①实验分组：
甲组：培养液+心肌细胞+生理盐水
乙组：培养液+心肌细胞+阿霉素
丙组：培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素
每组设置若干个重复样品。
②各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后，在显微镜下观察记录细胞数。
③重复②若干次，统计分析各组样品的细胞存活率。
请回答：
（1）本实验涉及的主要生物技术是 ▲ 。
（2）预测实验结果及结论：
①若 ▲ ，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用。
②若 ▲ ，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用。
（3）分析与讨论：
①与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受 ▲ 调节的影响。
②为了获得单个的心肌细胞悬浮液，需采用 ▲ 消化组织中的胶原纤维和细胞外成分。
③上述分组时，还可增设对照组，丁组： ▲ 。
32．（18分）某种雌雄异株植物为XY型性别决定，无X染色体的个体不能成活。该植物的蓝花和紫花由位于常染色体的等位基因A、a和X染色体的等位基因B、b共同控制。已知其紫花形成的生化途径如图所示。请回答：
（1）花色遗传遵循自由组合定律的原因是 ▲ 。图中
①表示 ▲ 过程。紫花的形成过程说明基因可以
通过 ▲ 影响新陈代谢，进而控制生物性状。
(2)该种植物蓝花雄株的基因型有 ▲ 种。选取雄株（aaXBY）与杂合紫花雌株杂交，则F1中产生一株基因型为AaXBXbY植株，则产生的原因是 ▲ 。
(3)以上述F1中的植株为实验材料，为快速培育出能稳定遗传的紫花雌株，请用遗传图解表示该过程。 ▲

2014年4月衢州市高三教学质量检测
理综参考答案
生物答案

1-6 CDACDB （每题6分，共36分）

30．（14分，每空2分）
（1）相对浓度 ≥
（2）主动转运 加速脱落时，生长素从低浓度向高浓度运输
（3）脱落酸（和乙烯） 纤维素酶和果胶酶
（4）多种植物激素
31．（12分，每空2分）
（1）动物细胞培养
（2）①存活率甲组≥丙组＞乙组
②存活率甲组＞乙组＝丙组
（3）①神经-体液 ②胰蛋白酶 ③培养液+心肌细胞+生物制剂Q
32．（18分，每空2分，遗传图解4分）
（1）两对基因位于非同源染色体上 基因表达（转录和翻译） 控制酶合成
（2） 4 蓝花雌株、蓝花雄株、紫花雄株 1/2
亲本中的雄株在减数第一次分裂时性染色体未分离
（3）
P AaXbY 紫花雄株

配子 AXb aXb AY aY
↓ 花药↓ 离体↓培养 ↓
单倍体 AXb aXb AY（致死） aY（致死）
↓染色体加倍
二倍体 AAXbXb aaXbXb
紫花雌株 蓝花雌株
1 ： 1
（4分。 亲本基因型和表现型1分，单倍体基因型1分，二倍体基因型和表现型1分，花药离体培养和染色体加倍1分。缺一不给分）
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