试卷类型：A肇庆市中小学教学质量评估2015届高中毕业班第一次统一检测题理科综合（生物部分）
完整版免注册下载地址：http://pan.baidu.com/s/1o6I96qu
一、单项选择题：本大题共16小题，每题小4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，有选错或不答的得0分。
1．下列分子结构中属于氨基酸的是
2．酶的活性可以用反应速率来代表。在一定生理范围内，下列有关影响酶活性之叙述，哪项正确？
A．底物浓度会影响酶活性 B．重金属离子不会影响酶活性
C．温度愈高酶活性愈强 D．酸碱变化会影响酶的活性
3．动物和人体内具有分化能力的细胞称为干细胞，对下图相关的叙述，不正确的是
A．a过程表示干细胞能自我更新
B．b、c过程表示干细胞具有分化能力
C．在a、b、c过程中，细胞遗传信息的表达方式不同
D．经历了a、b、c过程后，子细胞依然都保持着它的全能性
4．下列有关DNA转录的敘述，哪项正确？
A．最终产物为DNA B．用DNA一条链作模板
C．由DNA聚合酶所催化 D．新合成的核苷酸链与模板相同
5．从理论上看，男性与女性的数量上应该基本相等，其中主要原因是
A．男性产生一种精子，女性产生一种卵细胞
B．男女产生的精子与卵细胞数量相等
C．因为世界上男女数量本身就是大致相等
D．两种精子分别与一种卵细胞的结合机会相等
6．基因中某个脱氧核苷酸发生替换，下列说法不正确的是。
A．遗传信息一定发生改变 B．遗传性状一定发生改变
C．遗传密码一定发生改变 D．蛋白质的结构与功能不一定发生改变
二、双项选择题（本题共9个小题，每小题6分，共54分．每小题给出的四个选项中，有二个选项符合题意．全选对得6分，只选一项且正确得3分，错选或不选均得0分.）
24．下列哪些构造含有核酸分子？
A．高尔基体 B．叶绿体 C．内质网 D．核糖体
25．如下图是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法中，不正确的是
A．DNA分子的复制和基因的表达主要是在图⑤所表示的时期进行
B．可遗传变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系
C．若图②、③均已发生基因突变，突变性状传递给后代的机会相同
D．在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示分裂时期的器官是睾丸而不是肝细胞
三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
26.（16分）在一个CO2充足的密闭容器中，用水培法栽培若干株番茄。甲图为番茄叶肉细胞内部分生理过程模式图，乙图为呼吸速率和光合速率变化的曲线图，请回答问题。
（1）甲图中A结构是________________，C结构是_____________。
（2）甲图中可表示二氧化碳的是 （填序号）。物质⑦的名称是________________。
（3）根据甲图判断，在6～8h内，细胞中呼吸速率 光合速率（大于、小于、等于）。10h时细胞内能够继续产生ATP的场所是________________（填字母）。
（4）为什么炎热、多风的环境可能会减慢光合速率________________________________
27.（16分）下图是保持着原有生活状态的细胞亚显微结构示意图，请根据图回答问题
（1）该细胞处于___________状态。
（2）用无水乙醇提取色素时需要加入CaCO3研磨，其目
的是_____________。
（3）在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验时，我们
可以看到，由于甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA
和RNA的亲和力不同，甲基绿使__________分子呈绿
色，显微镜观察，他们主要分布在__________。
（4）具有该细胞结构的组织，是否为理想的鉴定还原糖
的实验材料？________（是、不是）说出原因_________
（5）如果需要观察细胞中的线粒体，一般是选择动物的上皮组织细胞，用______染色后，放在高倍显微镜下，可以看到被染成_______色的线粒体，而细胞质则接近无色。
28.（16分）
（一）下图是患甲病和乙病的两种遗传病的某家族系谱图。请根据图回答
（1）甲病的遗传方式是 。
（2）假设II-1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于______染色体上，为 性基因。该病的遗传特点是 。
（3）III-2的基因型是__________，若与一个不携带致病基因的女性婚配，则后代只患一种病的几率为__________。
（4）能有效降低隐性遗传病发病风险的措施是 ，若要检测胎儿是否患有乙病，应进行__________。
29．（16分）科学家曾做过这样的实验：野生长翅果蝇幼虫在25℃条件下培养皆为长翅，35℃条件下处理6—24h后培养得到残翅（已知野生果蝇皆为长翅）。如何解释这一现象呢？
科学家做出以如假说：
假说1：温度升高，酶的活性改变，通过影响代谢从而影响性状，但遗传物质没有改变。
假说2：温度升高，导致相关基因突变，从而影响性状。
（1）如果实验验证过程及结果呈现为：将该残翅果蝇在25℃条件下培养繁殖，其后代皆为长
翅。说明________（“假说1”或“假说2”）正确 。
（2）基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制________来控制代谢过程，从而控制
生物的性状；乙：基因通过控制________来直接影响性状。在上面的假设中，与性状有
关的基因属于_______基因。(“甲”或“乙”)
（3）列式表示基因控制该生物体性状的过程：_______________________
（4）你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？__________________
生物部分答案
一、二选择题:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 D D C B D B
题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
题号 19 20 21 22 23 24 25
答案 BD BC
26.(16分)
（1）叶绿体 线粒体
（2）②③⑥ 丙酮酸 [H]
（3）小于 B、C
（4）高温和多风引起气孔关闭以减少失水，气孔关闭也使二氧化碳的摄入量减少，二氧化碳的浓度降低导致光合速率减慢（4分）
27.（16分）
（1）质壁分离
（2）保护色素
（3） DNA 细胞核
（4）不是 因为该细胞含有叶绿体色素，鉴定时会影响效果
（5）健那绿 蓝绿色
28.（16分）
（1）常染色体 显性遗传
（2）X 隐 交叉遗传，男患者多于女患者（各1分）
（3）AaXbY 1/2
（4）禁止近亲结婚 基因诊断
29.（16分）
（1）假说1
（2）酶的合成；蛋白质分子的结构； 甲
（3）中心法则（4分）
（4）性状受基因控制，也受环境因素影响，环境因素也可能引起基因突变，（或生物的性状是基因与环境相互作用的结果。）（4分）
完整版免注册下载地址：http://pan.baidu.com/s/1o6I96qu
鄂公网安备 42088102000026号