15年福建省普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试
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本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共12页，满分300分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损；考试结束后，将答题卡交回。
相对原子质量：H 1 C 12 O 16
1.下列实验材料选择不合理的是
A.用人口腔上皮细胞观察细胞的吸水和失水
B.用人成熟红细胞探究温度对有氧呼吸的影响
C.用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察线粒体的形态和分布
D.用洋葱根尖分生区细胞探究影响染色体数目变化的因素
2.下列关于免疫活性物质的叙述，正确的是
A.B细胞在淋巴因子作用下快速产生大量的抗体
B.青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质
C.可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测
D.体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫
3.化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化，烷基化的G与T配对。CLH2基因控制合成叶绿素酶，该酶催化叶绿素分解。研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得CLH2基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）。下列叙述正确的是
A.植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶失去活性
B.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为显性性状
C.获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向
D.EMS处理后，CLH2基因经两次复制可出现GC替换为AT的现象
4.用35S标记T2噬菌体侵染大肠杆菌，相关叙述正确的是
A.噬菌体增殖时，需利用大肠杆菌的核糖体合成逆转录酶
B.噬菌体增殖时，遗传信息不能由mRNA传递给tRNA
C.子代噬菌体不能检测到35S，说明DNA是遗传物质
D.若改用14C标记噬菌体，也能示踪区分DNA和蛋白质
5.为研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是
A.加入的呼吸底物是葡萄糖
B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段
C.过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是［H］不足
D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足
26.(14分)
为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，用40 W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理试管苗。培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率-呼吸速率），结果如图。
（1）光合作用中，催化三碳化合物还原的酶存在于叶绿体的________中。
（2）a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是________。c点的净光合速率大于b点，从呼吸作用的角度分析，原因是________。
（3）实验结果表明，大棚种植葡萄时，应选用________色塑料薄膜搭建顶棚。
（4）为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取________和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并用________（试剂）分离，通过比较滤纸条上的________来判断叶绿素含量是否发生改变。
27.(12分)
长爪沙鼠是某草原鼠害的主要物种。若用灭鼠剂防治，长爪沙鼠种群数量会迅速恢复。为了提高防治的有效性，科研人员研究了不育剂EP-1对当地长爪沙鼠种群数量的影响。3月初在试验区投放不育剂饵料，对照区为自然状态；3月～10月间定期取样调查种群数量和幼体（0-1月龄）比例，研究期间长爪沙鼠迁入迁出情况不明显，忽略不计。其中幼体比例统计结果如图：
(1)若投放灭鼠剂，有毒物质会沿着________渠道进入其他生物体内，影响生态安全。
(2)调查长爪沙鼠的种群密度时，在0.5 hm2的样地上，第一次捕获60只，标记后放回，第二次捕获的40只中有20只带标记。据此估算，样地上长爪沙鼠的种群密度为________只/hm2。捕获过的长爪沙鼠难以再次被捕获，因此估算值偏________。
(3)雌性激素的分泌存在分级调节机制。EP-1含有雌性激素，可反馈作用于________（器官），使雌性长爪沙鼠血液中促性腺激素的含量显著降低。
(4)与对照区相比，试验区长爪沙鼠种群的繁殖高峰出现的时间________、出生率总体水平________。
28.(14分)
研究人员选择果皮黄绿色、果肉白色、果皮有覆纹的纯合甜瓜植株（甲）与果皮黄色、果肉橘红色、果皮无覆纹的纯合甜瓜植株（乙）杂交，F1表现为果皮黄绿色、果肉橘红色、果皮有覆纹。F1自交得F2，分别统计F2各对性状的表现及株数，结果如下表。
（1）甜瓜果肉颜色的显性性状是________。
（2）据表中数据________（填“能”或“不能”）判断两对基因（A和a，B和b）自由组合，理由是________。
（3）完善下列实验方案，证明果皮覆纹性状由2对等位基因控制。
实验方案：让F1与植株________（填“甲”或“乙”）杂交，统计子代的表现型及比例；
预期结果：子代的表现型及比例为________。
（4）若果皮颜色、覆纹两对性状遗传遵循基因自由组合定律，则理论上F2中果皮黄色无覆纹甜瓜约有________株。
33.［生物——现代生物科技专题］(10分)
研究人员在培育转bt基因抗虫番茄过程中，选用hpt（抗潮霉素基因）为标记基因。为了提高转基因番茄的安全性，在筛选成功后，用Cre酶（能特异识别loxp位点, 切除loxp位点间的基因序列）切除hpt。相关技术流程如图。
(1) 步骤①中，为防止原番茄植株带有病毒，应选用________作为外植体；培养时，常在培养基中加入2，4-D，其作用是________。
(2) 步骤②将bt基因导入愈伤组织的最常用方法是________。
(3) 步骤③需在培养基中加入________以初步筛选出转入bt基因的植株。
(4)提取F1植株的基因组DNA，用hpt特异性引物进行PCR。其中，植株1和2的PCR产物电泳结果如上图, 据此判断,植株________为不具有hpt的抗虫番茄。
理科综合能力测试参考答案及评分标准
评分说明
1.本答案供阅卷评分时使用，考生若写出其它正确答案，可参照评分标准给分。
2.物理计算题只有最后答案而无演算过程的，不得分；只写出一般公式，但未能与试题所给的具体条件联系的，不得分。
第Ⅰ卷
1.B 2.C 3.D 4.B 5.C
第Ⅱ卷
26.（14分）
(1)基质（2分）
(2)叶绿体中的色素吸收红光多于黄光,光合速率高
c点的CO2浓度高于b点，呼吸速率低（各2分,共4分）
(3)无（或白）（2分）
(4)白光（或自然光）层析液叶绿素a、b色素带的宽窄（或叶绿素a、b色素带颜色深浅)（各2分,共6分）
27.（12分）
(1)食物链(或食物网或食物链和食物网)（2分）
(2)240大（各2分,共4分）
(3)下丘脑、垂体（写出一个即得分）（2分）
(4)推迟降低（各2分,共4分）
28.（14分）
（1）橘红色（2分）
（2）不能缺乏对F2中两对性状（果皮与果肉颜色）组合类型的统计数据（或其他合理答案）（各2分，共4分）
（3）乙（2分）
（果皮）有覆纹∶无覆纹=1∶3（3分）
（4）70（3分）
33.(10分)
(1)分生组织（或茎尖或根尖或芽尖）诱导形成愈伤组织（或诱导脱分化）（各2分,共4分）
(2)农杆菌转化法（2分）
(3)潮霉素（2分）
(4)2（2分）
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