2015年镇江市高考生物模拟卷
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（考试时间：100分钟 总分120分）
注意事项：1.本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
2.所有试题的答案均填写在答题纸上。
第Ⅰ卷（选择题共55分）
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意
1.下列有关人体内蛋白质的叙述中，错误的是
A.氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
B.内环境中存在胰岛素、抗体等蛋白质物质
C.饥饿时，蛋白质的分解可能会加强
D.人体细胞的核糖体不可能合成流感病毒的蛋白质
2.下图为细胞膜的结构示意图，A、B、D表示膜中的组成成分，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是
A.若该图表示癌细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的是物质D
B.若该图表示肌细胞膜，则b和c过程运输的气体可分别是O2和CO2
C.若该图表示下丘脑细胞膜，则抗利尿激素分泌时共穿过0层磷脂分子
D.若该图表示人体红细胞膜，则葡萄糖进入该细胞的方式为a
3.下列关于细胞呼吸的叙述中，错误的是
A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中
D.有氧或无氧时，酵母菌的细胞呼吸产物不同
4. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述中，正确的是
A.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
B.衰老细胞染色质固缩影响DNA复制和转录
C.细胞凋亡是不利因素影响细胞正常代谢引起的
D.细胞癌变的原因主要是抑癌基因发生突变，产生了原癌基因
5.下列关于真核细胞DNA复制的叙述中，正确的是
A.不仅需要解旋酶，还需要DNA聚合酶
B.不仅需要DNA作模板，还需要肽链作引物
C.不仅需要氨基酸作原料，还需要ATP供能
D.不仅发生在细胞核中，也可能发生于线粒体、高尔基体中
6.下列关于生物科学发展史上经典实验的叙述中，正确的是
A.施莱登、施旺创立的细胞学说从一个方面揭示了细胞的差异性
B.萨克斯通过对照实验的方法证明了光合作用释放的氧气来自水
C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则
7. 图甲和图乙与细胞分裂相关，下列有关叙述正确的是
A.图甲中CD段一定是发生在有丝分裂后期
B.图甲中的AB段若是发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂
C.图乙中一定含有同源染色体的是A→B时期和E时间点
D.图乙中的CD段细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半
8.下列关于基因突变的叙述中，正确的是
A.在没有外界不良因素的影响下，生物不会发生基因突变
B.基因突变能产生自然界中原本不存在的基因，是变异的根本来源
C.DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变
D.基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因
9. 果蝇灰体对黄体为显性，相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代(F1)中出现一只灰体雄蝇。检测发现，这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断错误的是
A.亲代灰体雄蝇的变异发生在胚胎时期
B.实验结果说明突变具有低频性
C.F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果
D.F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体
10.一对夫妇某对染色体上的基因如右下图所示，A、b、D分别为甲、乙、丙三种遗传病的致病基因，不考虑染色体交叉互换和基因突变，则他们的孩子
A.同时患三种病的概率是1/2
B.同时患甲、丙两病的概率是3/8
C.患一种病的概率是1/2
D.不患病的概率为1/4
11.下列观点中不符合现代生物进化理论的是
A.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
B.地理隔离阻碍了不同种群间基因的自由交流
C.基因频率的改变标志着新物种的产生
D.共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展
12.关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述中，正确的是
A.改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小
B.镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1／2，则算独立个体
C.营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
D.酵母菌数量达到最大值后，会在该值上下波动
13.右图为两个神经细胞间相互联系的结构图，下列有关叙述错误的是
A.①和②之间充满组织液，说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境
B.若在X处给予一个适宜刺激，在结构①和②实现相同的信号转换
C.兴奋的单向传递与结构②上的特定受体有关
D.③中的物质以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量
14.手足口病是由肠道病毒感染引起的传染病，多发生于春夏季节。该病毒感染人体后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中正确的是
A.浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭
B.浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭
C.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭
D.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被淋巴因子消灭
15.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是
A.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快
B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果
C.当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定
D.高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
16.下列关于微生物接种时平板划线操作的叙述中，正确的是
A.使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌
B.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需直接塞好棉塞
C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可
D.最后应将平板倒置，放入培养箱中培养
17.下图为培育“试管山羊”的基本过程示意图，下列有关叙述正确的是
A.甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵
B.乙过程必须在专用的受精溶液中完成
C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
D.丁过程中必须将早期胚胎移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内
18.下图为人体体温调节的示意图，有关叙述错误的是
A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
B.上图可反映出激素具有分级调节的特点
C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
D.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
19. 下列关于现代生物工程技术应用安全性评价的叙述中，正确的是
A.由于存在生殖隔离，大量种植转基因抗除草剂农作物不存在安全性问题
B.转基因的受体细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生物上
C.中国政府不反对治疗性克隆，可以有限制地进行生殖性克隆研究
D.在任何情况下都不发展、不生产生物武器，但可储存少量的生物武器用于研究
20.下列关于生物技术实践的叙述中，错误的是
A.常用巴氏消毒法、紫外线杀菌法、高压蒸汽灭菌法为培养基消灭杂菌
B.腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐，均可以抑制杂菌的生长
C.在DNA的粗提取与鉴定实验中常用鸡血细胞作为实验材料
D.加酶洗衣粉中添加的酶通常含纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等
二、多项选择题：(本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。)
21.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，其获得途径如下图所示。下列叙述正确的是
A.图中愈伤组织、脱毒苗和高产细胞系的获得都体现了植物细胞的全能性
B.图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化和再分化过程
C.②过程中需用适宜配比的生长素和细胞分裂素溶液处理
D.用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是纤维素酶和果胶酶
22.右图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法正确的是
A.物质循环伴随着能量的流动
B.能进行A过程的生物一定含有叶绿体
C.AB所示的物质循环具有全球性
D.能进行B过程的生物一定是需氧型生物
23.为研究某植物生长发育过程中生长素与细胞分裂素之间的相互作用，某生物兴趣小组进行了相关实验后绘出了如右图所示曲线。以下叙述正确的是
A.激素甲是生长素，激素乙是细胞分裂素
B.高浓度的生长素对侧芽的萌动起抑制作用
C.高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起促进作用
D.激素甲和激素乙在植物侧芽生长中起拮抗作用
24.科学家们在实验中将胚胎干细胞分化成大脑皮层神经细胞，并成功移植到了实验鼠大脑中，这一成果将有助于对神经性疾病的研究。下列有关叙述正确的是
A.胚胎干细胞可来自囊胚期的内细胞团或原始性腺
B.胚胎干细胞分化成大脑皮层神经细胞说明其具有全能性
C.胚胎干细胞与神经细胞中核基因相同，蛋白质不一定相同
D.该实验成果说明胚胎干细胞可以用于治疗人类的某些顽症
25.某实验室拟对仓鼠是否患有相关疾病进行诊断，制定了下列检测方案，相关叙述错误的是
A.利用龙胆紫溶液解离细胞可以检测体内的染色体数量
B.利用苏丹Ⅲ染液与还原糖的显色反应可以检测尿液中的葡萄糖
C.利用单克隆抗体与抗原特异性结合的原理可以检测体内的炭疽芽胞杆菌
D.利用双缩脲试剂与蛋白质的显色反应可以检测尿液中的蛋白质
三、非选择题：（本部分包括8题，共65分）
26.（8分）下图1、2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图3为某生物体内细胞分裂示意图。据图回答：
（1）若图1为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有 ▲ （填标号），蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是 ▲ 。
（2）图2细胞是由 ▲ 细胞增殖分化而成。该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜为 ▲ （填标号）。
（3）图3细胞中具有同源染色体的有 ▲ （填字母），具有染色单体的有 ▲ （填字母），D细胞的名称为 ▲ 。
27.（8分）为提升大棚栽培条件下曙光油桃的产量，科研人员检测并比较了6月晴朗天气下露地栽培和大棚栽培曙光油桃光合速率（Pn）的日变化，其结果如下图所示。请分析回答有关问题：
（1）露地栽培条件下，曙光油桃早晨Pn迅速上升的主要原因是 ▲ ， 至10 时左右Pn 出现第一次高峰；之后出现“午休”现象，到达低谷时叶肉细胞叶绿体中C5相对含量的变化是 ▲ ，细胞中能产生[H]的场所有 ▲ 。
（2）大棚栽培条件下曙光油桃在上午10时Pn 却处于低谷，其主要原因是 ▲ ；光合“午休”现象相对不明显，其可能的原因是 ▲ 。若遇阴天, 大棚内油桃Pn第一次峰值将较晴天 ▲ （提前、推迟）。
（3）根据图中曲线分析，提高大棚栽培曙光油桃的产量措施有 ▲ ；此外施用有机肥料也有利于产量的提高，原因是 ▲ 使农作物的光合作用强度得到提高。
28.（9分）某雌雄同株的二倍体植物是我国重要的粮食作物之一。请分析回答：
（1）该植物的种皮颜色由两对基因（A/a和B/b)控制，分别位于两对同源染色体上。基因A控制黑色素的合成，且 AA和Aa效应相同，基因B为修饰基因，淡化颜色的深度 (BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化）。下图1表示两亲本杂交得到的子代表现型情况。
①亲本的基因型为 ▲ 。
②F2代中种皮为白色的个体基因型共有 ▲ 种，其中杂合子占的比例为 ▲ 。
③若用F1代植株作母本进行测交实验，所得子代植株所结种子的种皮表现型比例为黑色:黄褐色:白色= ▲ 。
（2）该植物的普通植株因抗旱能力弱致使产量低下，为了提高抗旱性，有人利用从近缘物种得到的抗旱基因（R)成功培育出具有高抗旱性的转基因植株。
①实验者从具有高抗旱性的转基因植株中筛选出体细胞含有两个R基因的植株，让这些植株自花传粉。（注:上图2中黑点表示R基因的整合位点，假定R基因都能正常表达）
若子代高抗旱性植株所占比例为 ▲ ，则目的基因的整合位点属于图2中的I类型；
若子代高抗旱性植株所占比例为 ▲ ，则目的基因的整合位点属于图2中的II类型；
若子代高抗旱性植株所占比例为 ▲ ，则目的基因的整合位点属于图2中的III类型。
②实验者还筛选出体细胞含有一个R基因的基因型为AaBb的植株，且R基因只能整合到上述两对种皮颜色基因所在的染色体上(不考虑交叉互换）。让其自花传粉，若子代种皮颜色为黑色和黄褐色的植株全都具有高抗旱性，则R基因位于 ▲ 基因所在染色体上；若子代种皮颜色为 ▲ 色的植株都不具有高抗旱性，则R基因位于B基因所在染色体上。
29.（7分）某科研人员为了探究生长素类似物萘乙酸对萝卜幼苗生长的影响做了如下实验：
①将长势一致的萝卜幼苗随机分为若干组，每组2株。
②配制四组不同浓度的萘乙酸溶液：A=2.500mg/L、B=3.125mg/L、C=4.165mg/L、D=6.250mg/L。
③用不同浓度的萘乙酸溶液分别处理四组萝卜幼苗，并置于相同且适宜的环境条件下培养一段时间。
④对幼苗叶绿素含量测量数据如右图所示。
请分析回答下列问题
（1）据图可知，随着萘乙酸浓度的升高，萝卜幼苗的叶绿素含量逐渐 ▲ 。
（2）有人指出本实验的操作步骤①、②均存在缺陷，不仅无法证明萘乙酸的作用，也不能保证实验数据的准确性。请你提出修改意见：
① ▲ ；② ▲ 。
（3）本实验还获取了不同浓度萘乙酸对样品中可溶性蛋白含量的有关数据，如下表（注：E用等量蒸馏水处理）：
由数据分析可以得出，单位质量样品鲜重中可溶性蛋白含量最高的组别是 ▲ 。表中数据 ▲ （是/否）支持萘乙酸能够增高萝卜幼苗单位重量中蛋白质含量，原因是 ▲ 。欲确定使用萘乙酸的最适浓度，应该在 ▲ 浓度范围内设计实验进一步确定其精确值。
处理 样品鲜重（g） 单位质量样品鲜重中可溶性蛋白含量（mg/g）
A 0.51 11.05
B 0.51 11.03
C 0.56 10.82
D 0.54 10.06
E 0.61 9.97
30. （7分）下图为“DNA的粗提取与鉴定”实验过程中的一些重要操作示意图，请分析回答有关问题：
(1)正确的操作顺序是 ▲ （用字母和箭头表示）。
(2)上图C、E步骤都加入蒸馏水，但其目的不同，分别是 ▲ 和 ▲ 。
(3)上图A步骤中所用酒精必须是经过 ▲ 的才能使用，该步骤的目的是 ▲ 。
(4)为鉴定A中所得到的丝状物的主要成分为DNA，可滴加 ▲ 试剂后沸水浴，如果出现 ▲ 则证明该丝状物的主要成分为DNA。
31.（9分）研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙)，图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图回答有关问题。
(1)从生态系统的组成成分看，与乙图相比较。甲图中没有的是 ▲ (填字母)。
(2)湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是 ▲ 。
(3)某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移。此现象表明：环境因素的改变可使生物群落的 ▲ 结构发生改变。
(4)水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌属于 ▲ 营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第 ▲ 营养级。
(5)若河蚌从小球藻中获得的能量3/5，从水蚤中获得的能量为2/5，则河蚌增加10 g体重，最少需要小球藻 ▲ g。
(6)下图a是某段时间内湖泊中小球藻的种群增长率曲线，请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。 ▲
32.（8分）大肠杆菌有许多菌株，菌株A：met- bio- thr+ leu+ thi+（需要在基本培养基中补充甲硫氨酸、生物素），菌株B：met+ bio+ thr- leu- thi-（需要在基本培养基中补充苏氨酸、 亮氨酸和硫胺）。科学家Lederberg和Tatum曾做了如下实验，请分析回答：
（1）菌株 A 和 B混合培养几小时，把细菌细胞洗涤后涂布在基本培养基的固体平板上，发现长出了若干野生型菌落，对此实验现象可作出三种假设：
①营养上发生了互补，即菌株 A 所需的met- bio-从菌株 B 泄漏得到，菌株 B 所需的thr- leu- thi-从菌株 A 泄漏得到。
② ▲ ；
③ ▲ ；
（2）为了证明上述假设①，有人设计了一种 U 型管（如右图），中间有过滤器隔开，细菌不能通过，但培养液和营养物质可通过，实验如下。请你补充相关实验内容：
实验步骤：①在U型管中加入 ▲ ；
②U型管两端各加入菌株 A、菌株 B，培养几小时；
③将U 型管两端的细菌各自取出 ▲ 后， ▲ ，观察其数量和存活状态。
实验结果： ▲ 。
实验结论: 菌株 A 与菌株 B 不可能通过营养互补产生菌落
( 3)发现大肠杆菌野生型菌株对青霉素有抗性。某兴趣小组为探究母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对菌株生长的影响，实验设计及结果如下表。请补充组别2的相关信息。
组别 培养基中的添加物 野生型菌株
1 100μg/mL蛋白质H 生长正常
2 ▲ ▲
3 2μg/mL 青霉素+100μg/mL蛋白质H 死亡
33.（9分）普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生的多聚半乳糖醛酸酶会破坏细胞壁，使番茄易软化，不耐储藏。下图1为科学家通过基因工程技术，培育抗软化番茄新品种的操作流程的部分示意图，图2为番茄细胞抗软化机理示意图。据图回答下列问题：
（1）过程①需要的工具酶有 ▲ ，过程③目前采用最多的方法是 ▲ ，目的基因导入受体细胞后是否可以稳定维持和表达抗软化特性，还需要进行 ▲ 。
（2）抗软化番茄细胞在组培时需要经过 ▲ 过程才能诱导出试管苗，其培养基中加蔗糖而不加葡萄糖的目的是 ▲ 。
（3）根据图2分析，番茄抗软化的原理是两个基因转录出的mRNA ▲ ，从而阻断了 ▲ 的表达。
（4）上述抗软化番茄可通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给近缘植物而造成基因污染，其原因是 ▲ 。
2015年镇江市高考生物模拟卷参考答案
第I卷（选择题 共55分）
1-5DDCBA 6-10DCBAD 11-15CBBCB 16-20DACBA
21.BCD 22.AC 23.ABC 24.ACD 25.AB
第Ⅱ卷（非选择题 共65分）
26.（8分）（1）②⑧ 蓝藻无核膜包被的细胞核
（2）B细胞或记忆细胞（缺1不得分） ③⑦①（顺序答错不给分）
（3）ABCE BCE 极体或次级精母细胞(2分)
27. （8分）(1)光照强度不断增加 增加 细胞质基质、线粒体、叶绿体；
(2)日出后旺盛的光合作用消耗大量CO2 , 使大棚内密闭环境中CO2 迅速下降
植物蒸腾水分保留在棚内，湿度较大植物叶片较少气孔关闭 推迟
(3) 增加密闭环境中CO2 含量、适当增加光照强度 土壤微生物分解有机肥料所产生的CO2和无机盐
28.（9分）（1）①aaBB 、AAbb ②5 4/7 ③1:1:2 (2) ①100% 75% 15/16 ②A或b 黑
29.（7分）（1）增加 （2）① 将2株改为20株（或其它合理答案）
② 增加空白对照组，即蒸馏水处理（3）A 是
萘乙酸处理的组别中可溶性蛋白含量均高于对照组 0～3.125mg/L
30（7分）(1)C→B→E→D→A
(2)加速细胞的破裂 降低NaCl溶液的浓度，使DNA析出
(3)充分预冷 提取含杂质较少(或较纯净)的DNA
(4)二苯胺 蓝色
31.（9分）(1)A、D
(2)竞争 (3)垂直
(4)第二和第三 一
(5)130(2分) (6)(2分)
32.（8分） ( 1) ②基因突变。③不同细菌间遗传物质发生交换。（发生细胞融合也可。） ( 2) 实验步骤：①液体基本培养基 ③洗涤 分别涂布在基本培养基的固体平板 实验结果: 没有任何新细菌或菌落产生。 ( 3) 2μg/mL 青霉素 生长正常
33.（9分）（1）限制酶和DNA连接酶 (2分) 农杆菌转化法 目的基因的检测与鉴定
（2）脱分化和再分化 维持培养基的低渗环境、减少微生物的污染（答对一点即可给分）
（3）结合形成双链RNA 多聚半乳糖醛酸酶基因
（4）导入的抗多聚半乳糖醛酸酶基因位于染色体上，抗软化番茄产生的花粉细胞中可能含有该基因，通过花粉会污染近缘生物。
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