2016届高三年级第一次模拟考试(四)
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生物本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
第Ⅰ卷(选择题 55分)
一、 单项选择题：(本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。)
1. 下列物质中同时含有磷和氮元素的是( )
A. ATP和磷脂 B. 丙酮酸和脂肪酸
C. 胰岛素和性激素 D. 核苷酸和氨基酸
2. 关于细胞中化合物、结构和功能的叙述，正确的是( )
A. RNA与DNA都由核苷酸组成，都可以作为遗传物质
B. 原核生物没有染色体，自身产生的变异可来自基因突变和基因重组
C. 依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧
D. 生物体所有细胞均含核糖体，核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器
3. 右图是某细胞亚显微结构的局部示意图，①～④表示该细胞内的某些细胞器。下列有关叙述正确的是( )
A. 在光学显微镜的高倍镜下可以观察到该视野
B. 视野中的细胞为心肌细胞等动物细胞
C. 结构③不能直接将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D. 结构③和④中均存在碱基A和T互补配对的现象
4. 下列与酶有关的实验，其中设计思路正确的是( )
A. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B. 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
C. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为7、9、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
5. 下列关于DNA复制和转录的叙述，错误的是( )
A. 以同一条链为模板进行复制和转录时所需要的核苷酸相同
B. 同一条DNA分子复制和转录的起点可能不同
C. 转录结束后DNA仍保留原来双链结构
D. 效应T细胞中能发生转录而不能发生复制
6. 下图1为ATP的结构简图，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是( )
图1 图2
A. 图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键
B. 图2中反应向右进行时，图1中的c断裂并释放能量
C. ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性
D. 酶1和酶2的作用机理都是降低化学反应所需的活化能
7. 下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是( )
①a过程是细胞有丝分裂，b过程是细胞分化 ②乙和丙的染色体组成不同 ③丁与戊因遗传物质不同而发生分化 ④甲、乙、戊中的蛋白质不完全相同
A. ②③④ B. ①② C. ①④ D. ③④
8. 下列关于生物变异的叙述，错误的是( )
A. 基因突变不一定导致生物性状发生改变
B. 基因重组一般发生在受精作用的过程中，是生物变异的重要来源
C. 三倍体无子西瓜属于可遗传的变异
D. 与基因突变不同，染色体结构变异可以在高倍镜下观察到
9. 右图是雄性果蝇(2n＝8)的染色体组成示意图，A、a表示位于Ⅱ号染色体上的一对等位基因。下列有关叙述正确的是( )
A. A、a可以表示控制该果蝇红眼与白眼基因
B. 性染色体的基因表达产物只存在于生殖细胞中
C. 果蝇产生的含X、Y染色体的配子分别是雌、雄配子
D. 减数分裂过程中性染色体和常染色体间可发生自由组合的现象
10. 人类遗传病的共同特点是( )
A. 都是致病基因引起的 B. 一出生就能表现出相应症状
C. 都是遗传物质改变引起的 D. 体内不能合成相关的酶
11. 下图为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是( )
A. ①表示种群基因型频率的改变，不论大小如何，都属于进化的范围
B. ②表示可遗传的变异，是生物进化的必要条件
C. ③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向
D. ④表示基因多样性和物种多样性，是共同进化的结果
12. 下列关于人体内环境稳态的叙述错误的是( )
A. 细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素分泌量减少
B. 组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻会导致组织水肿
C. 荨麻疹是已致敏的机体再次接触相同过敏原时所引起的过敏反应
D. 因寒冷刺激，下丘脑中的冷觉感受器兴奋并合成、分泌有关激素
13. 在某草原生态系统的一条食物链A→B→C中，各种群一年时间内能量的同化、利用和传递等的统计(单位：百万千焦/年)如下表。下列相关叙述正确的是( )
种群 输入的
总能量 用于生长发育
和繁殖的能量 呼吸
消耗 传递给
分解者 传递给下
一营养级 未被利用
中华资源库的能量
A 65.5 3.0 15.0 41.5
B 15.0 5 0.5 2.5
C 2 0.6 1.4 微量(不计) 无
A. 种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
B. 种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年
C. 种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年
D. 能量从种群B到种群C的传递效率为12%
14. 关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是( )
A. 预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
B. 除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
C. 在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同
D. 枝条的生根数量可作为实验的测量指标
15. 关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法，正确的是( )
A. 为解决逐个计数的困难，可采用抽样检测的方法
B. 为保证计数准确，每次取样都必须稀释
C. 为保证酵母菌繁殖所需的氧气，培养容器必须敞开
D. 为保证酵母菌正常生长，每隔一段时间需换一次培养液
16. 下图是某生态工程示意图，有关说法错误的是( )
A. 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
B. 用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
C. 用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理
D. 该生态工程的运转离不开人的管理
Ziyuanku.com17. 下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是( )
A. 萨姆纳通过从刀豆种子中提取得到脲酶的结晶证明了所有的酶都是蛋白质
B. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，主要运用了建构数学模型的方法
C. 萨顿利用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
D. 林德曼通过对赛达伯格湖的研究发现了能量流动具有单向流动、逐级递减的特点
18. 下列关于人类免疫缺陷病毒(HIV)的说法，正确的是( )
A. 能在人体血浆中增殖 B. 能破坏人体的特异性免疫
C. 核酸中含5种含氮碱基 D. 蛋白质由自身的核糖体合成
19. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是( )
A. 把沼泽地改造成农田种植多种农作物有利于增加生物多样性
B. 动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了生物多样性
中华资源库C. 群落演替的过程中的生物多样性会逐渐降低
D. 森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值
20. 关于下列模式示意图的叙述，错误的是( )
A. 若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则c分泌的激素过多，对d、e的分泌具抑制作用
B. 若该图表示一条食物链，则能量传递效率d或e的值一般为10%～20%
C. 若该图表示反射弧，则兴奋a→b→c是以电信号传导的
D. 若该图表示基因的表达过程，则e过程发生于核糖体
二、 多项选择题：(本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意，每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。)
21. 某同学对4种实验材料的进行了观察，记录如下表，其中错误的有( )
选项 实验材料 观察到的结构或现象
A 紫色洋葱鳞片叶外表皮 质壁分离及复原
B 鼠的受精卵 同源染色体联会
C 神经元 着丝点分裂
D 大肠杆菌 有核仁
22. 下列有关免疫的叙述，正确的是( )
A. 浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对发达
B. T细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
C. 病毒侵入细胞后，B细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒
D. 同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒
23. 下列有关绿色植物叶肉细胞中物质运输的途径，可能存在的是( )
A. 产生的CO2：线粒体→细胞质基质→叶绿体
B. 合成的葡萄糖：叶绿体→细胞质基质→线粒体
C. 产生的O2：叶绿体→细胞质基质→细胞膜
D. 合成的RNA聚合酶：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
24. 图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B，、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列有关叙述错误的是( )
图1
图2
A. 图1中B、C分别属于分解者和生产者
B. 图1中表示呼吸作用过程的是2、3、4、5
C. 图2中③和④属于兔同化量的一部分并流向分解者
D. 图2中②①＋④的比值代表兔与狼之间的能量传递效率
25. 在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的相符的是( )
A. 建立盐城丹顶鹤自然保护区，主要是防止滩涂被破坏
B. 利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度
C. 建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性
D. 建立缓冲带，减少人类干扰，使被破坏的湿地依靠自然恢复
第Ⅱ卷(非选择题 65分)
三、 填空题(本部分包括8大题，共65分)
Ziyuanku.com26. (8分)下图甲表示某植物细胞，图乙表示酵母菌细胞，①～⑨表示细胞有关结构；图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图，A～G表示有关物质。请据图回答下列问题：
甲 乙 丙
(1) 图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有________功能。将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15 min后，再移至蒸馏水中，一段时间后显微观察，甲、乙出现的变化分别为________、________。
(2) 不同的光照强度主要影响图甲细胞内叶绿体形成________(填丙图中字母A～G)的能力，进而影响对叶绿体基质中________(填丙图中字母A～G)的利用。
(3) 在500 mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50 mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置。一段时间后，烧瓶内产生的CO2来自图乙中的________(填标号)。
(4) 血球计数板是酵母菌计数的常用工具，某同学利用规格为1 mm1 mm血球计数板，测定某酵母菌培养液的种群密度。计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格分为16个小格，盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm。将培养液稀释100倍后，在计数室的5个中方格内的酵母菌总数为80个，则1 mL该培养液中有酵母菌约________个。
(5) 自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理过程为________
A. 光合作用 B. 有氧呼吸和无氧呼吸
C. 基因表达 D. 有丝分裂
27. (7分)下图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析回答下列有关问题：
甲 乙 丙 丁
(1) 若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是________，判断的依据主要是图中________(填甲、乙、丙或丁)的变化特征。此器官的细胞中染色体数目最多可达________条。
(2) 细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1∶1的有________，具有2个染色体组的有________。
(3) 曲线图中可能发生基因重组的是________段，CD段对应丁甲、乙、丙、丁中的________细胞。
28. (8分)下图甲表示某植物的细胞代谢状况；乙表示某兴趣小组在一定条件下测得的该绿色植物光照强度与光合速率的关系；丙是将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得的室内CO2浓度与时间的关系曲线。请分析回答：
甲
乙
丙
(1) 图乙中________点与图甲所示的该植物细胞代谢情况相对应。
(2) 图乙中的a点表示________；c点时叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自________过程。
(3) 据乙图分析，在一天24小时光照条件下，光照强度大于________klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物叶片置于8 klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该植物24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为________mg。
(4) 若图乙曲线表示该植物在30 ℃时，光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，那么在原有条件不变的情况下将温度降到25 ℃，理论上分析c点将________(左移、右移、不变)。
(5) 由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点；j点与e点相比，植物体内有机物含量________(增加、减少、不变)。
29. (9分)下图所示的遗传系谱图中有甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病，其中一种为红绿色盲。回答下列问题：
(1) Ⅲ10所患遗传病属于________染色体________遗传，Ⅱ4与Ⅱ5的基因型相同的概率是________。
(2) 若Ⅱ3和Ⅱ4生一个正常孩子，其同时携带两种致病基因的概率是________。
(3) Ⅲ11的基因型是________。Ⅲ9的色盲基因来自Ⅰ1的概率是________。若Ⅲ11与Ⅲ9结婚生一个孩子，其同时患两种病的概率是________。
(4) Ⅲ11与Ⅲ9结婚属于近亲婚配，我国婚姻法禁止近亲结婚，其遗传学原因是________。
30. (8分)右图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，请回答下列有关问题：
(1) 该过程不可能发生在________。
A. 肌肉细胞 B. 肺泡细胞
C. 成熟的红细胞 D. 造血干细胞
(2) 图中过程①是________，此过程既需要________作为原料，还需要能与基因上的启动子结合的________进行催化。
(3) 过程②中，核糖体在物质b上的移动方向是________(用图中字母和箭头表示)。
(4) 若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中对应的模板链碱基序列为________。
(5) 图中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制________直接控制生物体的性状。若该致病基因是由正常基因的某个碱基对发生替换而来，组成蛋白质的氨基酸数量没有发生变化，则两种基因所得物质b的长度________。
31. (8分)染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核，而是残留在核外形成椭圆形异常结构，称为微核，光镜下可见。当外界环境中存在一定浓度的致突变物时，会使具有微核的细胞增多(微核率增大)。某小组以豌豆根尖细胞为材料进行了相关探究，结果如下。请分析回答：
浓度(mg/L)微核率%
离子 0 10 20 30 40 50 中华资源库60
Cu2＋ 0 0.012 0.094 0.183 0.279 0.374 0.018
Cd2＋ 0 0.023 0.120 0.223 0.387 0.029 0.015
K＋ 0 0 0 0 0 0.001 0
(1) 显微镜观察微核时，应选择经处理的根尖________区制成临时装片，该区域细胞的形态特点是________；制作装片过程中需要用________染料对微核进行染色。
(2) 分析表中数据可知：
①当Cu2＋浓度在________范围、Cd2＋浓度在________范围时，随着离子浓度的增加，细胞微核率逐渐增大；当Cu2＋和Cd2＋浓度超过一定值时，细胞微核率明显降低，请推测造成此现象的原因可能是________。
②K＋对豌豆根尖细胞微核的形成________；但K＋浓度为50 mg/L时细胞也偶尔出现微核的原因是________________________________________________________________________。
32. (8分)图1为兴趣小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果，请回答下列问题：
图1
图2
(1) 为得到某浓度生长素处理的实验数据，需要测量每个葡萄茎段________长度，并由此计算出生长量；而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的________作为该组的实验结果。
(2) 若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行去除顶芽处理，目的是________________________________________________________________________。
(3) 图1中的a、b、c三种浓度中，浓度最高的是________，判断依据是________________________________________________________________________。
(4) 由图2可知，生长素对正常南瓜茎生长有________作用；喷施生长素________(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜属于________突变体。
33. (9分)某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103 kJ/m2•y)，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：
图1
图2
(1) 如图1所示，输入该生态系统的能量主要是指________，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________(保留一位小数)。
(2) 图1中A表示________，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是________。
(3) 如图1所示，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因可能是________，计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为________103 kJ/m2•y。
(4) 由图2可知，种群密度在________点时，种群数量的增长速率最大；在________点时，表示该种群已达到环境容纳量(K值)。
(5) 随着时间的推移，该自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于________演替。
2016届高三年级第一次模拟考试(四)(镇江市)
生物参考答案
一、 单项选择题：
1—5 ACCBA 6—10 ACBDC 11—15 CDBBA 16—20 CDBDC
二、 多项选择题：
21. BCD 22. AB 23. AC 24. CD 25. BCD
三、 填空题：
26. (1) 信息交流(或信息传递)；吸水胀破；基本不变
(2) AC(D
(3) ⑤⑧
(4) 4108
(5) BC
27. (1) 睾丸：丙；8
(2) 甲、乙；乙、丙
(3) FG；甲
28. (1) d
(2) 细胞呼吸强度；细胞呼吸
(3) 2；162
(4) 左移
(5) h；减少
29. (1) 常；隐性；1/3
(2) 2/9(2分)
(3) AAXBXb或AaXBXb；1；1/18
(4) 隐性致病基因纯合的机会增加
30. (1) C
(2) 转录；核糖核苷酸；RNA聚合酶
(3) B→A
(4) —AGACTT—
(5) 蛋白质结构；相等
31. (1) 分生；呈正方形，排列紧密；碱性(龙胆紫或醋酸洋红)
(2) ①0—50 mg/L；0—40 mg/L；过高浓度的Cu2＋和Cd2＋抑制豌豆根尖分生组织细胞的分裂
②无明显影响；细胞分裂过程中偶尔出现自发异常所致
32. (1) 处理前后侧芽；平均量
(2) 避免了顶芽产生的生长素对侧芽生艮造成的影响
(3) a；a浓度对葡萄茎段的侧芽生长起抑制作刚
(4) 促进或抑制作用(或两重性)；不能；激素不敏感型
33. (1) 生产者光合作用固定的太阳能；12.7%
(2) 呼吸作用；有机物中化学能
(3) 植被减少，流入该生态系统的能量减少；(或：减轻植被的压力)；5
(4) C；E
(5) 次生
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