中原名校2015—2016学年下期高三第一次联考理科综合试题
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第I卷选择题
一、选择题：本题共13小题。每小题6分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1. 常言道“马无夜草不肥”，是有其科学依据的，生物体内有一种被称为“BMALI”的蛋白质，
能促进脂肪堆积，这种蛋白质在白天减少，夜间增多。下列哪类蛋白质在生物体内的功
能与“BMAL I”最相似（)
A.血红蛋白 B.抗体 C.胰岛素 D.胃蛋白酶
2. 下列有关高中生物实验分析的叙述，错误的是（）
A. “叶绿体中色素的提取和分离”实验中，不加碳酸钙，滤液呈淡绿色
B. “观察洋葱根尖有丝分裂”实验中，若细胞呈长方形，则细胞不分裂
C. “观察质壁分离与复原”实验中，若观察到细胞壁与原生质层分开，说明细胞正在质
壁分离
D. “32P标记噬菌体侵染细菌”实验中，若保温时间过短或过长，上清液的放射性都会较强
3. 下列关于内环境及其稳态的叙述，错误的是（）
A. 内环境处于稳态时，其渗透压、温度和pH并非恒定不变
B. 组织液和淋巴液之间可通过毛细淋巴管进行相互转化
C. 人体各器官、系统的有效配合对维持内环境稳态至关重要
D. 人体某部位组织液短时间增多过快可能与淋巴管堵塞有关
4. 下列有关植物茎的向光性生长的叙述，正确的是（）
A.单侧光可使茎背光侧生长素浓度比向光侧低
B.生长素对茎背光侧和向光侧均有促进作用
C.植物茎的向光性生长体现了生长素的两重性
D.单侧光导致茎弯曲部位的生长素出现横向运输
5. 如图所示为某家庭的遗传系谱图，该家庭的6位成员的染色体及基因总数进行分析发现:
I1和II2各有两条染色体异常、113有四条染色体异常、114和1116的染色体正常、1115有
一条染色体异常，正常个体的基因总数不变，1115多了一部分基因。下列相关叙述，正确
的是（）
A. I1和II2各自的两条异常染色体应该为同源染色体
B. 该家庭所患的遗传病是一种发病率较高的多基因遗传病
C. II3和II4再生一个染色体正常的孩子的概率是1/16
D.因为I1不畸形，所以1115的一条异常染色体来自I2
6. 如图所示为一对窃蛋龙，其中一只呈求偶炫耀姿势。窃蛋龙长有尖爪、长尾，与鸟类有
密切渊源。结合现代生物进化理论，窃蛋龙的（）
A. 翅膀因长期不用而退化成前肢
B. 基因库与鸟类的基因库应存在一定的相似性
C. 求偶炫耀等行为信息可发生在生物与无机环境之间
D. 基因型频率逐渐发生改变是其进化的实质
29. (10分）下图是某高等植物细胞中光合作用过程图解，图中字母代表相应物质，数字代
表一定的生理过程。请据图回答：
(1) 该生理过程所产生的物质A、F可被同一细胞中其他生理过程利用，物质A、F被利用
的场所分别是 。
(2) 研宄者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的B物质，并将植物置于光照等其他条件
均适宜的环境中一段时间后，采用一定的方法检测光合产物葡萄糖中是否出现了放射
性；研究者进行此项实验的目的是 。
若向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C物质，在光合产物葡萄糖中
(“会”或“不会”）出现放射性。在研宄过程中细胞并没有从外界吸收E物质，也没有向外界释放E物质，若在这种情况下测得细胞光合作用产生了 0.12mol/h的A物质，那么该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为 mol/h。
(3) 在突然增强光照的情况下检测到图中的A物质产生量突然增多，但不久又恢复到正常
水平。使A物质无法维持在一个较高水平的最可能外因是图中 物质的供应量未
能同步增加。在同一过程中C3的变化规律是 。
假如外界环境持续黑暗则图示的四个过程会停止的是 。
30. (9分）接种疫苗是一项预防疾病的重要措施。回答下列相关问题：
（1） 无意间，手指碰到灼热的物体会立即缩回，来躲避刺激，这个反射活动的中枢位于 ;
而接种疫苗时，人却没有躲避，这说明 。
（2）接种疫苗的实质是向被接种者注射 ，引起机体产生 ，
为机体迅速抵抗病原体打下坚实的基础。
（3）用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒，使之失去致病性，可以制成灭活疫
苗， (填“能”或“不能”）用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗，理由是
（4） 健康人注射疫苗后，体内产生的抗体 (填“能”或“不能对H7N9流感病
毒产生作用。
31. (10分）工业废水的大量排放导致水体出现富营养化，多地湖泊均爆发了蓝藻水华现象。
请回答下列问题：
(1)湖泊中有沉水楦物、浮水植物和挺水植物，这体现了群落的 结构。水华发生时，
蓝藻大量繁殖，从生态系统的组成成分看，蓝藻属于
（2）若使用血球计数板检测水体中蓝藻的数量，需在盖盖玻片 (填“之前”或 “之后”）滴加水样。
（3）大量蓝藻漂浮在水面，使水面下的植物由于无法进行光合作用而大量死亡，水质恶化，
鱼虾死亡，导致水质进一步恶化，这说明生态系统的 稳定性已经被破坏，人
类对生态系统的利用超过了 。
（4）水华结束后，水生植物重新长出属于群落的 演替。研宄发现，挺水植物茂盛
的湖泊中蓝藻发生水华的现象相对较少，原因是挺水植物与蓝藻竞争 。
32. (10分）某种二倍体植物的花色有红花和白花两种，由位于常染色体上的等位基因B和b
控制。己知白花植株不育。现利用红花植株进行系列实验，结果如表。请回答下列问题：
实验1:红花植株自交
结果:F,红花：白花=1 : 1
实验2%红花植株的花粉离体培养—秋水仙素处理所获
得的幼苗 结果:全为白花
（1）红花和白花的显隐性关系是
（2）F1中红花植株和白花植株的基因型分别为 和 。
（3）实验2采用的育种方法为 ;实验2的结果说明 (填配子)致死。
（4）在实验2的育种过程中可通过 的方法，判断所获得
的植株是否为二倍体。
（5）科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中，存在“嵌合体”的问题：即植株中有的细胞中有1个染色体组，有的细胞中有2个染色体组，造成此问题的原因最可能是
39【生物一选修1:生物技术实践】（15分）
纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质，下列是关于分离土壤中能够分解纤维素的微
生物的相关问题，请回答：
（1） 自然界中纤维素含量最高的天然产物是 。某些微生物能分解纤维素，因为
他们能产生纤维素酶，纤维素酶至少包括三种组分，即 。
（2）实验室中筛选微生物的原理是 。
筛选纤维素分解菌应先将从土壤中获得的微生物，在以纤维素为唯一碳源的
(填“固体”或“液体”）培养基上进行选择培养，选择培养的目的是 。
（3）用刚果红染色法对分离出的微生物进行筛选，刚果红可以与纤维素形成 ,
当纤维素被纤维素酶分解后，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的 。从
培养基的用途上分类，刚果红培养基属于 培养基。
40【生物一选修3••现代生物科技专题】（15分）
小鼠是转基因动物研宄领域中最主要的模式动物，下图是制备转基因小鼠的两种方法，
请回答下列有关问题：
（1）制备转基因小鼠的原理是 ,目的基因能在小鼠体内成功表达的原因是
，写出目的基因表达的过程： 。
（2）对转基因动物来说，一般将DNA注入胚胎干细胞的原因是 ,
常用的方法是 。
（3）将囊胚移入代孕鼠体内属于 技术，此技术对代孕受体的要求
是 .
（4）直接将目的基因注入受精卵，使外源基因整合到小鼠DNA中，是制备转基因小鼠的另
一种技术，为得到较多的受精卵，需用 处理供体雌鼠，为鉴定外源基因
是否成功表达，常用 技术进行检测。
中原名校2015—2016学年下期高三第一次联考
理综生物答案
1－6：CCBBCB
29、（1）线粒体、细胞质基质
（2）控究外源提供的B物质[H]是否可以被光合作用（暗反应，C3的还原）所利用；不会
（3）E 先突然减少，但不久又恢复正常水平；1234
30、（1）脊髓；高级中枢对低级中枢具有一定的调控作用
（2）灭活的抗原；抗体和记忆细胞
（3）不能；加热可使病毒的蛋白质变性，从而影响其抗原性
31、（1）垂直；生产者
（2）之后
（3）恢复力；生态系统的自我调节能力
（4）次生；光能和矿质元素
32、（1）红花对白花为显性
（2）Bb;bb
（3）单倍体育种；含基因B的雄配子
（4）光镜下观察细胞中染色体数目或观察植株形态
（5）细胞分裂不同步
39、（1）棉花；C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶
（2）人为提供有利于目的菌生长的条件，同时抑制或阻止其他微生物生长；液体；增加纤维素分解菌的浓度
（3）红色复合物；透明圈；鉴别
40、（1）基因重组；所有生物共用一套遗传密码；目的基因转录RNA翻译蛋白质
（2）胚胎干细胞具有发育的全能性；显微注射法
（3）胚胎移植；同种、生理状态相同的其他雌性动物
（4）促性腺激素；抗原－抗体杂交
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