试卷类型A 秘密★启用前2016年3月湖北省七市（州）教科研协作体高三联合考试理科综合能力测试
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命题单位：孝感市教科院襄阳市教研室 十堰市教科院
审题单位：荆州市教科院 恩施州教科院 荆门市教研室 宜昌市教科院
本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共20页，满分300分。考试时
间150分钟。
以下数据可供解题时参考：
可能用到的相对原子质量：H -1 C-12 N-14 0-16 Al-27 S-32 Cl-35.5
K - 39 Fe - 56
选择题（共21小题，每小题6分，共126分。）
一、选择题（本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．下列有关细胞的物质组成及其检测的实验描述中，正确的是
A．胆固醇是构成动、植物细胞细胞膜的主要成分
B．蔗糖与斐林试剂在加热条件下，能产生砖红色的沉淀
C．脱氧核糖核苷酸与甲基绿发生作用呈绿色，核糖核酸与吡罗红发生作用呈红色
D．蛋白质和蛋白酶在适宜条件下混合放置一段时间，仍能与双缩脲试剂产生紫色反应
2．下列有关细胞的结构和功能的叙述中，正确的是
A．浆细胞和记忆细胞可产生大量抗体，因此细胞内高尔基体和内质网的含量丰富
B．癌细胞中糖蛋白及核糖体减少，使得癌细胞之间黏着性降低，容易扩散
C．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，有利于细胞间的信息交流
D．卵细胞的体积大，有利于它与周围环境之间进行物质交换
3．下列有关细胞的生长与增殖的叙述中，错误的是
A．体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂
B．动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同
C．细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一
D．显微观察洋葱根尖分生区的一个视野，往往看不全细胞周期各时期的图像
4．下列有关遗传学实验的叙述中，正确的是
A．艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质
B．用35S和32P标记同一噬菌体进行试验，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA
C．孟德尔用F1能产生数量相等的两种配子来解释一对相对性状遗传实验的结果，属于演
绎推理
D．摩尔根通过实验证明了基因在染色体上，并用巧妙的方法测定出各种基因在染色体上的
相对位置
5．下列有关植物激素的叙述中，正确的是
A．摘除植物的顶芽后，侧芽发育成侧枝的速度会因生长素浓度降低而变慢
B．茎的背地生长和根的向地生长的现象，都能体现生长素作用的两重性
C．喷洒赤霉素能使芦苇明显增高，由此证明赤霉素能促进细胞伸长
D．脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落
6．有一生态系统总面积为500km2，假设该生态系统的食物链为A种植物一B种动物一C种动
物，B种动物种群的K值为2000头。下列有关分析中，错误的是
A．当B种动物的种群密度为2头/km2时，其种群增长速度最快
B．若C种动物的数量增加，则一段时间内，甲种植物的数量也增加
C．在A种植物一B种动物一C种动物食物链中，A的同化量是B的同化量的10 - 20倍
D．某次调查发现该生态系统中B种动物种群数量为1500头，则该生态系统中B种动物的
种群密度为3头/km2
29.（10分）为探究CO2浓度倍增和干旱胁迫对紫花苜蓿光合作用生理特性的影响，研究者
采用人工气候室和控水实验，模拟CO2浓度倍增和干旱胁迫的条件进行试验。实验结果如下：
请根据实验结果回答下列问题：
(1)在干旱胁迫条件下，真正光合速率降低的主要原因是 ；当干旱胁迫发生
时，C02浓度倍增能提高 。
(2)依据表格中的实验数据，不能判断在B组实验条件下，该组植物能积累有机物。其理
由是 。
(3)在干旱胁迫条件下，植物细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高。对
此，有两种不同观点。观点一：光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了
C0：的吸收和利用；观点二：细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光反应，
而且不能恢复。
某高中学校生物研究性学习小组的同学，欲利用学校条件设计实验，探究以上哪种观点是
成立的。其实验设计的基本思路是：①将培养在 条件下的植物幼苗分为两组；②对
其中对照组植物幼苗的处理应是____，而对实验组植物幼苗的处理应是____ 。
最后通过分析实验结果，即可获得相应的实验结论，进而作出判断。
30．（8分）人体稳态的维持有着重要的意义。下丘脑和垂体在人体内分泌活动及稳态维
持中起着重要的调节作用。请据图回答下列问题：
(1)下丘脑神经分泌细胞在来自中枢的刺
激下，产生兴奋，以 （选填“电信号”
或“化学信号”）传导到突触小体，进而引起突触
小泡中 的释放。
(2)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌
[a] ，还可分泌[b]促甲状腺激素等激
素，来调节其他某些内分泌腺的活动。垂体后
叶还储存来自下丘脑分泌的 。该激素
能促进 对水的重吸收，进而调节水盐平衡。
(3)图中①一②一③一c的调节机制，属于 调节；通过④、⑤途径所实现的调节属
于 调节。
(4)目前，人们普遍认为，机体维持稳态的三种主要调节机制是 调节。
31.（12分）野生型果蝇（全为纯合子）的眼形是圆眼。某遗传学家在研究中偶然发现一
只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如下图甲所示的实验。雄果蝇染色体的
模式图如下图乙所示（I为XY同源区段，Ⅱ为X特有区段，Ⅲ为Y特有区段）。请据图分析
和回答下列问题：
(1)图甲的F2中，能直接反应基因型的表现型是____。
(2)与雄果蝇体细胞中的性染色体组成相比，精子中的性染色体只有1条X染色体或1
条Y染色体。导致这种现象的根本原因是 。
(3)图乙中，Ⅲ区段上的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是____。
(4)若F2中的圆眼：棒眼=3:1，且仅在雄果蝇中有棒眼；则控制圆眼和棒眼的基因在染
色体上的位置既可能位于I区段，也可能位于Ⅱ区段。请从野生型、F1和F2中选择合适的个
体来设计实验，最后通过分析实验结果，即可确定控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的相应位
置。其实验设计的基本思路是：
①用 交配，得到棒眼雌果蝇。
②用该果蝇与 交配，观察子代中有没有 个体出现。
32.（9分）一个较稳定的生态系统主要有物质循环、能量流动和信息传递等功能。下图是
某生态系统的碳循环和能量流动示意图，其中图甲为生态系统中碳循环的示意图，图乙示图甲
中圆形框内生物的种间关系，图丙示该生态系统中能量流动金字塔。请据图回答下列问题：
(1)若图甲所示的生态系统能进行基本的物质循环，至少需要的生物成分是 。
(2)图甲中，若①表示某生理过程，则应该是 ；若①一⑤表示含碳物质的量，则
可用数学表达式____ 解释“温室效应”的成因。
(3)图乙中的A突然骤减，一段时间后，D的数量将 ；若B与D可以根据对方
留下的气味去猎捕或躲避，说明信息传递具有 的功能。
(4)若图丙中的“W”代表能量值，则Wl表示____ ，W2表示___ _；
形成图丙“塔型”的原因是 。
（二）选考题（请考生从给出的3道物理题，3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用
2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，注意所做题目的题号必须与所涂题目的题
号一致，在答题卡上选答区域指定位置答题，如果多做，则按所做的第一题计分．）
39.[生物一选修1：生物技术实践]（15分）
蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力。下图为科学家利用植物组织培养的方法，大量
培养蓝莓具体流程的文字图解。请回答下列问题：
(1)对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是 ，整个培养过程需要在
条件下进行。
(2)该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，此外，常常需
要添加 。所用的培养基必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是____。
(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后，才能进行培养。其①过程中，细胞的分化程度会
（选填“升高”或“降低”或“不变”）。
(4)培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向。其比值较高的过程
是 （选填“②”或“③”）。
(5)蓝莓花青素（在中性或碱性溶液中不稳定，在60℃以下的热稳定性较好）的提取，可
用溶剂萃取法，考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题，在下述方案中，你认为较好
的方案是 （填序号）。
①清水+甲醇；②盐酸+乙醇；③柠檬酸+丙酮；④柠檬酸+乙醇，
(6)含花青素的粗品经真空干燥（可使水的沸点降至400C）制成成品。采用该方法的主
要原因是 。
40.[生物一选修3：现代生物科技专题]（15分）
2015年10月，我国女科学家屠呦呦等因发现能有效治疗疟疾的青蒿素而获得了“诺贝尔生
理学或医学奖”。在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性种植的影响较大。研究人员已经弄
清了青蒿细胞中青蒿酸的合成途径（如下图的实线框“口”内所示）。研究发现，酵母细胞也能够
产生青蒿酸合成的中间产物FPP(如下图的虚线框“ ”内所示)。请回答下列问题：
(1)在FPP合成酶基因的表达过程中，完成过程①需要 酶催化。
(2)为了提高青蒿素的产量，需要对青蒿细胞进行植物组织培养，用青蒿细胞培养到薄壁
细胞的过程叫做 ，由薄壁细胞大量增殖的细胞分裂方式是____。
(3)根据图示的代谢过程，若科学家用基因工程技术培育能产生青蒿酸的酵母细胞，需要
向酵母细胞中导入 、____ 等。在基因工程的操作过程中，为了目的基因在受体细
胞中能稳定存在、复制、遗传和表达，使其发挥作用，需要构建 。
(4)实验发现，改造后的酵母菌细胞的基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。
根据图解分析，其原因可能是____。
(5)利用酵母细胞生产青蒿酸的明显优势有 （答对一个要点即可）。
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