潍坊市2016年高考模拟考试理综生物能力测试2016．3
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本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第I卷1至5页，第II卷6至14页，共300分。考试时间150分钟。
考生注意：
1．答题前，学生务必将自己的准备证号、姓名填写在答题卡上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
3．号试结束，监考员将试题卷，答题卡一并收回。
可能用到的相对原子质量：H l C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56
Cu 64 Zn 65 Ba 137
第I卷(选择题 共126分)
一、选择题：本题共13小题。每小题6分，在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。
1．生物膜所含的蛋白质叫膜蛋白，下列相关叙述正确的是
A．膜蛋白都是糖蛋白
B.膜蛋白全部嵌入磷脂双分子层中
C．内质网的膜蛋门可催化脂质合成
D．细胞膜的胰岛素受体蛋白可运输葡萄糖
2．下列关于同位素标记法应用的描述，最恰当的是
A．可用18O2探究有氧呼吸的个过程
B．可用H332PO4验证线粒体是ATP合成的主要场所
C．不能用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究逆转录过程
D．不能用15N标记的DNA研究其复制方式
3．下列实验中不是依据对照原理设计的是
A．探究培养液中酵母菌种群数量的变化
B.探究pH对过氧化氢酶活性的影响
C．探究酵母菌细胞呼吸方式
D．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度
4．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是
A．这一现象是多种植物激素相互作用的结果
B.适当喷2，4-D能延长“繁花缀满枝”的时间
C．乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程
D．环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动
5．无胸腺裸鼠(简称裸鼠)是医学研究领域中重要的实验动物模型。下列有关叙述正确的是
A．胸腺是T细胞生成、成熟和集中分布的场所
B．裸鼠的细胞免疫功能完全丧失，但具有正常的体液免疫功能
C．裸鼠在自然环境下无法生存，说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
D．若裸鼠注射某新型疫苗后致死，则该疫苗存在安全性问题
6．碱基类似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能与碱基A配对，又可以与碱基G配对。在含有5-Bu、A、G、C、T五种物质的培养基中培养大肠杆菌，得到突变体大肠杆菌。下列有关叙述错误的是
A．该培养培中大肠杆菌的基因突变频率明显提高
B．发生突变的大肠杆菌DNA分子中共有6种碱基配对方式
C．大肠杆菌在此培养基上至少繁殖3代，才能实现DNA分子某位点上碱基对从T—A到C—G的替换
D．很多位点发生T—A到C—G的替换后，DNA分子结构的稳定性增强
第Ⅱ卷(非选择题 共174分)
注意事项：
第Ⅱ卷共9页，须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题—第32题为必考题，每个试题考 生都必须作答，第33题—第40题为选考题，考生根据要求作答。
(一)必考题(共129分)
29．(9分)LED(发光二极管)是工厂化蔬菜栽培的最佳人工光源，为研究不同红蓝光比例对某种蔬菜生长发育的影响，科学家采用白(全光谱)、红(波长637nm)和蓝(波长465nm)三种LED光源设计了A(白100％)、B(红100％)、C(红90％+蓝10％)、D(红80％+蓝20％)、E(红70％+蓝30％)、F(红60％+蓝40％)、G(红50％+蓝50％)七组不同光照。用这七组光照分别处理长势相同的蔬菜幼苗，第40天收获测量，有关测量结果如下图l、2所示。请回答：
(1)在实验过程中，应保持各组的温度、CO2浓度、光照的_______和_____等条件相同、适宜且稳定。实验中选用红、蓝两种光源的依据是__________。
(2)由图可知，B光照组净光合速率可能最低，推断其原因可能是单质红光处理使叶片中________所致。
(3)随着蓝光比例的增加，该蔬菜的地上部分生物量_______，说明不同光质比例可以调节_________，从而影响植物体的生长发育。
30．(10分)正常情况下，突触前膜兴奋时，其中的Ca2+通道开放，Ca2+顺浓度梯度流入突触小体，使神经递质的释放量增加。请回答：
(1)兴奋时Ca2+进入突触小体的方式是_________。血钙过高会引起肌无力，这说明Ca2+对于维持__________有重要作用。
(2)神经递质合成后贮存于________中，由此推测Ca2+进入突触小体后的作用是______。
(3)某小组利用蟾蜍的坐骨神经—腓肠肌标本进行实验，首先给神经适宜的刺激，测得肌肉的正常收缩强度，一段时间后，在标本的神经—肌肉接头(结构类似突触)处滴一滴一定浓度的MgCl2溶液，再给神经相同刺激，测得肌肉收缩强度明显变弱。由此分析，Ca2+和Mg2+对Ca2+通道存在________关系，两次刺激间隔一段时间的目的是使神经元_______。
31．(10分)甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A(高山草原)、B(亚高山灌木丛)、C(针阔混交林)三种不同的栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合，再平分为三组，分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块(清除其他植物，种植方式相同，各种子均能发育成植株，并结种子)，对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计，得到如下结果：
A栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈6：3：1；
B栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：6：1；
C栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：3：4。
请回答：
(1)混合种植后，A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的_____不同(填种群的特征)。若环境条件不变，预测几年内B实验地块三个种群的数量变化趋势是_____________。
(2)混种实验过程中，需用样方法连续多年对植物的种群密度进行调查。为统计准确应如何对每个样方内的植物进行计数?__________
(3)在实验结束的若干年后，A实验地块演替的结果是形成________；C实验地块演替趋势是群落的空间结构和______结构都向复杂化发展。
(4)每年输入丙的能量一部分以热能形式散失了，一部分用于丙的_______等生命活动。此过程是_________元素在生物群落和无机环境之间进行物质循环过程的一部分。
32．(10分)家鼠的毛色由一对常染色体上的基因控制，决定毛色的基因有三种，分别是AY(黄色)、A(灰色)、a(黑色)，控制毛色的基因之间存在完全显隐性关系。随机选取部分家鼠设计杂交实验，每一杂交组合中有多对家鼠杂交，分别统计每窝家鼠F1的毛色及比例，结果如下表所示：
请回答：
(1)推断控制家鼠毛色基因的显隐性关系是___________________，灰色亲本可能具有的基因型是___________。
(2)在甲杂交组中，导致F1性状分离比均为2：1的原因是：亲本为______(填“纯合子”或“杂合子”)，雌雄各产生_____配子；雌雄配子之间结合是随机的；除F1中____个体在胚胎期致死，其他家鼠能正常生长发育。
(3)若将乙组中F1毛色为2黄色：1灰色：l黑色的所有F1个体混合饲养，随机交配，全部F2中毛色及比例应为________________________。
(二)选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一道作答。并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致。在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做。则每学科按所做的第一题计分。
39.【生物—选修1：生物技术实践】（15分）
请回答与大肠杆菌纯化培养有关的问题：
（1）制备培养基
配制培养基时各种成分在熔化后分装前必须进行__________，培养基在接种前要进行______灭菌。
（2）纯化大肠杆菌
①通过接种在琼脂固体培养基的表面进行连续划线操作，将聚焦的菌种逐步分散到培养基的表面，在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这种方法称为___________。
②用该方法统计样本菌落数时_____（是、否）需要设置对照组？为什么？________。
（3）讨论分析
①纯化大肠杆菌时，__________（可/不可）用加入抗生素的方法防止杂菌感染。
②用该方法分享大肠杆菌时，从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，并划线数次，其原因是_______________________________________________。
③大肠杆菌与酵母菌的最本质区别是___________________________________________。
40.【生物—选修3：现代生物科技专题】（15分）
黄河三角洲自然保护区是我国最大的一块新生湿地，其中有一种二倍体野大豆可作为饲料，培育转植酸酶基因野大豆，能提高其磷的利用率。请回答：
（1）湿地具有蓄洪防旱，调节区域气候等生态功能，这体现了生物多样性的_______价值。依据生态工程的________原理，黄河三角洲自然保护区的建立需考虑周边的经济发展等相关因素。
（2）常用________法将植酸酶基因导入野大豆细胞中，采用________方法检测植酸酶基因是否成功表达。
（3）可利用__________技术快速系列转植酸酶基因野大豆，该技术的核心步骤是__________________。
（4）染色体加倍后的转基因野大豆，作为饲料有更好的品质。低温诱导可获得四倍体转基因野大豆，诱导染色体加倍的原因是______________。若用这样的植株根类制片后观察到含8个染色体组的细胞，合理的解释是_____________。
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