河东区2016年高考一模考试理综试卷（生物部分）
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第I卷
1. 据图分析下列说法，正确的是
A.可以依据细胞中是否含有结构①，判断甲是否为需氧型生物
B.不能仅依据细胞中是否含有结构②，判断乙是否为植物细胞
C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D.根据细胞中是否有结构③，可将甲乙丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
2. 下列关于科学研究与所用科学方法对应错误的是
A.艾弗里的肺炎双球菌转化实验——同位素标记法
B.研究酵母菌种群数量变化——抽样检测法
C.凋查作物植株上蚜虫的密度——样方法
D.土壤中小动物类群丰富度的研究——取样器取样法
3. 下列与生命活动调节有关的说法，正确的是
A.生长素比生长素类似物效果更好、更稳定
B.在动物体内，只能在作用部位检测到激素的存在，其他部位检测不到
C.神经递质、甲状腺激素以及血糖都可以直接被胰岛B细胞相应的受体识别
D.癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引发的免疫反应清除，该免疫反应属.于体液免疫
4. 下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。据图分析错误的是
A.据图可以看出，雌激素的分泌存在反馈调节机制
B.导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是蛋白质结构不同
C. 从图中可以肴出，雌激素是进入细胞后发挥作用的
D.雌激素是通过影响DNA的复制过程来影响细胞代谢的
5.下列据图所作的叙述，正确的是
A.若甲图细胞正常分裂，A与a、B与b都随同源染色体分离而进入两个子细胞
B.若乙图状态下的细胞含有4个染色体组，其中2和3存在于同一个染色体组中
C.丙图圈中部分表示胞嘧啶脱氧核苷酸，是DNA的基本组成单位之一
D.丁图中b时刻后，机体仍可具有相应的免疫能力
6. 研究小组的同学利用特定的方法研究野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落， 他们也测量了
各种土壤特征和环境因素，结果见下表。下列对所得数据分析正确的是
物种数 地点
植物 地点A
(山脚） 地点B
(山腰） 地点C
(山顶）
地点
非生物因素 地点A
(山脚） 地点B
(山腰） 地点C
(山顶）
草 3 5 9 风速 低 高 高
蕨类 7 5 8 土壤湿度/% 48 35 15
灌木 15 4 2 土壤的有机质/% 6.5 3.8 2.5
松树 0 2 0 土壤深度/cm >300 ≈100 <15
落叶树 20 5 0 土壤气量/mgkg-1 9.4 4.5 2. 3
A.根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是山脚（地点A)
B.如果遭遇山火，原地点将发生的群落演替属于初生演替
C.落叶树在地点C不能生长的原因是土壤深度浅、土壤湿度大
D.依据数据判断地点C的动物分布不具有垂直结构和水平结构
第II卷
7. (20分）苎麻俗称“中国草”，苎麻纤维所制纺织品具有挺括凉爽、易洗快干、牢固舒适等特点，颇受国内外消费者青睐。
(1)苎麻的β-葡糖基转移酶能催化纤维素合成，该酶能提高反应速率的机理是
(2)图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，苎麻在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用
速率曲线。
①光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与
作用有关的酶的最适温度更高。
②光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是 ℃。
在温度为40℃的条件下，该苎麻叶肉细胞
叶绿体利用的CO2来源是 。
③若温度保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行
12h光照、12h黑暗，该苎麻能否正常生长？
，原因是
(3)为解决苎麻纤维颜色单一的问题，科研人员利用基因工程对苎麻进行了改良，其基本流程如下图。
请分析回答下列问题：
①构建重组质粒时，需要用到 酶，质粒的③端会和切出的目的基因
的 端（填①或②）相连接
②苎麻茎尖细胞通过 （填生物技术名称）获得完整植株的过程，有力的
证明了及时高度分化的细胞仍具有 性。
8. 蛋白质折叠是将肽链折叠形成特殊的形状，使蛋白质呈现出特定功能的过程。不正确折叠的蛋白质会对细胞产生破坏性的影响。细胞拥有一套完整的折叠助手“工厂”， 这种折叠助手就是分子伴侣，图一示触发因子（TF)的分子伴侣的工作过程。研究表明， 在合成的起始阶段，核糖体可以预防多肽链进行折叠缠绕。在翻译的过程中，触发因子(TF) 可以结合至核糖体和延长的多肽链上，保证延长中的多肽链不要过早折叠以保证蛋白质折叠的高效性。
(1)蛋白质折叠的主要目的是使蛋白质具有一定的 ，从而呈现出特定功能。
(2)由图一可知，触发因子（TF)在抑制初生多肽链过早折叠的功能上与核糖体是 (协同/拮抗）作用。
(3)图二中含有核糖的有 (填标号）。
(4)图二所示过程主要发生在哪类细胞中？ 阐述理由
(5)基因H、N编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图三所示，起始密码子均为AUG。若基因H
的箭头所指碱基对G-C突变为A-T,其对应密码子的变化是
(6)下列有关说法正确的有（多项选择）
A.图三中基因H所发生的变化属于基因突变
B.DNA片段中G-C碱基对含量高，则热稳定性高
C.DNA、酶、激素的合成都需要模板
D.图三中基因N转录以a链为模板
9. (13分）下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中II、III、IV、X、Y表示染色体，基因D、d
分别控制长翅、残翅。请据图回答：
(1)由图可知，雄果蝇的一个染色体组可表示为
(2)图中雄果蝇的基因型可写成 ，该果蝇经减数分裂至少可以产生 种配子。
(3)多对上图雌雄果蝇交配产生的F1中的长翅与残翅之比接近2 : 1,其原因可能
是
(4)研究发现果蝇的IV染色体单体（缺失1条IV染色体）能够存活下来，产生单体果蝇的变异类型
为 。据不完全统计，迄今未发现其它染色体缺失一条的果蝇，从基因的角度分析其
原因可能是 。
(5)已知果蝇III号染色体上有控制黑檀体和灰体的基因，将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1代均为灰体有眼果蝇。将F1代雌雄果蝇自由交配，F1代表现型为灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼，且其比例接近于9 : 3 : 3 : 1,说明控制有眼无眼的基因不在 号染色体上。将有眼无眼基因与位于II号染色体上的基因重复上述实验时，若实验结果与上述实验结果类似，则说明控制有眼无眼的基因可能位于 染色体上。
河东区2016年高考一模考试
理综试卷（生物部分） 答案
一、(1 〜6 每题 6 分，共 36 分）
1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.A
二、
7.（20分）
（1）降低化学反应的活化能
（2）①呼吸 ②40；自身呼吸作用产生 ③不能，该植株24h内净积累的有机物为0
（3）①限制酶和DNA连接酶；②
②植物组织培养； 全能
8.（1）空间结构
（2）协同
（3）④⑤
（4）原核细胞 因为图中转录和翻译的过程是同时进行的，主要发生在原核细胞中
（5）有GUC变为AUC
（6）ABD
9.（1）II、III、IV和X 或 II、III、IV和Y（不全不得分）
（2）Dd 4
（3）显性纯合子（DD）致死
（4）染色体（数目）的变异
其他染色体上（II.、III、X和Y）含有果蝇生长发育所必需的基因
（5）III IV或性染色体(X、Y)
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